Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

brasileira, e não apenas a reativação de políticas e modelos existentes. Camilo deve deixar nesta quinta (2) o cargo ocupado por 3 anos e 3 meses. Desde a redemocratização, só Paulo Renato (FHC) e Fernando Haddad (Lula e Dilma) superaram essa marca. Ministro da Educação, Camilo Santana, durante entrevista à Folha em seu gabinete, em Brasília - Pedro Ladeira - 24

Educação baseada em projetos: direitos indígenas em foco - caderno do professor

Este caderno apresenta uma proposta de educação baseada em projetos (PBL) focada nos direitos indígenas. É um material destinado a apoiar professores do Ensino Médio na construção de projetos que promovam a participação política e cidadã dos estudantes. Ao longo do curso, são desenvolvidas atividades que estimulam habilidades críticas, criatividade, e a com...

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

. Pelo contrário, ajudaram Temer a aprovar a reforma do ensino médio que acentuou desigualdades e – surpresa! – está sendo reformada com sua prestimosa ajuda pouco tempo depois. Críticas, manifestos, protestos, greves em universidades e institutos federais, tudo o que possa minar a popularidade de Lula ou estimular a temida "polarização" é contraindicado pelos adeptos

Ampliação de Institutos Federais é boa notícia, mas impacto é restrito

O presidente Lula anunciou, na semana passada, a construção de 100 novos campi de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia pelo país. Serão 140 mil novas vagas, principalmente em cursos profissionalizantes integrados ao médio. Considerando outras escolas da União, isso elevará para 782 o número de unidades técnicas da rede federal. Como sói

Conferência propõe 'cavalo de pau' na educação e pressiona MEC

das políticas educacionais, cada uma com concepções bem diferentes do que deveria ser a educação. Mais à esquerda, o campo popular reúne as entidades de representação de professores e alunos, pesquisadores de universidades públicas, sindicatos e associações. Foram as forças majoritárias na Conae. À direita, as fundações e institutos empresariais, de feição neoliberal

Ministro diz que criará grupo de trabalho para 'corrigir' novo ensino médio

, mais de 300 entidades assinaram uma carta pedindo o fim da reforma. "A reforma está a serviço de um projeto autoritário de desmonte do Direito à Educação como preconizado na Constituição de 1988", diz trecho do documento. Katia Smole, diretora do Instituto Reúna e ex-secretária de Educação Básica do MEC durante o governo Temer, afirmou que o movimento pela revogação

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

(cuja escolha na prática não estaria disponível à maioria dos estudantes); a adoção de disciplinas optativas vagas, como "Projeto de Vida", em lugar de Filosofia, Sociologia e Artes (com professores sem qualificação, muitas vezes na modalidade online e com propostas curriculares a cargo de fundações e institutos empresariais); aumento da carga horária de 800

Desastre educacional

e institutos federais, assim como a garantia das bolsas de estudo para estudantes e pesquisadores, é fundamental para assegurar uma educação de qualidade. Borges explica que será preciso investir muito para recuperar as instituições de ensino. "O orçamento do MEC em 2022 é o menor em mais de 10 anos em todos os níveis. E aí você tem desafios que vão desde recursos

CGU vê indício de fraude em convênio assinado pelo FNDE, órgão comandado pelo Centrão

a deputado federal pelo PP, partido do Centrão, Amauri Rafael Coelho Pereira, e o diretor de um instituto alvo da CPI da Covid, Marcelo Lourenço Coelho de Lima, do Instituto Força Brasil. O instituto apareceu na CPI por suspeitas de atuar na intermediação de falsa venda de vacinas com o Ministério da Saúde, mas Marcelo não chegou a ser investigado pela comissão

A política do trator

. Segundo Leandro Couto, pesquisador do Ipea e especialista em planejamento e orçamento, a gestão de projetos prioritários foi feita pelo PPA no governo FHC e passou para o Programa de Aceleração do Crescimento no governo Lula. No âmbito do PPA, apostou-se, entre 2004 e 2007, em outras funções, a exemplo da participação social e da gestão territorial. "Havia

Análise de Imprensa - Novembro de 2021

o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a avaliação ganhou os cadernos de política, fez vários editoriais e chamadas de primeira página e quase virou notícia de polícia. A análise de uma amostra de 358 inserções de clipping capturadas pelo Radar de Imprensa demonstrou que o assunto foi a pauta

Alvo de desmonte na gestão Bolsonaro, Inep ganhou papel central em FHC e Lula

Alvo de desmonte pelo governo Bolsonaro, o Inep (Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais) tem papel central nas políticas educacionais formuladas após a redemocratização e, a depender da extensão do estrago, seu esvaziamento pode comprometer muito mais do que a realização do Enem —o que evidentemente já seria muito. Muito mais do que um órgão acessório

Jovens de escolas públicas debaterão com Temer e FHC

pela Escola Comum em parceria com o Instituto Política Viva. As conversas serão realizadas por videochamada. HISTÓRIA  O conteúdo também traz participações do ex-chanceler Celso Amorim, sobre o período de Lula na Presidência, e do ex-ministro José Eduardo Cardoso, que comenta a gestão de Dilma Rousseff. LEIA TODOS OS TEMAS ABORDADOS PELA COLUNA NA EDIÇÃO IMPRESSA

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

da inevitabilidade [de que a educação superior pública não daria conta da demanda por vagas no país]. [...] Bom, aí o Paulo Renato [Souza, ministro da Educação de FHC] permitiu os investimentos em ensino superior. Resultado: hoje 76% dos jovens universitários brasileiros estão no setor privado. O setor público, primeiro não tinha capacidade de acompanhar os investimentos

Para entender as políticas educacionais brasileiras

décadas de gestão educacional no Brasil", publicação do Instituto Unibanco, da Fundação Santillana e da editora Moderna, disponível para download aqui. A história das políticas públicas do MEC é retomada a partir de depoimentos de 13 ex-ministros e Maria Helena Guimarães de Castro, que fala em nome de Paulo Renato Souza (1945-2011). Entre os entrevistados estão

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

. Seria a tragédia total", afirma. Na implantação da primeira versão do Fundo, o Fundef do governo FHC, o fluxo contrário da transferência (em que os estados precisaram repassar verbas para os municípios) era uma reclamação por parte dos governadores. "Os estados sentiam que estavam perdendo recursos para os municípios que tinham redes maiores", relembra Maria Helena

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

Crédito: Mariana Pekin "Na minha família, não tinha o que discutir. As mulheres tinham que ser professoras", conta Maria Inês Fini, ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Apesar da imposição, ela se encontrou na profissão. Já durante o segundo ano da graduação de Pedagogia, envolveu-se em um projeto

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

foi uma das mais ativas colaboradoras do MEC nos dois governos de Fernando Henrique Cardoso. Há algum paralelo entre as dificuldades encontradas na transição do MEC sob FHC para o governo Lula e as vistas agora, na passagem de Michel Temer para Jair Bolsonaro? Estive no governo FHC de 1995 até parte de 2002, como presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?

e financeiros por parte do MEC para a definição do CAQi) foram membros destacados do Executivo: ela presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) na gestão FHC – lembrando que o CAQi já estava previsto no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF) em 1998 -, e ele Diretor da SASE nas gestões do PT que, entre outras

Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?

, Binho Marques e Maria Helena Guimarães de Castro (que alegam a necessidade de estudos técnicos e financeiros por parte do MEC para a definição do CAQi) foram membros destacados do Executivo: ela presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) na gestão FHC – lembrando que o CAQi já estava previsto no Fundo de Manutenção