PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ressonâncias educativas de um conceito pseudocientífico: "ideologia de gênero" e sexualidade na sociedade brasileira
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de examinar as reações no contexto da educação brasileira, do que se tem intitulado como ideologia de gênero. Foram analisadas as discussões tanto no âmbito da educação formal, como a retirada da orientação sexual do currículo escolar, quanto na educação informal, e a censura de algumas obras. Nota-se a supervalorização das discussõe...
Cadernos Pagu
- 2018
- CEDOC
- Texto
Os Cadernos Pagu são uma publicação interdisciplinar e trienal, e têm como objetivo contribuir para a expansão e o fortalecimento do campo interdisciplinar de estudos de gênero no Brasil e para a troca de conhecimentos produzidos internacionalmente. Esta edição traz o dossiê "Desenvolvimento, poder, gênero e feminismo".
Secretaria da Educação do CE promove webinar “Autodeclaração Étnica: Direito à Identidade”
- 20/10/2020
- Eventos
- Texto
Na terça-feira, 20 de outubro, às 14h, a Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância da Secretaria da Educação do Ceará realizará webinar “Autodeclaração Étnica: Direito à Identidade”. Participarão da discussão: João Aldenir (técnico em Educação Escolar Quilombola e para as Relações Étnico-Raciais da Codin/Seduc); Érica Pontes (professora da Re...
Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, busca-se pensar o ensino de história em perspectiva transnacional, a partir das experiências da Lei 10.639/2003, no Brasil, e dos National History Standards, nos EUA, na luta pelo reconhecimento do protagonismo dos negros e a diversidade das suas trajetórias nos currículos escolares. Os resultados mostram que essas propostas abriram novas
Revista Artes de Educar - Dossiê Gênero, sexualidade, política e educação
- 2017
- CEDOC
- Texto
Como contribuir para a educação financeira contra o racismo
- 02/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Você já deve ter ouvido falar na economista que ensina finanças usando as letras de rap dos Racionais MC's. À frente da plataforma NoFront, Gabriela Chaves vem mudando a realidade de muita gente há dois anos, quando assumiu a missão de promover o empoderamento econômico da população negra e periférica por meio da educação e do planejamento financeiro. Para e...
Encontro - Saberes indígenas e educação brasileira
- 08/11/2022
- CEDOC
- Vídeo
O evento "Saberes indígenas e educação brasileira", organizado pela Faculdade de Educação de São Paulo, tem por objetivo contribuir para o debate acadêmico e político sobre a importância da efetiva incorporação dos saberes indígenas na educação brasileira, seja na formação de professores que atuam na Educação Básica e na universidade, seja na produção cient...
Para a juventude, Lula promete100 Institutos Federais
- 15/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
. Esta sessão ocorrerá no derradeiro dia da Conferência Nacional e contará com a participação de 1.300 delegados e delegadas de todos os estados e do Distrito Federal. Eles foram eleitos durante as fases preliminares, seguindo critérios estabelecidos no regimento interno, como a paridade de gênero, proporção étnico-racial e diversidade regional. A programação completa
Uma proposta para a inclusão de tópicos de Astronomia Indígena Brasileira nas aulas de Física do Ensino Médio
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda os resultados obtidos na aplicação de uma experiência didática que inseriu tópicos de Astronomia Indígena Brasileira (AIB) nas aulas de Física do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino de Taguatinga, Distrito Federal. O trabalho de pesquisa teve como suporte teórico os conceitos da Etnoastronomia e referências inspiradas na ...
Ministério Público pede suspensão de revistas e nota de comportamento nas escolas públicas do DF
- 04/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
artigo questionado pelo Ministério Público é o que proíbe "qualquer tipo de campanha ou atividade comercial, político-partidária ou religiosa" nas unidades da rede pública de educação. Segundo o MPC, "a escola deve ser um ambiente plural para divulgação e de promoção da diversidade política e cultural, sem qualquer predileção por orientações específicas
Desafios do PNE: rumo a uma educação transformadora
- 20/02/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
da Conferência Nacional de Educação e garantam que o novo Plano estabeleça políticas que atendam às demandas, garantindo o acesso igualitário à educação e promovendo a valorização da diversidade e da pluralidade de pensamento. Somente através de um compromisso coletivo será possível construir uma educação integral, laica e referenciada aos desafios contemporâneos
Entre o vivido e o sentido na escola: uma experiência formativa na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra, TO
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como objetivo identificar como os valores civilizatórios afro-brasileiros permeiam as práticas pedagógicas da escola Joaquim Ayres França, na Comunidade Quilombola Lagoa da Pedra, Arraias/TO, por meio de uma pesquisa-ação colaborativa na escola da comunidade, a partir da construção de estratégias educativas que reforcem os elementos da mem...
MP e escola de aluno que sofreu críticas ao propor tema LGBT definem ações de reparação
- 29/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de um grupo de trabalho com pessoas e entidades que trabalham com a temática. "A Promotoria pede que a escola preste informações sobre projeto de diversidade que deverá ser apresentado, abrangendo os estudantes, não apenas do ensino médio, além de pais e familiares, funcionários e professores, com a adequação e linguagem pertinentes à faixa etária e sem prejuízo
Escócia torna obrigatório ensino sobre pessoas LGBT+ nas escolas públicas
- 09/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A Escócia aprovou a obrigatoriedade do ensino nas escolas públicas de temas sobre pessoas LGBT+, em uma tentativa de combater a homofobia e a discriminação. O país britânico é o primeiro do mundo a tornar compulsória este tipo de matéria na educação básica. O governo escocês informou nesta quinta-feira (8) que as escolas adotem um currículo inclusivo para pe...
Conversas que Inspiram | Episódio 1 - Sara e Louise
- 2022
- CEDOC
- Vídeo
Qual é a escola do futuro? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No primeiro episódio da série, participam a professora Sarah e a estudante Louise - duas mulheres trans de diferentes gerações, debatendo e construind...
Afroeducação promove live "Enegrecer as artes nas escolas"
- 25/11/2020
- Eventos
- Texto
Na sexta-feira, 27 de novembro, às 12h, a Afroeducação realizará a live "Enegrecer as artes nas escolas". Obejtivo do evento é dialogar sobre práticas educativas de combate ao racismo no ambiente escolar. Participarão da discussão: Renata Felinto (artista visual, pesquisadora e Prof. Dra. Artes Visuais pelo IA/UNESP); com mediação de Ana Helena Passos (Inst...
O machismo nas ciências: protagonismo e desafios das mulheres
- 10/08/2017
- Eventos
- Texto
O protagonismo das mulheres e o machismo no campo da tecnologia e inovação estão em pauta na Campus Party Bahia em palestras e workshops nas áreas abertas e fechadas do evento. A Secretaria de Políticas para as Mulheres da Bahia (SPM-BA) promove um painel na área Multiuso, montada pelo Governo do Estado, na sexta-feira (11), das 18h30 às 19h30, com o tema “...
Análise de imprensa - Julho de 2018
- 01/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
como projeto de país, primeira matéria da série Especial Eleições 2018 - Caminhos para a escola brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira, segunda matéria da série Especial Eleições 2018 - Caminhos para a escola brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A pesquisa
Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência
- 16/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RODRIGO HÜBNER MENDES, 49 anos, paulista O que faz e o que fez: superintendente do Instituto Rodrigo Mendes, ONG cuja missão é colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum. É professor na Fundação Getulio Vargas (FGV), onde fez mestrado em gestão da diversidade humana JOÃO RICARDO MELO FIGUEIREDO, 42 anos
A jornada dos professores em 2024 começa pelos cuidados com a saúde mental
- 23/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
para educadores, saúde emocional e o gerenciamento de conflitos em sala de aula e no ambiente escolar. Além da saúde mental dos professores, a pesquisa apontou outras preocupações significativas. "Práticas pedagógicas" e "Diversidade e Inclusão" ocupam, respectivamente, o segundo e terceiro lugares nas prioridades dos educadores, com 53,7% e 49,5% das indicações