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Juventude(s) periférica(s) e subjetivações: narrativas de (re)existência juvenil em territórios culturais
- 12/2019
- CEDOC
O artigo tem por objetivo apresentar as linhas singulares de subjetivação vivenciadas pela juventude advinda de espaços periféricos, sua produção estético-cultural e a relação entre a hierarquização socioespacial e os processos que vitimizam, criminalizam e estigmatizam estes jovens. O estudo foi realizado com os sujeitos e não sobre os sujeitos.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Debatendo o racismo durante a formação inicial de professores: Um caso entre estudantes de Química
- 12/2019
- CEDOC
Este artigo discute alguns aspectos dos problemas sociais originados do racismo, por meio de uma atividade dialógica realizada entre alunos de um curso de formação de professores de Química. Embora as atividades isoladas não sejam suficientes para desenvolver consistentemente as crenças e atitudes dos professores contra o racismo, os resultados sugerem que ...
Ensinar a transgredir de bell hooks
- 12/2019
- CEDOC
A resenha comenta o livro Ensinar a transgredir, de Bell Hooks, escrito em 1994 e lançado no Brasil em 2013. Na obra, reconhece-se a prosadora de escrita cristalina, a analista aguda das representações culturais e artísticas do ponto de vista racial e a pensadora e ativista do feminismo negro estadunidense. Nos 14 ensaios que compõem esta coletânea a autora...
Investigações em Ensino de Ciências - IENCI
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) é uma publicação internacional voltada exclusivamente para a pesquisa na área de ensino/aprendizagem de Ciências (Física, Química, Biologia ou Ciências Naturais, quando enfocadas de maneira integrada). Tem como objetivo principal a divulgação aberta de trabalhos relevantes e originais em pesquisa em ensi...
Journal of Ethnic and Cultural Studies
- 12/2019
- CEDOC
Journal of Ethnic and Cultural Studies é um periódico acadêmico internacional interdisciplinar e revisado por pares, editado nos Estados Unidos. A revista publica pesquisas teóricas, metodológicas e empíricas de todas as disciplinas que lidam com etnia e cultura. Preocupado principalmente com revisões críticas da pesquisa atual, a revista permite um espaço ...
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
- 12/2019
- CEDOC
A revista Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional propõe-se a divulgar trabalhos inéditos a partir de pesquisas científicas originais no campo da Terapia Ocupacional, em diálogo com as áreas de Saúde, Educação, Cultura e Serviço Social, além de Ciências do Trabalho.
Horizontes Antropológicos
- 12/2019
- CEDOC
É um periódico quadrimestral, publicado pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem como objetivo divulgar artigos científicos com temáticas que possam interessar à Antropologia e contribuir para compreensão dos fenômenos socioculturais.
Ricardo Henriques - "Uma agenda propositiva na escola pública: produção de sentidos e ações pela disputa da equidade"
- 12/2019
- CEDOC
Nesta entrevista, Ricardo Henriques fala acerca de mitos atribuídos à escola pública, que a coloca apenas no lugar de impossibilidade e vulnerabilidade, e propõe contrapontos, destacando as situações de potência de espaços populares - incluindo a escola pública - que também tem total capacidade de gerar resultados consistentes. Aponta ainda caminhos que pod...
Incidentes críticos em práticas educacionais com tecnologias digitais
- 12/2019
- CEDOC
O artigo investiga as possibilidades, vantagens e limitações da integração das tecnologias digitais (TD) sobre as práticas desenvolvidas pelos professores em formação inicial e em serviço, junto a membros da comunidade do Centro Regional de Profesores del Centro que fazem parte do Consejo de Formación en Educación da Universidad de la República, Uruguai. A p...
Inter-Cambios - Dilemas y Transiciones de la Educación Superior
- 12/2019
- CEDOC
A Revista Inter-Cambios - Dilemas y Transiciones de la Educación Superior é uma publicação gratuita, de acesso aberto e publicada semestralmente que aborda temas e problemas da Educação Superior.
Análise de Imprensa – Dezembro 2019
- 01/12/2019
- Radar de Imprensa
Em dezembro, a exposição da área de Educação na imprensa teve aumento no volume de notícias, principalmente pela repercussão dos resultados brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), que mensura os níveis de aprendizagem dos estudantes do Brasil e do mundo. O assunto foi abordado exclusivamente neste mês, sem menções nos meses ant...
Pais e educadores criticam falta de reposição de aulas em escola municipal de Ribeirão Preto, SP
- 30/11/2019
- Radar de Imprensa
Pais de alunos da Escola Municipal Profª Neuza Michelutti Marzola, no bairro Vila Virgínia, em Ribeirão Preto (SP), estão preocupados que os filhos terminem o ano sem repor as aulas que perderam devido à falta de professores. A Secretaria Municipal de Educação informou que as aulas que não forem repostas até 20 de dezembro, ficarão para 2020. Pais e educador...
O que a Folha pensa: Educação perdida
- 30/11/2019
- Radar de Imprensa
Embora enfrente concorrência acirrada, a educação talvez seja, dentre todas as áreas de governo, aquela em que a inépcia da administração Jair Bolsonaro se apresenta de modo mais evidente. Comandado desde abril pelo boquirroto Abraham Weintraub, após a breve e caótica passagem de Ricardo Vélez, o MEC chega ao fim do ano tendo feito pouco ou nada para combate...
Termina hoje prazo para estudantes renovarem contrato do Fies
- 30/11/2019
- Radar de Imprensa
RIO — Termina neste sábado o prazo para estudantes do Fundo de Financiamento Estudantil ( Fies ) renovarem seus contratos. Os alunos que assinaram o contrato até o segundo semestre de 2017 devem fazer o aditamento do financiamento a cada semestre através do Sistema Informatizado do Fies ( clique aqui ). Viu isso? Negros são maioria pela primeira vez nas univ...
Coordenadores da equipe de alfabetização do MEC são exonerados
- 29/11/2019
- Radar de Imprensa
O ministro Abraham Weintraub exonerou, na última semana, dois coordenadores da equipe de alfabetização do Ministério da Educação (MEC). O primeiro a ser exonerado, no dia 22, foi Renan de Almeida Sargiani, que ocupava o cargo de coordenador-geral de Neurociência Cognitiva e Linguística em uma diretoria na Sealf (Secretaria de Alfabetização). No último dia 26...
Consulta pública em escola de Campinas indicada para modelo cívico-militar ocorre na quinta
- 29/11/2019
- Radar de Imprensa
A Secretaria de Educação de Campinas (SP) definiu para quinta-feira (5) às 10h a consulta pública sobre a indicação da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Professora Odila Maia Rocha Brito, do bairro São Domingos, receber o modelo cívico-militar proposto pelo governo federal. A data foi confirmada nesta sexta-feira (29) pela secretaria, que informo...
A importância da educação de qualidade para o futuro do país
- 29/11/2019
- Radar de Imprensa
Autora do texto: Maria Tereza é professora, advogada, intérprete de libras, ex-Secretária de Educação de Ourinhos – SP e líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública – MLG. Ela foi vencedora do Prêmio Espírito Público no Brasil – Educação em 2018. Atualmente é Secretária Municipal de Educação de Londrina – PR. Nesse texto, Maria Tereza fala sobre a ed...
Witzel apresenta projeto para definir modelo de escola cívico-militar no RJ
- 29/11/2019
- Radar de Imprensa
O governador do Rio, Wilson Witzel (PSC), enviou à Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj) um projeto de lei para definir o modelo de escolas cívico-militares na rede pública do estado. A implementação de escolas militares foi uma promessa de campanha de Witzel. Em entrevista ao G1 há um ano, ele disse que a ideia era ter "de 1 a 3 escolas militares...
Fraudes vão cair para zero com ID estudantil, diz ministro da Educação
- 28/11/2019
- Radar de Imprensa
O ministro da Educação, Abraham Weintraub, disse hoje (28) que acredita que as fraudes envolvendo carteirinhas de estudantes vão "cair para zero" com a nova carteira estudantil digital, a ID Estudantil. "A redução da fraude vai ser vertiginosa, não vai dar para fraudar mais com carteirinha digital", afirmou em entrevista ao programa Revista Brasil, da Rádio ...