O que torna um currículo inovador?

é preciso isolar?", por meio de observações, entrevistas, análises e discussões nas regiões de Paraty (RJ) e Picinguaba (SP). "Nestes projetos, a experiência de observar, coletar informações, entrar em contato com pessoas de outras realidades sociais permite que nossos alunos relacionem o que aprendem na escola com a realidade", pontua Luciana. Mariana, do CED São

Colegiado de procuradores e promotores diz que Programa Nacional de Escolas Cívico Militares de Bolsonaro fere princípio da gestão democrática do ensino

participa do colegiado na qualidade de representante do Ministério Público Federal. "Ela foi indicada pela Câmara de Direitos Sociais e Fiscalização de Atos Administrativos do MPF (1CCR) e, além de integrar a Copeduc, coordena o GT Educação do MPF", diz a PGR. "Enunciados como o aprovado na manhã desta sexta-feira são entendimentos expedidos por colegiados ou órgãos

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Rita Lisauskas - Tá todo mundo meio mal, mas as crianças estão piores que nós

tinham para o meu filho, que dizia não se sentir à vontade em ficar correndo ou pulando em um ambiente minúsculo e fechado. O professor falou que compreendia a sensação, ‘está difícil para todo mundo’, e lembrou que também teve que se reinventar durante esse isolamento social. Eu mais assisti à conversa do que falei e fiquei feliz quando chegaram a um combinado: Samuca liga

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

*Por Thais Ribeiro, coordenadora pedagógica do Poliedro Colégio de Campinas A profunda transformação educacional que temos observado nos últimos anos acompanha mudanças que já ocorreram e ainda estão acontecendo dos pontos de vista social, econômico e tecnológico. Em meio a esse processo, a escola exerce o seu papel plenamente quando se dedica

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Série documental aborda abusos e violências no ensino superior

na hora de lidar com esses assuntos. Em muitos aspectos, há relatos de que a imagem da universidade por vezes aparenta estar acima do bem e da segurança dos alunos. Ingressar na faculdade, por si só, já é algo que gera muita ansiedade, principalmente porque envolve outras pressões sociais. Ter que lidar com trotes violentos e humilhantes, por exemplo, não deveria

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

, ciências sociais, geopolítica e empreendedorismo social, simulou em congressos da ONU e, em julho, participou no Brazilian Leadership Bootcamp, um programa focado em empreendedorismo social para jovens da América Latina. Catharina Faria de Morais tem 17 anos. Aluna do 2º ano do Ensino Médio, é apaixonada por Geografia, literatura e as Artes em geral. Participa

Tarefa das férias: ser voluntário

que fará em julho ao Vale do Silício, no Estado americano da Califórnia. Não só porque conhecerá essa região emblemática que abriga as sedes das maiores empresas de tecnologia do mundo, mas também porque ali poderá viver uma experiência diferente de ação social. Aluno da Escola Aubrick, ele já participa das atividades que o colégio promove em creches e asilos

Pais de classe média optam por colocar seus filhos em escolas públicas

que oferecem um ensino crítico e convivência com diversidade social e cultural. — Fiquei encantada quando descobri que tinha ioga. A direção preza pela interação da criança com a família no ambiente escolar. Estudar em escola pública é uma mudança de paradigma, uma oportunidade de conviver com outras realidades sociais. E, estando sempre presente, participando

Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

e movimentos sociais. A prática da leitura compartilhada também faz parte da identidade da maioria das bibliotecas pesquisadas. A amostra para a pesquisa incluiu 143 bibliotecas, sendo 92 integrantes da Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias (RNBC) e as outras 51 sem vínculo com a rede, em 15 estados e o Distrito Federal. As bibliotecas comunitárias são

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

e experiências das crianças em seus contextos familiar, social e cultural sejam respeitadas e utilizadas pela escola para a construção de novos conhecimentos. A primeira competência específica de Arte para o Ensino Fundamental cita as "produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas

Pelo MEC, Vitor Hugo quer privilegiar ‘gestão’

se viabilize em SP. Cumpriu. A direção nacional do PT, incluindo o entorno de Gleisi Hoffmann, aprovou o desempenho de Fernando Haddad no Roda Viva (TV Cultura): defendeu bandeiras históricas, estocou Bolsonaro e até antigos desafetos do partido, como FHC, de quem o ex-prefeito é amigo na física. Tech. Ronaldo Caiado participa hoje da Campus Party, em sua edição

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

todos acham que são importantes para a transformação social do País e da vida dos alunos. Mais da metade (52%) diz que é "um orgulho ser professor no Brasil" e ainda dois em cada três deles escolheriam dar aulas novamente, se pudessem voltar no tempo. "Eu me orgulho de ser professor todos os dias", diz o docente da rede estadual de Minas Romildo Calixto Amaro

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

Born Gerente de programas da Porticus America Debate Natalie Slopen Professora assistente de Ciências Sociais e Comportamentais na Harvard T. H. Chan Schoolof Public Health (Escola de Saúde Pública Har- vard T. H. Chan) e membro do corpo docente afiliado do Center for the Developing Child (Centro para a Criança em Desenvolvimento) da Universidade de Harvard

Acessibilidade precisa contemplar todas as deficiências, dizem debatedores

presentes, para que o público já fique ciente e não estranhe se esses espectadores se expressarem durante o evento. "Quando a população que participa desses espaços conviver com pessoas que se comportam, se comunicam e interagem de forma diferenciada, nós conseguimos quebrar as barreiras de compreensão, fazendo com que essas pessoas se sintam acolhidas." O criador

No Dia da Educação, mobilização debate prioridades na agenda de estudantes e educadores no Brasil

no Classes Abertas, a jornalista vai dividir o estúdio com Rosana Barroso, presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), que vai contribuir com sua perspectiva sobre educação no Brasil e trazer as perguntas de quem participa do encontro via redes sociais. Movimento #Nem1PraTrás Entre os participantes da mobilização do Dia da Educação, estão

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Videira, criadora da Turma do Jiló, associação social sem fins lucrativos que implementa práticas de educação inclusiva em escolas públicas. "O projeto pedagógico precisa flexibilizar o currículo, conhecer a individualidade de cada aluno e suas habilidades. Esse plano de desenvolvimento individual deve ser estruturado pelo professor regente, com auxílio

Problema financeiro é maior barreira para universitários negros, diz estudo

a universidade por problemas financeiros. O levantamento com dados de 2018 foi feito com 124 mil estudantes de 65 instituições federais de ensino superior no país. Junior não conseguiu voltar a estudar e hoje trabalha como gerente de redes sociais em uma agência de publicidade. Em 2013, eu abandonei a Unifesp [Universidade Federal de São Paulo] porque tive que escolher

Municípios militarizam sete escolas em dois anos em Goiás

. Entre as mudanças aplicadas está a inclusão no currículo das disciplinas de "Ética e Cidadania" e "Ordem Unida", similar às antigas "Educação, Moral e Cívica" e "Organização Social Política Brasileira" (OSPB), tornadas obrigatórias no currículo escolar brasileiro em 1969, durante a Ditadura Militar, e suspensas após a redemocratização, em 1993. Com exceção da unidade