IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

prontas, a tecnologia pode funcionar como parceira de aprendizagem, ajudando o aluno a formular perguntas, revisar caminhos e chegar às conclusões com mais autonomia. Luciano também reforçou que aprender envolve esforço, hesitação e capacidade de voltar atrás, experiências que não podem ser simplesmente delegadas a sistemas automatizados. "A aprendizagem exige

Portaria MEC Nº 642, de 16 de Setembro de 2025 - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

a aprendizagem integral, equidade educacional, valorização dos profissionais da educação e a formação continuada de professores e gestores. As atividades serão organizadas em três eixos: Governança Interfederativa e Articulação nos Territórios; Orientação Curricular e Formação de Profissionais de Educação; e Monitoramento, Avaliação e Disseminação de Boas Práticas.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

por significativos aprimoramentos, responsáveis por alavancar a capacidade de monitoramento e avaliação da aprendizagem no Brasil. A promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no entanto, demanda alterações mais profundas na prova, para que ela seja capaz de avaliar as competências e as habilidades esperadas ao longo da Educação Básica, orientando-se por uma visão

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

frentes de preparação. A primeira é revisar sua governança de dados: cadastro de estudantes, segurança da informação, LGPD, integração de sistemas e capacidade de prestar informações padronizadas. A segunda é fortalecer sua documentação institucional sobre qualidade: indicadores pedagógicos, infraestrutura, processos de acompanhamento da aprendizagem, políticas

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

debates sobre inteligência artificial, ensino híbrido e novas metodologias de aprendizagem. Além das soluções tecnológicas, o setor educacional começou a discutir formas de integrar inovação sem comprometer desenvolvimento crítico e interação humana dos estudantes. Competições de robótica e projetos voltados à programação também ganharam espaço como ferramenta

Fundeb: municípios não conseguem reduzir desigualdade racial e socioeconômica na educação

na aprendizagem. Em seguida, aparece o critério de seleção de diretor (descumprido por 10% dos municípios); participação no Saeb (descumprido por 7%); regulamentação do repasse via ICMS (descumprido por 2%); e currículos alinhados à BNCC (descumprido por 1%). Os R$ 7,5 bilhões disponíveis para repasse são distribuídos entre os que cumprem os critérios, fazendo

Um mapa para a educação infantil

da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, o estudo gera evidências sobre a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de 5 anos e as condições que precisam ser garantidas na educação infantil. Leia mais: Matar pardais não vai resolver Educação: Você provavelmente premia políticos ruins O avanço é relevante porque o debate público sobre Educação Infantil ainda

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

chegar até a escola", diz. Para Ricardo, o principal risco é a criação de uma burocracia que não impacte o cotidiano escolar. O desafio, pondera, é garantir que essa governança seja sensível às demandas reais de estudantes, famílias e comunidades, assegurando que as políticas públicas cumpram o objetivo central: melhorar a aprendizagem e reduzir desigualdades

A escola de que o Brasil precisa

precisa avançar no ensino Com apenas 4,5% dos alunos do ensino médio público com aprendizagem adequada, país está estagnado há mais de uma década Neste 28 de abril, comemora-se o Dia Mundial da Educação. Mas, pelo menos por aqui, não temos muitos motivos para festejar. Desde meados da década passada, o Brasil parou de avançar na única coisa que justifica

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

de governança, transparência e monitoramento. Parte das metas tem origem em programas já implementados pela pasta, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), integrando iniciativas em andamento à nova estrutura do plano. Quais são as metas para a educação? Entre as metas consideradas prioritárias estão alfabetização, aprendizagem, permanência escolar

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

: Centralidade do professor - A resolução reafirma que a IA não pode substituir o docente. O professor permanece como mediador essencial da aprendizagem, responsável por orientar, interpretar e dar sentido ao uso das tecnologias. Formação de estudantes para a era digital - A IA passa a integrar o currículo, especialmente na Educação Básica, promovendo o letramento

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 30 de março de 2026 De um lado da mesa, as preocupações técnicas: senhas, estabilidade da rede, velocidade da internet e leis de proteção de dados. Do outro, entram em cena as prioridades pedagógicas: metodologias ativas, engajamento dos estudantes e indicadores de aprendizagem. Muitas escolas se perdem nessa

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

metas relacionadas a percentuais de alunos em determinados níveis de aprendizagem. Para Teresa Leitão, há avanços no PNE ao mencionar um processo de governança mais efetivo, a política de equidade e a criação de um programa de infraestrutura escolar. "O PNE não é plano perfeito, não temos leis perfeitas. É o melhor que a gente podia fazer", disse ela ao ler

Lula participa de entrega de prêmio voltado à alfabetização de crianças

). Ao todo, mais de 4.700 redes públicas de ensino foram certificadas com o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização neste ano (com resultados referentes a 2025). A certificação é dividida em três categorias: bronze, prata e ouro. São considerados elementos indicadores como gestão, governança, formação, acompanhamento da aprendizagem e implementação de ações

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

artificial no setor educacional. O Summit conta com curadoria da Bett Brasil em parceria com a AI4SCHOOL, plataforma de inteligência artificial educacional desenvolvida pela Conexia Educação. A proposta é estruturar as discussões a partir das demandas reais das escolas, com foco em governança, ética, segurança e aplicação prática da tecnologia

Proteção de menores em plataformas educacionais

A presença crescente de plataformas digitais no ambiente escolar transformou a maneira como crianças e adolescentes aprendem, interagem e são avaliados. A digitalização acelerada por políticas públicas, pelo avanço das edtechs e pela Política Nacional de Educação Digital (Pned) ampliou o acesso a multimídias, aos ambientes virtuais de aprendizagem

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

temporários -- no máximo 30% dos profissionais do magistério poderão estar sem cargo efetivo. Até o 7º ano de vigência Ampliar o investimento público em educação para o equivalente a 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB). Até o fim do 10º ano 85% dos alunos deverão atingir nível adequado de aprendizagem no término do ensino fundamental; 80% dos estudantes deverão

MEC premia 24 municípios com Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização

", salienta a secretária municipal de Educação, Edimária Franco. A categoria ouro está vinculada ao alcance da meta do Indicador Criança Alfabetizada (ICA). A certificação considera critérios de gestão, governança, formação, acompanhamento da aprendizagem e implementação de ações estruturantes. Além disso, reconhece o trabalho coletivo de articuladores e o papel

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

e aprendizagem de operações matemáticas, mas aplicadas a objetos que requerem reflexão e pensamento crítico. Por outro lado, as licenciaturas em geral são pensadas para formar professores para o ensino médio, também desconsiderando as especificidades dos anos finais. Em segundo lugar, podemos melhorar e muito a governança do ciclo. Este é o único segmento que na maior

Lideranças do governo do Estado se reúnem para definição de planejamento estratégico da educação

", afirmou a secretária, ao reforçar que cada escolha feita pela gestão impacta diretamente a vida de milhares de estudantes, profissionais da educação e famílias em todo o Estado. Prioridades, governança e colaboração As discussões tiveram como base a Agenda da Educação 2025-2035, construída a partir da análise dos últimos dez anos da educação do Rio Grande do Sul