PALAVRA-CHAVE BUSCADA
523 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Trabalho e administração da escola: desenvolvimento e apropriação do sentido que assumem no processo de produção pedagógica
- 2011
- CEDOC
- Texto
O artigo se baseia na especificidade das práticas escolares, a partir do estudo do processo de produção pedagógico. Busca compreender o significado das teorias centrais das modalidades do trabalho escolar. Para compreender tal especificidade prática e trabalho escolares, os trabalhos docente, gestionário e discente são categorias fundamentais; e compreender ...
Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira
- 23/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. Elizabeth Macedo: “O projeto de escola pública do Brasil foi construído em torno de um padrão simbólico de escola referente a quem sempre esteve nela” As raízes desse processo são profundas e históricas. O educador Miguel Arroyo, em Outros sujeitos, outras pedagogias (2014), explica que os processos colonizadores pretendiam intensificar uma cultura de homogeneização
8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola
- 24/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
que abordam a valorização da mulher negra na sociedade: Minas na Ciência Alunas de São Miguel das Matas (BA) criaram um aplicativo, jogo da memória e outros materiais para evidenciar o trabalho de mulheres cientistas (inclusive brasileiras e negras). Agora, ocupam diferentes eventos e espaços na cidade disseminando conhecimento. Meu cabelo é um ato político
Direito autoral e salário de professor afetam leitura, diz Marisa Lajolo
- 21/01/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
! - Psicanálise da Estranha Civilização Brasileira"; Marcelo D'Salete, autor das HQs "Angola Janga" e "Cumbe", que contam a história dos quilombos no Brasil; Laura Carvalho, economista, autora de “Valsa Brasileira: Do Boom ao Caos Econômico”; Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação e autor de "A Pátria Educadora em Colapso"; José Miguel Wisnik, autor de "Veneno
UNDIME e UNICEF promovem vídeo conferência “Busca Ativa Escolar”
- 05/10/2020
- Eventos
- Texto
Na segunda-feira, 5 de outubro, às 16h, a Undime e a UNICEF Brasil realizarão videoconferência sobre a campanha “Busca Ativa Escolar”. O objetivo é compartilhar métodos e ferramentas de busca ativa para os profissionais da educação. Participarão da discussão: Luiz Miguel Martins Garcia (presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci
UNDIME-SP promove webinar sobre parecer do CNE
- 06/05/2020
- Eventos
- Texto
A Undime São Paulo promove nesta quinta-feira, 7/5, às 15h, um bate-papo entre a presidente da seccional paulista Undime e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, e o presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci, Luiz Miguel Garcia, que dialogarão sobre o parecer N°5/2020, do Conselho Nacional de Educação
Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?
- 14/11/2018
- Radar de Imprensa
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Por Alex Brilhante, professor de Ciências Naturais e Física. “Este ano, mais de 7 milhões de estudantes tiveram de escrever uma redação sobre a violência contra a mulher na sociedade brasileira. Cuidava-se, é claro, de uma provocação ideológica, e é de supor-se que muitos candidatos tenham ficado temerosos de expressar seu pensamento” (Miguel Nagib, O boi
Ministros da educação ibero-americanos participam de webnário
- 07/10/2020
- Eventos
- Texto
); María Victoria Ângulo (Colômbia); Carlos Martín Benavides Abanto (Peru); Tiago Brandão Rodrigues (Portugal); Pablo da Silveira (Uruguai); com mediação de Miguel Barrero e apresentação de Mariano Jabonero.
Quando o objetivo do aprendizado é ensinar. Co-ensino em uma comunidade de aprendizagem para a formação inicial de professores em uma didática específica
- 05/2022
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca revisar e colocar em prática conceitos centrais da teoria sociocultural, como a comunidade de aprendizagem, e os coloca em diálogo com a formação inicial de um professor de didática específica em um curso de formação de professores na universidade. Os resultados mostram que a formação inicial de professores é capaz de migrar de práticas ...
Aluno com cegueira congênita inspira projeto de alfabetização em braille em escola de Boa Vista
- 09/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
no Campo" chama-se Angel Miguel Munoz, de 9 anos, aluno do 1° ano do ensino fundamental. Migrante venezuelano, ele está em Roraima desde novembro do ano passado e hoje vive com a família na Comunidade Santa Fé. O projeto foi lançado nesta sexta-feira (8), em alusão ao Dia Nacional do Braille. A iniciativa vai implementar ações que favoreçam a inclusão da criança
IFSC abre 40 vagas para professores substitutos em 17 campi
- 01/06/2017
- Radar de Imprensa
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de atuação em Araranguá, Canoinhas, Criciúma, Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, Palhoça, São José, São Lourenço do Oeste, São Miguel do Oeste, Tubarão e Xanxerê. O processo seletivo será feito em três etapas: prova escrita (classificatória e eliminatória), avaliação curricular (classificatória) e entrevista presencial
Bancada da Educação será lançada em São Paulo
- 05/08/2019
- Radar de Imprensa
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e debater como colocar a educação como centro das discussões, além de pensar a forma como a temática se articula e se expressa nas cidades em um mundo complexo e globalizado. Confira a programação Apresentação da Bancada da Educação Com: Miguel Thompson, Gilda Portugal Gouvêa, Mônica Gouvêa, Caio Dib e Renato Russo. MESA 1 – Redes e Território: a comunidade
'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial
- 14/09/2020
- Radar de Imprensa
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." A rotina com aulas em casa Keila Faria é mãe da Fernanda, de 14 anos, e dos gêmeos Sofia e Miguel, de 5 anos. Com os três em casa, em Maringá, no norte do Paraná, as atividades remotas da rede municipal e estadual são muitas e nem sempre é possível dominar todos conteúdos. "É bem frustrante, porque eles perguntam muita coisa e às vezes a gente não sabe, não
Desafios das redes públicas para a volta à escola é tema de live
- 13/07/2020
- Eventos
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Terça-feira, 14 de julho, às 11h, a Fundação Santillana realizará a live “Desafios das redes Públicas para a volta à escola”. Participarão da discussão: André Lázaro (diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana); Miguel Thompson (Diretor Acâdemico da Fundação Santillana); Maria Cecília Amendola da Motta (Presidente do Conselho Nacional
Pastor e tenente do exército passam a compor Conselho Consultivo do Inep
- 11/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed), Vitor de Angelo, e o presidente da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Martins Garcia. Saiba mais sobre Educação
Webinário: "O Desafio da volta às aulas: contribuições para o debate público"
- 07/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Debate sobre os desafios e caminhos para a volta às aulas presenciais diante do cenário da pandemia de coronavírus no Brasil. Contribuindo com a discussão, o Todos lança a nota técnica "O retorno às aulas presenciais após a crise da Covid-19: contribuições para o debate". Mediação de Priscila Cruz (Todos pela Educação).
Fundação Santillana promove live “Por um Ensino Médio transformador: propostas práticas”
- 01/07/2020
- Eventos
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da Fundação Santillana); Miguel Thompson (diretor Acadêmico da Fundação Santillana); Helena Singer (Líder de Estratégia de Juventude América Latina da Ashoka) e Elie Ghanen (professor da Faculdade de Educação da USP).
FGV debate experiências internacionais no contexto de retomada das aulas
- 08/06/2020
- Eventos
- Texto
Pela Educação), Ítalo Dutra (Chefe da Área de Educação do UNICEF no Brasil), Raphael Callou (Diretor do Escritório da OEI no Brasil) e Marcelo Perez (Especialista Líder em Educação do BID), além de Felipe Camarão (Secretário de Estado da Educação do Maranhão) e Luiz Miguel Garcia (Presidente da Undime Nacional e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci - SP
Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Miguel Nagib. Em 2014, ganhou força quando se transformou no Projeto de Lei 2974/2014, apresentado na Assembleia Legislativa Estadual do Rio de Janeiro (Alerj). O movimento é contrário ao que chama de “doutrinação ideológica” nas escolas e disponibilizou modelos de projetos de lei, estadual e municipal, a fim de que a iniciativa fosse replicada em outros locais