Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

e de Análises Curriculares da entidade. Ainda em conformidade com as diretrizes da Educação Profissional e Tecnológica, o Centro Paula Souza oferece o Programa de Articulação da Formação Profissional Média e Superior (MAS). "Trata-se de um modelo de verticalização curricular que tem por objetivo estimular os jovens concluintes de cursos técnicos integrados ao ensino

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Vélez Rodrigues

Ricardo Vélez Rodriguez foi o primeiro Ministro da Educação do governo Bolsonaro, entre 01/01/2019 e 09/04/2019. Neste depoimento, ele conta como foi escolhido para o cargo, quais eram suas propostas para a área, e reflete sobre os atritos que culminaram em sua saída, quatro meses após tomar posse.

Candidatos às Fatecs de SP podem solicitar isenção e redução da taxa de inscrição; saiba como

gratuita do Centro Paula Souza (CPS). Para solicitar os benefícios, os estudantes devem preencher o formulário online, selecionar a opção desejada (isenção ou redução) e enviar a documentação exigida até 23h59 de 22 de abril. Os documentos devem comprovar escolaridade e renda, conforme orientações. Os arquivos devem ter no máximo 1MB, nos formatos pdf, png, jpg

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

Com propostas sustentáveis, educativas e tecnológicas, projetos de duas unidades de Escolas Técnicas Estaduais (ETECs) da região de Itapetininga (SP), são finalistas da Feira Tecnológica do Centro Paula Souza (Feteps), que vai reunir trabalhos nacionais e internacionais entre os dias 19 e 22 de agosto. 📲 Participe do canal do g1 Itapetininga e Região

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

de S.Paulo de 15/1/2024, em artigo de Vahan Agopyan, secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, e Laura Laganá, diretora do Centro Paula Souza (CPS), que administra 228 escolas técnicas estaduais (Etecs). O artigo cita os seguintes resultados: a "média dos alunos das escolas técnicas (Etecs) paulistas em leitura é de 515, enquanto os países

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

está associada a um baixo interesse dos estudantes. A pesquisa cita o exemplo do Centro Paula Souza, que oferece ensino técnico em São Paulo e tem cinco vezes mais candidatos do que o número de vagas disponíveis. Pesquisas de opinião também têm mostrado o grande interesse dos jovens em cursar o técnico. Ao analisar o efeito da expansão de vagas nas variáveis

Quais são os 7 maiores desafios do próximo governador de São Paulo

Fernando Haddad (PT) Vamos criar mais 200 000 vagas públicas de ensino médio de nível profissional e técnico, fortalecer o Centro Paula Souza e implantar os Institutos Estaduais (IEs) com padrão dos institutos federais. Criaremos o programa Alfabetiza SP, para os alunos que estiverem com a educação defasada; o Bom Prato estudantil e a Bolsa Permanência. Vamos

Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil

. Considerando os últimos cinco anos, foi o que proporcionalmente mais criou novas vagas, quadruplicando de 2,5 mil para 10,9 mil, entre 2017 e 2021. O modelo, segundo a secretária de Educação do estado, Leuzinete Pereira da Silva, foi inspirado em diversas iniciativas brasileiras que garantem qualidade às escolas públicas: os institutos federais; o Centro Paula Souza

Assembleia Legislativa de SP aprova lei que prevê fornecimento de absorventes para alunas da rede pública

Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo aprovou nesta terça-feira (15) um projeto de lei de autoria do governador, João Doria (PSDB), que torna lei o programa Dignidade Íntima e prevê a distribuição gratuita de itens básicos de higiene menstrual, como absorventes, em escolas da rede pública estadual e o Centro Paula Souza. Seis emendas parlamentares

Novo Ensino Médio: 'País adota neste ano a mais perversa das reformas'

ao marketing e empreendedorismo. E a profissional ficará muito aquém daquela mantida por redes públicas estaduais, como o Centro Paula Souza, e federais, em cujas escolas há laboratórios, professores capacitados e equipamentos para cursos de ponta. No estado de São Paulo, que tem um modelo semelhante ao adotado no restante do país, a Secretaria Estadual de Educação

Novo Ensino Médio promete educação técnica mas entrega ‘formação rebaixada e reduzida’

técnicas estaduais de São Paulo vinculadas aos Centro Paula Souza, as Etecs, instituições acessadas apenas por meio de provas de seleção. E que deixam de fora principalmente os estudantes mais pobres para privilegiar aqueles com maiores condições de estudo ao longo dos primeiros anos de vida. "Ao invés de ampliar a educação profissional e tecnológica

Governo de SP dará 30 mil bolsas-auxílio de até R$ 600 a estudantes da rede pública que cursarem programa Novotec Expresso

total é de R$18 milhões e será repassado por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico. O Novotec é oferecido pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia, em parceria com a Secretaria de Educação. com apoio das ETECs e FATECs do Centro Paula Souza e de fornecedores privados. As inscrições para modalidade Novotec Expresso estão

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

profissionalizante, pois temos um histórico de experiências bem-sucedidas, como a dos CEFETs, dos Institutos Federais, do Sistema S (Senai, Senac, Senar) e do Centro Paula Souza de SP. Justamente nesse sentido, mais recentemente, observam-se com entusiasmo instituições privadas solicitando aprovação de um elevado número de cursos técnicos nos Conselhos Estaduais de Educação

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

Nacional Comum Curricular. Como um dos caminhos será o técnico profissional, esse tipo de ensino deixará de ser oferecido só por redes especializadas, como o Centro Paula Souza, em São Paulo, e deverá chegar a todas as escolas. A expansão da oferta contará ainda com um estímulo orçamentário por parte do novo Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica

Estados adaptam aulas 'mão na massa' ao formato remoto

do ensino médio da rede estadual, ganhou novos formatos. O programa é coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico, em parceria com o Centro Paula Souza e a Secretaria de Educação. Para jovens do ensino médio ou recém-formados nas escolas estaduais (de 15 a 24 anos), foram criados o Novotec Integrado, com cursos técnicos de dois a três anos

13% das escolas de São Paulo voltam às aulas, mas diferenças persistem

, e a defasagem interferir no seu sonho de fazer faculdade e ser médico. — Estou preocupado com essa situação das aulas, principalmente sobre repetir. Se eu repetir o ano, vou me abalar muito. Quero prestar vestibular, e tenho medo que, lá na frente, eu não tenha o conteúdo que preciso — diz o jovem. Em nota, o Centro de Paula Souza, administrador das Etecs e Fatecs

Legado da covid-19 para a educação brasileira

, mesmo fora do ambiente escolar. Neste momento, tais ferramentas vêm provando seu potencial. São inúmeras as instituições e as redes de ensino que já retornaram às atividades no modelo remoto. Cada uma a seu modo, com diferentes estratégias. Destaco aqui o Centro Paula Souza, autarquia do Governo Estadual de São Paulo que administra 223 Escolas Técnicas (Etecs) e 73 Faculdades

Nova Escola

ao Ensino Médio será ocupada por uma engenheira professora do Ensino Superior. Única mulher da equipe de secretários, Tânia Leme de Almeida é docente do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza há nove anos com dedicação exclusiva. Até 2018, ocupava o cargo de diretora da Fatec São Carlos. É formada em Engenharia Agronômica pela Universidade Estadual

Formação docente em comunidades de prática: um estudo com professores de Educação Profissional e Tecnológica de uma instituição educacional em São Paulo

Este trabalho tem como objetivo evidenciar se os docentes da educação profissional de uma das unidades educacionais da cidade de São Paulo participam de comunidades de prática formais ou informais, em especial, dentro da instituição em que atuam e de que forma contribuíram ou contribuem para sua formação como docente. Os resultados mostraram

Evasão no ensino técnico e técnico integrado ao Ensino Médio: um estudo de caso nos cursos técnicos em eletrônica, informática e mecatrônica da ETEC Jorge Street do Centro Paula Souza

A presente dissertação é um estudo de caso sobre a evasão discente nos cursos técnicos e técnicos integrados ao Ensino Médio de uma unidade do Centro Paula Souza, São Paulo, com o objetivo geral foi compreender as características desse processo na instituição.