PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Instituto Vini Jr prepara conteúdo antirracista para escolas do projeto
- 21/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O Instituto Vini Jr vem preparando um conteúdo de conscientização antirracista para implementar nas escolas que o projeto atende com base nos episódios de racismo sofridos pelo atacante Vinicius Jr na Espanha. O que faz o Instituto Vini Jr? A ONG do atacante do Real Madrid é focada no auxílio ao ensino público. O instituto ajuda escolas públicas na construçã...
As práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na escola na perspectiva da Lei 10.639/2003: desafios para a política educacional e indagações para a pesquisa
- 01/2013
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute os procedimentos metodológicos e os resultados da pesquisa nacional "Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na Perspectiva de Lei 10.639/2003". Esta investigação, apoiada e financiada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), em parceria com a Representação...
21º Congresso Brasileiro de Sociologia
- 12/07/2023
- Eventos
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De 11 a 14 de julho de 2023 acontece o 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, em Bélém (PA). Com o tema Sociologias para pensar o contemporâneo, o evento conta com vasta programação que pode ser encontrada aqui. No GT de Sociologia da Juventude, Vitor Menezes e Raquel Souza, do Instituto Unibanco, apresentam a pesquisa Juventude, escolaridade e trabalho...
Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"
- 26/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/andré-lázaro.jpg 🗒Resumo: O Seminário Educação Integral em Debate chegou ao fim nesta segunda-feira (25/09) com uma discussão sobre Educação integral e democracia no Brasil, com participação de André Lázaro e mediação de Fernando Mendes. O Seminário Educação Integral em Debate, que aconteceu
Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação
- 30/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Por onde passa, Macaé Evaristo encampa a batalha por uma educação pública de qualidade para todos. Para atingir esse objetivo, ela considera indispensável a atenção à diversidade e inclusão, ao protagonismo dos estudantes em seu processo de ensino-aprendizagem e a abertura da escola para o território. O Especial Educadores, do Centro de Referências em Educaç...
Taxa de distorção idade-série no Ensino Médio por cor/raça escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A taxa de distorção é calculada em anos e representa a discrepância entre a idade do aluno e a idade recomendada para a série que ele está cursando. A distorção é uma consequência de problemas ocorridos ao longo da vida estudantil dos alunos: se um aluno abandonar, reprovar, evadir da escola e voltarem períodos seguintes, ele não terá mais a idade correta pa...
“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”
- 22/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que estamos vivendo, podemos, sim, estar diante da oportunidade de formar cidadãos mais críticos, empáticos e capazes de serem protagonistas no processo de construção de uma sociedade regida pela equidade. Seria um equívoco tentar omitir o colossal desafio que temos pela frente ou romantizar o momento que estamos vivendo. Por outro lado, é nosso papel reconhecer
O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores
- 2013
- CEDOC
- Texto
A formação continuada de professores, concebida como um fenômeno global, permeia os debates educacionais desde a década de 90, em consequência, especialmente, das pressões do mundo do trabalho e dos precários desempenhos escolares de grandes parcelas da população, constatado pelos sistemas governamentais.
Continuar a ser artista
- 07/06/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
"A trajetória do corpo def perdura até os dias de hoje, desde a história da humanidade. Mesmo com os avanços legais, leis e cotas no setor corporativo, ainda temos nossa humanidade colocada em xeque, a invisibilização da identidade social e o grande desrespeito relativo à própria LBI (Lei Brasileira de Inclusão) de maneira geral", diz Estela Lapponi, perform...
2° Congresso LIV Virtual aborda temática "Escola que sente"
- 15/09/2020
- Eventos
- Texto
Nos dias 16 e 17 de setembro ocorrerá 2° Congresso LIV Virtual. Edição conta com o tema "Escola que sente", para refletir sobre como o papel da escola extrapola seus muros e vai além do conteúdo acadêmico. Participarão das discussões: Daniel Goleman, Dr. Drauzio Varella, Elisa Lucinda e Ailton Krenak.
Limites e possibilidades das ações de formação continuada para o ensino fundamental de nove anos.
- 2014
- CEDOC
- Texto
Apresentam-se resultados de pesquisa, que tiveram como um dos objetivos compreender os limites e possibilidades das ações de for- mação continuada desenvolvidas, por uma Secretaria de Educação em um município do interior de São Paulo, para implantação da po- lítica do Ensino Fundamental de nove anos.
Enem dá chance a mais de 2.400 presos disputarem vaga em faculdades em SP
- 21/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Os olhos de Marina de Morais César, 25, se enchem de lágrimas quando ela fala sobre o futuro. A jovem que, grávida aos 14 anos, se viu obrigada a largar os estudos na adolescência, afirma ter voltado a sonhar ao ser um dos 263 presos do Vale do Paraíba aprovados na última edição do Enem PPL (Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade),...
8 em cada 10 pessoas considera o Brasil um país racista, aponta estudo
- 27/07/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O Brasil é um país racista. O diagnóstico foi confirmado por 81% das pessoas ouvidas em um estudo inédito sobre a percepção do racismo na sociedade brasileira. Ao se olhar no espelho, porém, poucos se enxergam como alguém capaz de te...
Ensino Médio: atalho para o passado
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
Analisa a reforma do Ensino Médio proposta pela Medida Provisória nº 746/2016, na perspectiva das políticas anteriores, tais como as expressas na Lei nº 5692/1971 e Decreto nº 2208/1997: a fusão dos ramos curriculares (pela lei) ou sua distinção (pelo decreto) tinham como função a contenção da demanda de Ensino Superior. No caso da medida provisória, essa f...
Um estudo sobre as relações entre atitudes, gênero e desempenho de alunos do Ensino Médio em atividades envolvendo frações
- 03/04/2009
- CEDOC
- Texto
Investiga as relações entre desempenho na solução de problemas e exercícios sobre frações e variáveis afetivas como: as atitudes em relação à matemática e a frações, o gênero e a série. O estudo, com 95 estudantes da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio de Jaú/SP, observou que o desempenho geral tende a melhorar conforme a série, ao contrário do que acontece e...
Nelson Barbosa - Renda básica versus Bolsa Família
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Volto à renda básica universal para avaliar sua eficiência em relação ao Bolsa Família. Recapitulando, renda básica é uma transferência incondicional: se você existe, tem direito. Bolsa Família é uma transferência condicional: se você tem renda abaixo de determinado valor, tem direito. A maioria dos governos prefere programas tipo Bolsa Família porque custam...
XIV Simpósio Afro-brasileiro e XI Semana de Consciência Negra
- 16/02/2017
- Eventos
- Texto
O Centro de Ensino Médio (CEM) Rui Brasil Cavalcante realiza a partir de 13 de fevereiro o XIV Simpósio Afro-brasileiro, com o tema “No Olho do Furacão”, e a XI Semana de Consciência Negra. Até o dia 17, os estudantes e a população participam de palestras, mesas redondas, oficinas, exposição artística, além da noite cultural no encerramento do evento. O p...
Por Uma Educação Antirracista Episódio 3 - Arruda, Alfazema, Manjericão e Guiné: vamos plantar nossa tradição?
- 2021
- CEDOC
- Vídeo
Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda o racismo religioso.
Secretário diz que prioridade é levar aula virtual à rede pública de SP
- 23/03/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a diferença para o ensino particular, que neste momento já conta com muitas escolas com ensino virtual. "Existe uma grande diferença de acesso (pública x particular). É isso quando falamos em equidade. Na escola pública temos o desafio de milhares de alunos sem internet", disse Ainda segundo o secretário, as reuniões com as empresas de telecomunicação também
Revista Debates Insubmissos
- 08/2022
- CEDOC
- Texto
A Revista Debates Insubmissos, do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação e Diversidade da Universidade Federal de Pernambuco, tem o seu foco nas áreas de Movimentos Sociais, Educação, Diversidade Democracia. A revista publica textos que promovam o diálogo sobre as questões contemporâneas que envolvem a relação Sociedade-Universidade e incentivem uma...