Desafios do uso de tecnologias na escola: o futuro é mais humano

, com a apresentação de Educar em um mundo desenhado para distrair. Ao abordar os desafios da presença da tecnologia no ambiente escolar, a especialista destacou a importância de políticas, diretrizes e protocolos institucionais para orientar professores, gestores e famílias diante de incidentes digitais, e defendeu que as escolas estejam preparadas para responder

Guia de facilitação em passo a passo - Liderança ética em tempos polarizados

como a tomada de decisões baseada em valores em comunidades polarizadas e a comunicação de valores institucionais. O material fornece um protocolo de discussão e organizadores gráficos para facilitar debates e promover a colaboração entre líderes educacionais.

Escola antirracista: representatividade importa

estudantes e o papel da escola no enfrentamento do racismo. A websérie é uma realização do Instituto Unibanco, em parceria com a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN. A produção audiovisual é da BemTV, produtora independente especializada em ações de educação e comunicação popular e uma das 30 organizações contempladas no I Edital

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

na comunicação comunitária; ampliação do acesso à internet; mobilização das escolas; e fortalecimento dos sistemas de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em todas as suas interseccionalidades, buscando promover a equidade de gênero, raça e classe. Outra pesquisa, resultado de uma parceria entre o Instituto Unibanco e o Insper, buscou compreender

Gestão escolar: dados e IA apoiam, pessoas decidem

sugerir e analisar; julgamento, vínculo e responsabilidade continuam com as pessoas. – Criar espaço para testar e corrigir. Incorporar IA exige acompanhar resultados e rever escolhas. O que os gestores levam para suas escolas Para Caroline Pereira, diretora de comunicação e tecnologia da Escola Stagium, a facilidade de obter respostas prontas pela IA aumenta

A escola que comunica ou a escola que convence?

-escola e 2,47% na creche no mesmo período. Ou seja, exatamente onde a decisão de matrícula é mais disputada, a margem para erros de comunicação e de coerência institucional está cada vez menor. A resposta parece simples, mas não é. De um lado, pais e responsáveis buscam segurança, acolhimento, desenvolvimento integral, qualidade acadêmica, formação ética

A IA chegou nas universidades, mas ainda faltam diretrizes para seu uso

, uma ausência daquela aspereza produtiva que marca quem ainda está aprendendo a pensar por escrito. Não perguntei nada. Ela também não disse nada. E foi exatamente esse silêncio que me preocupou. Essa cena, que aposto não ser exclusiva da minha experiência no programa de pós-graduação em Comunicação (PGCOM) da UERJ, resume um dos dilemas mais urgentes e menos

Educação sob ataque: cresce a violência contra professores no Brasil

o de aprender. A recente Política Nacional de Educação em Direitos Humanos é necessária e precisa ser implementada com urgência, como mostram os números preocupantes dos estudos. Para melhorar a educação no país, é preciso, antes de mais nada, respeitar e valorizar os professores. *Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação . Há mais de três décadas escreve

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

. A grande maioria dos docentes está aberta à ideia de trabalhar competências socioemocionais e reconhece que, sem esse componente, faz menos pelos seus estudantes do que gostaria. O que frequentemente falta não é disposição, mas formação específica, materiais adequados e apoio institucional para que esse trabalho seja reconhecido como parte integrante do currículo

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

das comunicações realizadas às famílias; exame das medidas pedagógicas adotadas; análise das decisões dos órgãos colegiados da escola; realização de visitas técnicas; reuniões com gestores, equipes pedagógicas, estudantes e familiares; expedição de orientações; encaminhamento da situação a outros órgãos competentes, quando necessário. Transferência compulsória

Nunes Marques libera propagandas do governo Lula sobre bet, Exército e Fies

Kassio Nunes Marques, autorizou três pedidos feitos pelo governo Lula para propagandas institucionais. A Secretaria de Comunicação Social da Presidência fez duas solicitações para o TSE, e o Ministério da Defesa, uma. O governo está preocupado com o período de defeso eleitoral e fez as consultas à corte eleitoral para evitar qualquer infração. Nas decisões

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

em sala de aula ou no ambiente escolar. A violência verbal é a mais comum, representando 71% das agressões, seguida pela psicológica e moral (58%), a institucional (27%) e a física (19%). O Brasil também lidera o ranking de violência contra professores em levantamento feito em 2024 pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que ouviu

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

afirmam já ter sofrido algum tipo de agressão em sala de aula ou no ambiente escolar. A violência verbal é a mais comum, representando 71% das agressões, seguida pela psicológica e moral (58%), a institucional (27%) e a física (19%). O Brasil também lidera o ranking de violência contra professores em levantamento feito em 2024 pela Organização

CNE define regras para garantir 200 dias letivos do calendário escolar

por unidade escolar, definir instâncias decisórias oficiais, estabelecer canais de comunicação institucional com a comunidade escolar (profissionais da educação, as famílias), com definição de prazos e rotinas de atualização; adotar medidas de continuidade pedagógica (reposição de dias e recomposição das aprendizagens), com prioridade para estudantes e comunidades

IA na escola: 70% no médio, 15% e 39% no fundamental

em larga escala a partir de 2022, acelerou esse processo: modelos passaram a atuar como agentes de interação criativa e de mediação de tarefas, reorganizando rotinas de estudo, trabalho e comunicação em tempo recorde. Na educação, essa aceleração impõe dilemas imediatos. Um deles é o uso da IA por estudantes — do ensino básico ao superior — para produzir trabalhos

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

As instituições de ensino Escola de Gente — Comunicação em Inclusão, localizada na Taquara, na Zona Oeste do Rio de Janeiro, e o Instituto Rodrigo Mendes, em Pinheiros, São Paulo, foram incluídas na Forbes Accessibility 200, relação de fundações internacionais que destaca os maiores inovadores e agentes de impacto na área de acessibilidade. Enamed 2026

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

, mas cria base normativa para que a participação da rede particular em processos nacionais de avaliação se torne mais estruturada e mais relevante. Esse aspecto merece atenção, porque muitas escolas privadas construíram historicamente sua comunicação de qualidade a partir de reputação institucional, desempenho em vestibulares, aprovação em universidades, projetos

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

no sistema tributário exigem revisão de processos, governança e planejamento estratégico para proteger resultados e garantir previsibilidade financeira. Victor Maciel observa Iniciativas que integram prática esportiva, formação docente e acompanhamento pedagógico indicam novo arranjo institucional para reduzir evasão e fortalecer vínculo com a escola. A educação

Rede une profissionais de tecnologia para tirar inovação do papel nas escolas

lacuna de comunicação. Para evitar que a inovação educacional pare na barreira técnica, a rede TE/TI Partners atua para integrar esses dois universos. Fundada em 2012, a partir de uma comunidade no Orkut, o grupo hoje é uma instituição sem fins lucrativos. São cerca de 5.000 integrantes no Brasil e no exterior dedicados a estruturar o uso da tecnologia

ECA Digital e escolas, os impactos no dia a dia

caminhos que já se mostram essenciais no contexto educacional, como o uso consciente de imagens, a transparência na comunicação institucional, a atenção à proteção de dados e, sobretudo, a formação contínua de educadores para atuar de forma crítica e responsável no ambiente digital. Além de uma adequação normativa, esse momento pode ser compreendido