Futuros digitais mais justos na educação

de planos de descontinuidade e de reversibilidade tecnológica para prevenir lock-in. Diretrizes internacionais de ética em IA e consensos educacionais reforçam que o desenho institucional deve preservar agência humana, inclusão e diversidade linguística e cultural, condições sem as quais a IA se converte em fator de desigualação escolar. Por fim, a reconfiguração

Material de apoio didático-pedagógico sobre história e cultura afro-brasileira para educadores na Educação Básica

Este artigo oferece material de apoio didático para professores da Educação Básica no Brasil, focando na história e cultura afro-brasileira conforme a Lei Federal nº 11.645/2008. Aborda a escravização negra no Brasil desde 1560, suas consequências econômicas, sociais, culturais e religiosas, o impacto dos movimentos abolicionistas e da falta de políticas

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

considerado por ela foi a ampliação da Lei nº 10.639 pela Lei nº 11.645 , que inclui mais diversidade nos currículos escolares, com a obrigatoriedade do ensino de cultura e história também dos povos originários. Como uma das melhorias e desafios a serem superados, é apontada a necessidade de se “ampliar o olhar sobre o que é negritude na sala de aula

Ep. 1 - O Mito da Democracia Racial

Durante o século 20, a “democracia racial” criou a ideia da harmonia entre as raças no país, mas na realidade ela nunca existiu. Vamos conhecer a construção do pensamento da elite do século passado que investiu na imigração e no branqueamento da população, omitindo a contribuição do homem e da mulher negra na formação do Brasil.

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

essas descobertas às oficinas de pintura, teatro, música, dança e performance, sempre trazendo para o contexto de nossa realidade. Saúde mental é uma das temáticas abordadas por meio de debates, leituras de obras e, a partir delas, leituras de mundo. O respeito à diversidade, às etnias também são objetos de estudo da Arte. Os alunos pesquisam manifestações nas diferentes

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

igualitário à educação, saúde, trabalho e participação pública para todos os grupos. Diversidade – Reconhecimento e valorização das diferenças étnicas, culturais, de gênero, orientação sexual, idade e capacidade. – Reconhecimento e valorização das diferenças étnicas, culturais, de gênero, orientação sexual, idade e capacidade. Capacitismo – Discriminação contra

A escassez docente e o futuro da educação

e saudáveis. Há, ainda, como condições fundamentais para o fortalecimento da carreira, a criação de um modelo de desenvolvimento profissional que atraia, capacite e retenha os melhores professores, além do estabelecimento de políticas de equidade de gênero e de diversidade cultural. Isso porque, hoje, é essencial contar com estratégias para promover o desenvolvimento

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

ou a dispositivos, limitando participação e aprendizado. Cidadania digital – Postura ética no uso das redes, com respeito a direitos humanos e diversidade. Dicas de reportagens e artigos da Folha para estudar Leituras e referências culturais sugeridas Edgar Morin – Sociólogo e pensador da complexidade; defende a educação voltada ao pensamento crítico e criativo

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

. Em dispositivos posteriores, a lei destaca que a educação básica deve assegurar a compreensão do sistema político, dos valores sociais e da diversidade cultural. reafirma essa finalidade ao definir, em seu artigo 2º, que a educação deve promover o desenvolvimento do aluno, seu preparo para a cidadania e sua inserção social e profissional. Em dispositivos posteriores

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

. A violência e a desigualdade social do entorno da escola, próxima ao Morro do Juramento, costumam ser assuntos discutidos constantemente. Escolhendo o tema O tema de 2025, por exemplo, é o racismo. Para a composição da música, feita por duas turmas de oitavo ano, conceitos como branquitude, apropriação cultural, racismo recreativo e reparação histórica

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

4 incorporam o princípio da equidade, que implica tratar desigualmente os desiguais para promover justiça social. Isso pressupõe implementar políticas afirmativas, garantir financiamento adequado, valorizar a diversidade cultural e linguística, e focar na aprendizagem de todas as pessoas, sem deixar ninguém para trás, sobretudo os mais vulneráveis

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

respeito à diversidade étnico-cultural. Por exemplo, apenas 40% das escolas localizadas em terras indígenas utilizam material pedagógico específico. Nas áreas quilombolas, esse indicador cai para 7,4%.> Este vídeo pode te interessar Viu algum erro? Fale com a redação Informar erro! Notou alguma informação incorreta no conteúdo de A Gazeta? Nos ajude a corrigir

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

diversos, algo que enriquece o ambiente escolar. "Vai permitir trabalhar com uma diversidade de formação técnica e cultural muito maior. Isso tira vícios das escolas e é altamente motivador." Por outro lado, indica que será desafiador reter esses profissionais oriundos de outras regiões, especialmente em municípios pequenos. "O professor aprovado pode usar

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

e os procedimentos do processo de votação; sobre o pluralismo de ideias e a importância do diálogo inclusivo, pacífico, tolerante e construtivo; e a valorizar as múltiplas expressões da diversidade humana. Também está prevista a elaboração e execução de um plano de monitoramento e avaliação da implementação do programa, bem como uma pesquisa bianual para sistematizar

Ensino da democracia será incluído nas escolas

-se que os alunos aprendam a reconhecer, compreender e valorizar a Constituição Federal e os fundamentos do Estado democrático de direito; os fundamentos, as características e os procedimentos do processo de votação; sobre o pluralismo de ideias e a importância do diálogo inclusivo, pacífico, tolerante e construtivo; e a valorizar as múltiplas expressões da diversidade

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

em 2018. A medida ampliava desigualdades e contribuía para a evasão escolar, em um país onde, segundo as Nações Unidas, pelo menos uma em cada dez adolescentes têm um filho antes dos 15 anos. Respeito às diversidades Paula Beatriz comentou que as injustiças sociais também incluem a violência de gênero dentro das escolas brasileiras, e costurou o relato de Énia

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

a diversidade cultural do Pará. "Os estúdios do Cefor foram implantados para produzir conteúdo para professores, mas também vão servir à comunidade estudantil. A ideia é diversificar e regionalizar a produção, incluindo conteúdos feitos por professores, alunos e escolas locais. Isso valoriza nossas culturas indígena, quilombola e demais, e promove a contextualização

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

crítica e diversidade cultural; : incentivo à análise crítica e diversidade cultural; Geografia : estudo do espaço geográfico, meio ambiente e cartografia; : estudo do espaço geográfico, meio ambiente e cartografia; Artes : expressão artística, criatividade e educação estética; : expressão artística, criatividade e educação estética; Educação Física : práticas

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

brasileiro e brasileira, diante dos desafios que se apresentam", projeta a ministra. A reitora da Universidade de Brasília (UnB) e anfitriã do encontro, Rozana Reigota Naves, aponta a cultura e a arte como grandes expressões de diversidade e da cidadania de um povo. "[Cultura e arte] são um importante mecanismo de reafirmação da soberania de um povo." >>Conheça

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

alteram o artigo 26-A da Lei nº 9394/1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A mudança veio como resposta às demandas do movimento indígena e para valorizar e reconhecer as contribuições histórico-culturais, econômicas, sociais e ambientais dos povos indígenas. A atuação de professores indígenas tem sido essencial para ampliar a efetivação da Lei