Este trabalho traz o relato de experiência sobre a discriminação racial em uma escola de Ensino Médio da rede estadual do Ceará. Objetiva-se analisar as dificuldades enfrentadas pelos docentes no tratamento da questão em suas práticas pedagógicas. Atuou-se sobre o espaço educativo propondo procedimentos de ensino-aprendizagem e reconhecimento à cultura afro-brasileira, criando o entendimento de respeito e valorização da diversidade entre os estudantes.
Artigo
Práxis pedagógicas de enfrentamento ao racismo no Ensino Médio
Sobre o documento
- Data de publicação: 2021
- Autor(es): César, Francisco Rômulo Mesquita | Araújo, Maria Cibele Moreira de | Moreira, Raimundo Nonato de Menezes
- Local de publicação: Fortaleza
- Instituição(ões) relacionada(s): Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE (Editora)
- Identificadores: ISSN 2675-9144
- Fonte: Abre em uma nova guia https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/5778/5399
- Data de Acesso à Fonte: 19/03/2022
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 9 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição