O que impede o Brasil de avançar na educação?

educacional no Brasil, com base em evidências e compromisso com a aprendizagem. Melhores decisões A gestão educacional, quando orientada por evidências e com clareza sobre seu papel institucional, pode ser decisiva para que o direito à educação se traduza em aprendizagem efetiva. Para Gabriela Lotta, professora da FGV (Fundação Getúlio Vargas), o foco da boa gestão

Painel de Indicadores da Educação Especial é atualizado com dados do Censo Escolar 2023

A terceira atualização do Painel de Indicadores da Educação Especial do Instituto Rodrigo Mendes (IRM) está disponível e conta com as informações do Censo Escolar de 2023, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com os dados, o país mantém a tendência de crescimento das matrículas

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

Taxa de distorção idade-série por regional

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

O uso da tecnologia no ambiente escolar "não tem mais retorno", avalia o ministro da Educação, Camilo Santana. Por isso, é preciso avaliar com frequência que uso se faz dela em diversas atividades de ensino, e temas como a aplicação de recursos de inteligência artificial já estão no radar da pasta federal. A informação foi compartilhada durante entrevista

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

da Pessoa com Deficiência, foi criada para garantir direitos das pessoas com deficiência, como, por exemplo, o acesso e a permanência em todo tipo de instituição de ensino. Esta lei proíbe as escolas de recusarem a matrícula de alunos com deficiência. A pena para quem rejeita um aluno assim pode chegar a até cinco anos de prisão, além de multa. Por outro lado

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

as escolas de recusarem a matrícula de alunos com deficiência. A pena para quem rejeita um aluno assim pode chegar a até cinco anos de prisão, além de multa. Prestes a completar dez anos, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) , também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, foi criada para garantir direitos das pessoas com deficiência, como, por exemplo

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

. A PCMG informou que a denúncia de descumprimento da medida foi analisada e concluída sem indiciamento, uma vez que os elementos de informação "não demonstraram a ocorrência do crime". O TJMG, por sua vez, informou que não pode dar detalhes sobre o processo, que envolve menor de idade. Atenção aos sinais O delegado Diego Lopes alerta que alterações

Candidatos do Enem 2025 dizem que não conseguem acessar boleto de inscrição; Inep nega que haja erros no sistema

Candidatos sem direito à isenção que se inscreveram no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 até o início da tarde desta segunda-feira (26) alegam que não conseguem acessar o boleto bancário para pagar a taxa de inscrição. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo exame, diz que não

Escola sem Partido entra com ação contra lei que proíbe celular nas escolas de SP

O movimento Escola sem Partido entrou com ação judicial contra a lei estadual de São Paulo que proíbe o uso de celulares nas escolas. O texto, que tem como autor principal o advogado Miguel Francisco Urbano Nagib, afirma que a legislação infringe regras nacionais e prejudica o direito dos alunos de usar o celular em casos de emergência. Ele defende

MEC diz que licenciaturas devem ter 50% de aulas presenciais, apesar de nova regra permitir 30%

que haja apenas o formato presencial em medicina, direito, odontologia, enfermagem e psicologia.> Nos cursos semipresenciais, metade da carga horária poderá ser online, 20% com atividades online ao vivo (síncronas) mediadas e o restante (30%), presencial.> O decreto do governo faz uma ressalva com relação aos cursos semipresenciais, indicando que os percentuais

Não há vagas para todos, mas diploma ainda é decisivo

Para o doutor em psicologia social e professor da Escola de Ciência da Informação da UFMG Cláudio Paixão, o excesso de profissionais em determinadas áreas é consequência de alguns equívocos de políticas públicas criadas para financiar o ensino superior. Ele critica o fato de o governo ter priorizado as instituições privadas em vez das públicas. "O governo não exigiu

Regras do novo EAD vazam e trazem vedação a aulas 100% online para licenciaturas e saúde

. Apesar de as informações terem sido colocadas no site do ministério, a publicação oficial está prevista para esta segunda-feira (19). O MEC foi procurado para falar sobre o vazamento, mas não respondeu até a publicação desta reportagem. Ministro da Educação, Camilo Santana, durante evento em São Paulo - Luís Fortes - 13.mar.2025/Ministério da Educação Desde

Tudo sobre o Enem: como é a prova, critérios de correção e outras dúvidas

, inglês ou espanhol, literatura, artes, educação física, tecnologias da informação e comunicação) Redação Realizado anualmente, o exame permite que os participantes utilizem as notas para concorrer a vagas em universidades públicas, como Sisu (Sistema de Seleção Unificada), além de bolsas e financiamentos em instituições particulares, por meio do ProUni (Programa

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

em escola E é aí que entra um problema jurídico comum nessas situações: no Brasil, não existe nenhuma regulamentação sobre técnicas de contenção em escolas. " É um grande desafio: equilibrar a garantia de que ninguém atente contra a segurança de si próprio e dos demais e, ao mesmo tempo, preservar o direito da criança de não ter seu espaço invadido nem de ser

Analfabetismo funcional ainda paralisa o Brasil

% deles demonstraram dificuldade em realizar tarefas simples que requerem o uso de ferramentas digitais. Portanto, embora as tecnologias digitais ofereçam oportunidades de ampliar o acesso à informação e o desenvolvimento de competências, elas também representam barreiras para quem não possui habilidades adequadas de leitura, escrita e interpretação, reforçando a importância

Provas do Enem 2025 serão nos dias 9 e 16 de novembro

familiar de até três salários mínimos ou meio salário mínimo por pessoa têm direito a isenção da taxa de inscrição do Enem, que é de R$ 85. O prazo para pedir a isenção encerrou no último dia 2 de maio. Mesmo com a isenção aprovada, o candidato precisará se inscrever no Enem dentro do prazo, ou seja, até 6 de junho. O Enem é a principal porta de acesso ao ensino

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

transformou Cinthia Barbosa. "Acho que cada um tem uma resposta diferente", diz. Depois do episódio, a professora começou a cursar faculdade de direito e a pesquisar sobre prevenção a ataques escolares. Em suas aulas de educação física, Cinthia passou a estimular ainda mais as vivências coletivas: jogos e atividades em grupo. "A escola precisa ser um espaço

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

a partir do 2º semestre. Como foi feita a seleção das escolas? Segundo a Seduc, o objetivo das consultas públicas foi ouvir toda comunidade escolar e garantir a transparência do processo. Tiveram direito a voto, mãe, pai ou responsável pelos alunos menores de 16 anos de idade; estudantes a partir de 16 anos de idade, ou seus familiares, em caso de abstenção