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Análise discursiva de governo coloca ideologia de gênero no ENEM do pastor Silas Malafaia: discurso político, da natureza e de ódio
- 12/2019
- CEDOC
Este artigo analisa o vídeo "Governo coloca ideologia de gênero no Enem", do pastor Silas Malafaia, publicado na página oficial no Facebook e em seu canal no YouTube, em 2015. O discurso da natureza atesta que o gênero é determinado pelo sexo biológico; o discurso político atribui a destruição de valores da família à esquerda e ao Governo Federal, com propa...
Linguagem em (Dis)curso
- 12/2019
- CEDOC
A revista Linguagem em (Dis)curso é uma publicação quadrimestral, aberta a colaboradores do Brasil e do exterior que estejam interessados em questões relativas ao campo textual-discursivo.
Calidad en la educación
- 12/2019
- CEDOC
A revista Calidad en la educación pretende ser um espaço de divulgação e promoção, em nível nacional e internacional, de investigação sobre questões pré-escolares, escolares e de ensino superior. Com isso, a revista busca contribuir para o debate, o diálogo e a troca de ideias entre acadêmicos, pesquisadores, autoridades, gestores e demais atores do sistema...
Conhecimentos tradicionais e o ensino de Ciências na Educação Escolar Quilombola: um estudo etnobiológico
- 12/2019
- CEDOC
Este artigo tem por objetivo identificar, com base na etnobiologia, como estudantes de uma escola pública e quilombola localizada no Município de Goiana/PE, conhecem e representam a biodiversidade de sua comunidade, e descrever como esses conhecimentos ajudam no ensino de Ciências, por meio do diálogo intercultural. Os resultados indicam que os estudantes d...
Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile: una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)
- 12/2019
- CEDOC
No artigo, apresenta-se uma revisão topográfica que analisa sistematicamente os artigos sobre liderança educacional no Chile que têm uma base de pesquisa empírica e que foram publicados em revistas indexadas no período entre 2008 e 2019. Os focos de pesquisa mais estudados têm sido os diretores, bem como as escolas municipais. A caracterização realizada per...
Sexualidad, Salud y Sociedad
- 12/2019
- CEDOC
O periódico visa promover o intercâmbio da produção acadêmica latino-americana e sua divulgação junto a pesquisadores, ativistas e formuladores de políticas públicas. A Revista tem por objetivo publicar artigos inéditos que, com foco no contexto latino-americano, explorem as dimensões culturais e políticas das sexualidades.
Revista Periferias
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Periferias é uma publicação da Eduniperiferias, localizada no Conjunto de Favelas da Maré, Rio de Janeiro. De periodicidade semestral e disponibilizada gratuitamente em plataforma digital, a Revista está orientada para publicação de trabalhos provenientes de sujeitos da Periferia e de temáticas periféricas. O objetivo é aproximar pessoas pes...
Barraqueiras e heroínas: escritos feministas nas ruas de Porto Alegre
- 12/2019
- CEDOC
Neste artigo investiga-se sobre mulheres que utilizam o espaço urbano como uma tela para passar sua mensagem. Discute-se a produção visual e artística de militância relacionada às questões de gênero e como isso se reflete na ocupação das ruas - espaço público assumidamente masculino. A partir da observação e catalogação fotográfica das mensagens e de entrev...
Calidad en la educación
- 12/2019
- CEDOC
A revista Qualidade na Educação pretende ser um espaço de divulgação e promoção, a nível nacional e internacional, da investigação sobre temas da educação pré-escolar, escolar e superior. Com isso, a revista busca contribuir para o debate, diálogo e troca de ideias entre acadêmicos, pesquisadores, autoridades, gestores e demais atores do sistema educacional...
Liderazgo pedagógico: de la supervisión al acompañamiento docente
- 12/2019
- CEDOC
Neste artigo, desenvolveu-se um estudo qualitativo com gestores e professores de três escolas. Os principais achados permitiram observar que há uma presença flutuante e discrepância entre professores e diretores quanto aos modelos de apoio docente: enquanto os diretores declaram aplicar modelos colaborativos e intervencionistas, os professores indicam a apl...
Educación religiosa pública y no confesional
- 2019
- CEDOC
O artigo reflete sobre o lugar da educação religiosa na escola pública da Colômbia. Analisa-se a oferta de um ensino religioso, que privilegia um credo particular e se compatibiliza com um Estado tido como pluralista. Apresenta características atuais do fenômeno religioso, que vê o pluralismo como um problema político e teológico. Por fim, apresenta uma pro...
Revista Educación, Política y Sociedad
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Educação, Política e Sociedade tem como objetivo divulgar artigos originais que abordem temas relevantes no campo das políticas educacionais. São bem-vindos trabalhos de múltiplas disciplinas das ciências sociais e em diversos formatos: trabalhos empíricos, estudos teóricos, epistemológicos, metodológicos que abordem a educação como uma prática re...
Innovación Educativa: Un proceso construido sobre relaciones de poder
- 12/2019
- CEDOC
Neste artigo, objetiva-se refletir sobre os processos de inovação educacional a partir das Teorias do Conflito. A inovação educacional é entendida como uma mudança na ação pedagógica para melhorar a qualidade da educação. Essa ação nem sempre está sob o controle absoluto do professor, pois vários agentes também a controlam. No processo de mudança, tanto o p...
Revista Brasileira de Educação Especial
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Brasileira de Educação Especial tem como proposta dar suporte ao intercâmbio técnico-científico em Educação Especial e áreas afins. Para tal, publica artigos originais, principalmente de pesquisa, e também tem espaço para ensaios, artigos de revisão e resenhas.
Revista Katálysis
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Katálysis visa publicar produções científicas relevantes ao Serviço Social, abrangendo temáticas de áreas afins, promovendo e disseminando produções atuais e significativas do ensino, da pesquisa, da extensão e do exercício profissional do Serviço Social, contemplando temas das Ciências Humanas e Sociais, das Ciências Sociais Aplicadas. Esta ediçã...
O jovem com deficiência e seus percursos de participação social
- 12/2019
- CEDOC
O estudo tem o objetivo de identificar as oportunidades e as barreiras de participação social de quatro jovens com deficiência, indicados pelo Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência, de uma cidade do interior do estado de São Paulo, Brasil. Por meio de entrevista semiestruturada e análise de documentos, constatou-se que a participação desses jovens oc...
Católicos, evangélicos y derechos humanos: un estudio de sus diferencias en estudiantes secundarios chilenos
- 12/2019
- CEDOC
O artigo explora a relação estabelecida entre a religião e os Direitos Humanos, por estudantes chilenos do Ensino Médio; essa relação é assistida por estudantes católicos e evangélicos. Utilizando esquemas teóricos sobre a construção de valores e a relação destes com a perspectiva dos direitos humanos, os resultados evidenciam que à medida que os cristãos,...
Última Década
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Última Década é publicada semestralmente pelo Núcleo de Pesquisa e Ação da Juventude, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade do Chile. A revista é especializada em questões juvenis, de natureza multidisciplinar. Divulga contribuições das Ciências Sociais, Educação e Humanidades.
I Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura
- 01/12/2019
- CEDOC
O Primeiro Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura teve como objetivo dar visibilidade às políticas públicas nas áreas da Educação e da Cultura baseadas em evidências. O debate aconteceu no Museu da Imagem e do Som, em São Paulo (SP), em dezembro de 2019. Foram discutidas as potencialidades e desafios dos governos subnacionais para atuar...
Violência doméstica vivenciada por adolescentes: discurso de educadoras
- 12/2019
- CEDOC
O estudo tem por objetivo apreender a percepção das educadoras sobre a violência doméstica contra adolescentes. Trata-se de estudo qualitativo, realizado com 20 educadoras de uma escola pública de Ensino Fundamental localizada em Salvador- BA. O estudo aponta que as educadoras reconhecem a violência doméstica como um fenômeno intergeracional que se expres...