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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão Escolar em Feira de Santana: análise dos textos oficiais
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se o discurso da gestão escolar e a necessidade de regulamentação da função do gestor, tomando como estudo documentos oficiais do município de Feira de Santana, Bahia, entre os anos de 1990 e 2015. Evidenciou-se que o modelo de gestão predominante emerge das inter-relações entre escola, poder local, contexto nacional e produção de docum...
Tirar dúvida e qualidade da internet são as maiores dificuldades para estudantes em aulas remotas
- 06/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de equipamentos para acessar as aulas (48%). A relação completa de indicadores desta edição do Painel TIC COVID-19 está no site Cetic.br. TAGS conectividade, coronavírus, ensino médio, ensino superior, equidade, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar
Histórico da taxa de abandono no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A taxa de abandono indica a proporção de estudantes que abandonaram a escola antes da conclusão do ano letivo. Dos três indicadores de rendimento, o abandono é a pior situação. O aluno que abandona a escola perde o vínculo com ela. Isso resulta em aumento da quantidade de jovens fora da escola e é um desafio, porque esse jovem terá de ser atraído novamente p...
Avanço na formação de mulheres negras não se reflete em melhores cargos e salários
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, representatividade e educação entre 2010 e 2022", elaborada pela Associação Pacto de Promoção da Equidade Racial e que foi apresentada durante 1ª Conferência Empresarial ESG Racial, em São Paulo. - As mulheres negras são duplamente impactadas, tanto pela questão do gênero quanto em razão da raça - ressalta Gilberto Costa, diretor executivo do Pacto de Promoção da Equidade
Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado
- 22/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Technologies Lab da Universidade Columbia, EUA, em parceria com o Todos pela Educação e o D3E (Dados para Debate Democrático da Educação), lançaram o Tecnologias para uma educação com equidade: novo horizonte para o Brasil. O relatório mostra como as práticas pedagógicas com suporte da tecnologia vão além do ensino remoto e abrangem todas as áreas do conhecimento. Leia
Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União
- 18/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
nos resultados de aprendizagem e de aumento da equidade, considerado o nível socioeconômico dos educandos". Os detalhes serão definidos depois, mas a inspiração vem do estado do Ceará. Municípios cearenses com bons resultados no indicador educacional recebem mais recursos do ICMS, o que tem sido apontado por especialistas como uma medida de sucesso. Daniel Cara
Ministro da Educação defende cotas e mais alunos por sala na universidade pública
- 26/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, defendeu nesta terça-feira (26), em audiência no Senado, a continuidade da política de cotas nas universidades e o aumento da quantidade de alunos por sala nas universidades públicas. Vélez participou de uma audiência pública na Comissão de Educação para detalhar as ações da pasta. Ele fez uma breve apresentaç...
Afroeducação promove live "Brancos(as) têm raça?"
- 30/07/2020
- Eventos
- Texto
Na sexta-feira, 31 de julho, às 12h, a Afroeducação realizará a live “Brancos(as) têm raça?”. Participarão da discussão: Andre C. Soares (antropólogo e pesquisador do do CRIA - Centro em Rede de Investigação em Antropologia), com mediações de Ana Helena Passos (Instituto Ella Criações Educativas) e Paola Prandini (Afroeducação).
Comparação histórica da taxa de distorção idade-série no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A idade ideal para frequentar o Ensino Médio é entre 15 e 17 anos, sendo com 15 anos a 1a série, 16 anos a 2a série e 17 anos a 3a série. A taxa de distorção é calculada em anos e representa a discrepância entre a idade do aluno e a idade recomendada para a série que ele está cursando. A distorção é uma consequência de problemas ocorridos ao longo da vida es...
Percentual de matrículas do Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
No Brasil, brancos e negros constituem a maior parte da população (45% e 54% respectivamente, segundo o IBGE). Quando estamos analisando o ambiente escolar, esperamos que essas proporções se mantenham, porque a escola deveria ser apenas um reflexo do que vemos na sociedade. Se brancos e negros vivem em ambientes socioeconômicos diferentes, a composição das m...
Como nossas escolas representam a política para manter pessoas invisíveis
- 13/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No ano passado, fui convidado a gravar um Café Filosófico Expesso com a educadora Debora Vaz. A equipe de produção não poderia ter escolhido uma locação mais interessante para que pudéssemos debater o tema da responsabilidade e infância: uma escola pública localizada na praça Roosevelt. O lugar é de alta concentração da diversidade cultural em São Paulo, com...
Concepções homofóbicas de estudantes do ensino médio
- 01/2017
- CEDOC
- Texto
No artigo, apresenta-se os resultados de um estudo realizado com 2.159 alunos e alunas do Ensino Médio de três cidades do interior paulista. O estudo mostrou que a tolerância moderada em relação à homossexualidade dos jovens da amostra é uma realidade que necessita de atenção das políticas públicas em educação, visando estratégias para a desconstrução de es...
Afroeducação promove live "Educação antirracista: por onde (re)começar?"
- 25/06/2020
- Eventos
- Texto
Nessa sexta-feira, 26 de junho, às 12h, a Afroeducação realizará live para discutir a temática educação antirracista. A convidada para essa discussão é a socióloga Priscila Elisabete da Silva (doutora em Educação pela Universidade de São Paulo, pesquisadora no Instituto de Pesquisa da Afrodescendência - Ipad Brasil). A mediação será feita pelas pesquisadora...
Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul
- 06/03/2023
- CEDOC
- Vídeo
Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul, dois...
Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise
- 14/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
aspectos: – Equidade: reconhecimento do direito de todos e todas de aprender e acessar oportunidades educativas diversificadas, a partir da interação com múltiplas linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes. – Inclusão: reconhecimento da singularidade e diversidade dos sujeitos, a partir da construção de projetos educativos pertinentes para todos e todas
Fundação Santillana e Instituto Rodrigo Mendes lançam livro "Educação Inclusiva na Prática"
- 22/07/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 23 de julho, às 11h, a Fundação Santillana, em parceria com o Instituto Rodrigo Mendes, realizará o lançamento do livro “Educação Inclusiva na Prática”. O livro reúne seis estudos de caso de estudantes com deficiência matriculados em escolas regulares Brasil afora, além da história e de conceitos da educação inclusiva. Participarão do lança...
“Eu achava que todos são iguais, mas entendi que a diferença não é um problema”
- 22/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A professora Nilda contou sua história no seminário "Gente que transforma a Educação: experiências de equidade racial e de gênero", uma iniciativa do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) em parceria com o Instituto Unibanco, o Sesc e a Fundação Ford. Foto: Nego Junior Nilda Fátima Moraes de Oliveira Silva é diretora da Escola
Práxis pedagógicas de enfrentamento ao racismo no Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este trabalho traz o relato de experiência sobre a discriminação racial em uma escola de Ensino Médio da rede estadual do Ceará. Objetiva-se analisar as dificuldades enfrentadas pelos docentes no tratamento da questão em suas práticas pedagógicas. Atuou-se sobre o espaço educativo propondo procedimentos de ensino-aprendizagem e reconhecimento à cultura afro...
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'O Sistema Nacional de Educação é muito importante para avançar na qualidade da educação'
- 30/08/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques defende a implementação do Sistema Nacional de Educação, cujas funções seriam, dentre outras, definir parâmet...
Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas
- 11/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
seja aplicado; 7 – Modelam estratégias de aprendizagem profunda dentro do próprio programa e das escolas, para que os candidatos experimentem e consigam ver as estratégias que no fim das contas vão usar em suas salas de aula; 8 – Relacionam-se com as escolas de maneira comprometida à criação contextos com foco na equidade de oportunidades de aprendizado. Foi inspirador