Resultado de busca por 'Violência'

Representações sociais da violência-bullying e avaliação de qualidade de vida no contexto escolar do Ensino Médio

2012
Autor: Lima, Ivone de Oliveira
Texto

Esta pesquisa busca apreender as representações sociais acerca da violência/bullying e a avaliação da qualidade de vida dos estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas da cidade de Cuiabá-MT. Os resultados mostram que é preciso direcionar a atenção para a construção de um saber prático e vivenciado por grupos sociais, a fim de apreender como as pess...

Educação comparada: panorama internacional e perspectivas; volume dois

2012
Autor: Kazamias, Andreas M. (+2)
Texto

Este livro reúne contribuições de vários autores sobre a educação comparada. Discute temas como desigualdades, cidadania, violências, gênero, religião, pós-colonialismo, identidades culturais, etc.

Capital social e estratégias de prevenção e enfrentamento da violência entre jovens: Projeto Escola Aberta para a cidania no Estado do Rio Grande do Sul

2012
Autor: Ruduit, Simone Rodrigues
Texto

Busca discutir a capacidade de uma instituição, como a escolar, em lidar com os contornos assumidos pelos processos de socialização e de integração social dos jovens no contexto das sociedades atuais, indagando sobre as formas e os significados dos ajustes dessa instituição à nova realidade que se apresenta.

A violência doméstica e sua influência na aprendizagem: um estudo exploratório no Centro de Integração Familiar (CEIFAR)

2012
Autor: Silva, Carla Gomes Sales da
Texto

Aborda como a violência doméstica interfere no processo de aprendizagem dos alunos vítimas dela, por meio de estudo de caráter exploratório. Retoma o conceito de violência e de violência doméstica e, por meio de entrevistas individuais com as professoras e observações direcionadas, destaca que os que sofrem violência doméstica apresentam baixo rendimento esc...

Reflexões sobre homofobia e educação em escolas do interior paulista

12/2011
Autor: Bessa, Juliana Cristina (+2)
Texto

Neste artigo, reflete-se sobre o quanto estudantes reforçam, no espaço escolar, os discursos hegemônicos de controle das sexualidades. O estudo mostra que o invariante foram as violências homofóbicas e as injúrias, perpetradas nos discursos dos adolescentes em situação escolar, demonstrando a institucionalização da homofobia. Destaca-se quão importante é, pa...

Especialistas debatem sobre o bullying nas instituições de ensino

28/10/2011
Autor: Oliveira, Carmen Silveira de (+1)
Vídeo

O programa Cenas do Brasil recebe Carmen Silveira de Oliveira, secretária Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente, e José Augusto Pedra, psicólogo especialista em bullying escolar, para conversar sobre esse tema. O bullying tem se tornado cada vez mais recorrente na sociedade. O termo é utilizado para descrever atos de violência física ...

Violência contra professores de educação física no ensino público do Estado do Paraná

09/2011
Autor: Ogg, Fabiano (+2)
Texto

O artigo verificou a violência na relação professor-aluno, sofrida por professores de educação física que atuam nos Ensinos Fundamental e Médio na rede pública de ensino. Constatou-se que 87,3% dos professores já vivenciaram ou vivem algum episódio referente a atos de violência no ambiente escolar e 73,5% recebem insultos verbais frequentemente. Considerou-s...

Educação Brasileira – Conteúdos digitais para a Educação Básica

30/08/2011
Vídeo

Neste vídeo são entrevistados Renato Pavanello, coordenador do projeto Condigitais da Unicamp, sobre o projeto de produção de conteúdos digitais para a Educação Básica; e Beatriz Graeff, supervisora de Proteção Escolar e Cidadania da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, sobre o projeto Professor Mediador Escolar e Comunitário, que coloca nas escola...

Versos violentamente pacíficos: o rap no currículo escolar

15/08/2011
Autor: Fonseca, Ana Silvia Andreu da
Texto

Objetiva demonstrar, examinando letras e trechos de letras de rap nacional, que, em primeiro lugar, quando analisadas de uma perspectiva discursiva e multiculturalista, tais letras podem se mostrar sofisticadas e ricas do ponto de vista poético-linguístico. Em segundo lugar, que longe de incitar a violência, a análise dessas letras pode contribuir para melho...

Relações de gênero, diversidade sexual e políticas públicas de educação: uma análise do Programa Brasil sem Homofobia

23/05/2011
Autor: Daniliauskas, Marcelo
Texto

O trabalho aborda a agenda, planos, programas e políticas públicas que visam superar a desigualdade relacionada às pessoas LGBT por meio da educação no âmbito do governo federal. A pesquisa teve por objetivo colaborar para o conhecimento dos modos como tem sido problematizada a questão da sexualidade na agenda de educação, como os Programas Nacionais de Dire...

As representações sociais dos estudantes acerca do bullying no contexto escolar

25/02/2011
Autor: Araújo, Luciene da Costa
Texto

Parte-se da premissa de que a violência é uma construção social que se dá em meio a um conjunto de relações e interações entre os indivíduos e destaca-se a importância dos significados atribuídos ao bullying pelos atores sociais que fazem parte do cotidiano da escola. Visou apreender as representações sociais dos estudantes acerca do bullying, a partir dos s...

Escola pública e Ensino Médio: formação da juventude na perspectiva dos documentos oficiais nacionais da Educação Básica (1996-2009)

2011
Autor: Costa, Flora Maria de Athayde
Texto

Baseia-se em interpretação da legislação em educação e em resultados do IDEB 2009 e propõe debates sobre a temática da formação humana e reflexões sobre questões educacionais para a juventude. Dados da PNAD 2009 atestam a exclusão de jovens de 15 a 17 anos do sistema escolar, ao mostrar a escolarização líquida a uma taxa de 50,9%, com atendimento a apenas me...

Bullying, vitimização e agressividade juvenil: um estudo de caso

2011
Autor: Silva, Felipe Ribeiro
Texto

O trabalho aborda os temas da agressividade juvenil, o bullying e a vitimização em contexto escolar a partir da a visão dos jovens quanto à atenção familiar e a possibilidade de sofrerem com violência doméstica. Foram levantados também os atos de violência praticados e sofridos, se levam armas ou não para a escola, além da percepção dos jovens quanto aos seu...

Famiíias populares e instituição escolar: entre autonomia e heteronomia

04/2010
Autor: Thin, Daniel
Texto

Discutem-se problemas teóricos no estudo das relações entre famílias populares e escola também encontrados pela sociologia no estudo das classes populares e suas relações com o mundo. Explora-se a possibilidade de superar a alternativa entre a perspectiva legitimista que reduz as classes populares à relação de dominação, e a perspectiva relativista que as in...

Bullying e depressão no contexto escolar: um estudo psicossociológico

31/03/2010
Autor: Silva, Celeste Moura Lins
Texto

Estuda as Representações Sociais (RS) de estudantes acerca da depressão e do bullying e verifica se existe alguma relação entre estes dois fenômenos, que vêm ocupando posição de destaque no contexto escolar, preocupando os profissionais da saúde, educação e de áreas afins. O estudo envolveu 300 adolescentes, meninos e meninas, com idade entre 12 e 18 anos.

A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na escola

2010
Autor: Torres, Marco Antonio
Texto

Dentro da Série Cadernos da Diversidade, este volume aborda o cotidiano escolar e a sexualidade e introduz o leitor às discussões contemporâneas sobre sexualidade, como as discussões sobre preconceito e discriminação na escola para além de manifestações isoladas de violência.

Comportamentos violentos (foco em bullying) e o uso de substâncias psicoativas por alunos dos Ensinos Médio e Fundamental de Botucatu, Brasil

2010
Autor: Coll, Gabriel Elias Savi
Texto

Estudo transversal com 1.786 estudantes dos Ensinos Médio e Fundamental de Botucatu/SP, visando estimar a prevalência de comportamentos violentos e do uso de substâncias psicoativas. Constata que a ocorrência de condutas violentas e bullying está na média nacional, enquanto o uso de álcool e drogas está abaixo da média de outras cidades. Entretanto, todos os...

(In)disciplina e violência na escola e suas relações com o Estatuto da Criança e do Adolescente

29/10/2009
Autor: Scherer, Michely Fernanda Azeredo Coutinho (+2)
Texto

Este trabalho é a sistematização dos estudos realizados para o desenvolvimento do projeto “O Estatuto da Criança e do Adolescente na Escola”, elaborado e organizado pela equipe pedagógica do NEDIJ, que faz parte do subprograma “Incubadora dos Direitos Sociais", Programa “Universidade sem Fronteiras” da Secretaria do Estado da Ciência e da Tecnologia e Ensino...

A inserção e vivência da mulher na docência de matemática: uma questão de gênero

29/09/2009
Autor: Fernandes, Maria da Conceição Vieira
Texto

Objetivou pesquisar como ocorre e se processa a inserção e a vivência das mulheres na docência da matemática em escolas de Nível Médio da rede pública de ensino de Campina Grande, tendo como referencial de análise os conceitos de habitus, campo, capital e violência simbólica de Bordieu.

Indisciplina e violência na escola: reflexões no(do) cotidiano

08/2009
Autor: Naiff, Luciene A. M.
Texto

A escola é um importante difusor da lógica do poder disciplinar e do chamado sujeito da moral, o cidadão idealizado pelos padrões sociais. Comportamentos indisciplinados e violentos são considerados disruptores e são punidos com o rebaixamento. A indisciplina precisa ser vista como um movimento de crítica e questionamento à ordem estabelecida e gerar reflexã...

1 ... 13 14 15 16 17

Filtrado por:

Tipo de Documento

Temas

Localidades por País

Localidades por Estado

Localidades por Cidade

Localidades por Região

Localidades por Região de Referência

Instituições

Referências Temporais

PALAVRA-CHAVE BUSCADA

Tipo de Documento

Temas

Localidades

Instituições

Referências Temporais