Colaboração na Educação

dos chamados Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) como um instrumento que pode ser estratégico para esta finalidade. Os arranjos são um modelo de trabalho em rede no qual um grupo de municípios com proximidade geográfica e características sociais e educacionais semelhantes buscam trocar experiências, planejar e trabalhar em conjunto – e não mais isoladamente

Enem tem queda de 77% de inscrições de estudantes pobres

Um levantamento realizado pela Semesp, entidade que representa as mantenedoras de ensino superior no Brasil, mostra uma queda de 77,4% no número de inscritos no Enem com renda mensal de até três salários mínimos, ou seja, de estudantes que tiveram a sua ‘declaração de carência’ aprovada pelo Ministério da Educação. Em números absolutos, a taxa representa

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

facilita e fundamenta a cobrança dos estudantes. Procure o Conselho Escolar Um caminho para cobrar o debate sobre educação sexual em sua escola é procurar o Conselho Escolar. O grupo - formado por pais, professores e alunos, conforme o Ministério da Educação - pode abordar o tema e implementar atividades que contribuam para a discussão. Porém, a existência

Enem 2021 é o mais branco e elitista da década

." Ela conta que pensou em pagar a taxa de inscrição de R$ 85 quando teve o benefício negado, mas não teve condições de arcar com a despesa. "É o valor de uma compra de mercado. É quase o valor que eu recebo por uma diária de trabalho." Jhady Santos, 19, também teve o benefício negado neste ano. Ela sempre estudou em escola pública e se preparava para mais uma vez

Enem: STF pauta julgamento de ação que quer reabrir inscrições com isenção

, deverão "justificar a ausência para solicitar a isenção da taxa de inscrição no Enem 2021". Já no item 2.4, em anexo, são definidas as justificavas, desde que devidamente comprovadas, que podem ser aceitas para que o Ministério da Educação e o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) voltem a conceder a isenção, sendo

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

(83%) e mais reportado no Norte (90%) do que no Sudeste (80%). Também foram listados como problemas enfrentados o apoio aos alunos em casa por pais e responsáveis (93%), o aumento da carga de trabalho dos professores (73%), o atendimento a alunos que vivem em áreas isoladas (70%) e a dificuldade de atividades para alunos em alfabetização e nos primeiros anos

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

(83%) e mais reportado no Norte (90%) do que no Sudeste (80%). Também foram listados como problemas enfrentados o apoio aos alunos em casa por pais e responsáveis (93%), o aumento da carga de trabalho dos professores (73%), o atendimento a alunos que vivem em áreas isoladas (70%) e a dificuldade de atividades para alunos em alfabetização e nos primeiros anos

Para os jovens brasileiros, em vez de alhos, bugalhos

que compreende os mais jovens, e era latente a necessidade de encontrar alternativas que contemplassem a abertura de postos de trabalho, principalmente para quem, nos próximos anos, estaria iniciando a vida profissional. Nesta reflexão, unir ensino e atividade laboral seria um requisito importante, uma vez que em um país com mais de 48 milhões de estudantes e marcado

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

com uma crise só pode ser positivo se aprendermos com o que erramos. Lamentavelmente, parece que a gestão do Ministério da Educação não aprende com os próprios erros", afirma Fini. Ela aponta três erros principais do MEC em 2020: não estender a gratuidade; não prorrogar por mais uma semana as inscrições; não mobilizar os jovens a fazerem a prova. Campanha nacional

Novo Ensino Médio: veja o que muda nas escolas do ES em 2022

Geral Básica; e Itinerários Formativos, que serão disciplinas escolhidas pelos estudantes para aprofundamento. Entenda o que muda As disciplinas são definidas pelo Ministério da Educação, respeitando as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio. O conteúdo básico, que será ofertado obrigatoriamente a todos os estudantes, inclui português, matemática

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

. Os colegas também aprendem a não ter preconceito. Não entendo por que ainda insistem nessa ditadura de separar [os alunos com deficiência]. As falas desse ministro têm feito um buraco no meu coração." LEIA MAIS: Aline refere-se a Milton Ribeiro, titular do Ministério da Educação (MEC). Nas últimas semanas, ele deu as seguintes declarações, criticando o que chama

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

que equivalem a duas décadas de trabalho e conquista. A exclusão escolar, que esteve em queda entre 2016 e 2019, voltou a crescer, sobretudo entre os grupos etários de maior risco: entre 4 e 5 anos e de 15 a 17 anos. Além dessas faixas etárias, o Censo Escolar (2020) indica que crianças e adolescentes negros e indígenas, os que vivem em áreas rurais e aqueles cujas

O retorno às aulas e o risco de sua politização

de Betim, além do Rio de Janeiro, no âmbito do ensino superior. De outro, vê-se tanto o Ministério Público, quanto a Defensoria Pública interpelando o Judiciário para o imediato retorno das aulas em municípios ou redes estaduais. Sem entrar no mérito das sentenças proferidas ou na legitimidade dos demandantes, parece-me necessária uma profunda vigilância "ético

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

trabalho na área em que se formou. Por não ter pagado o financiamento, as parcelas acumularam, e o nome de Michele foi negativado. Casos como o dela não são difíceis de encontrar entre pessoas que concluíram o ensino superior por meio do Fies. A situação se tornou ainda mais grave em meio à crise causada pela pandemia de covid-19. Em julho do ano passado, o Fies

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

de crescimento profissional e financeiro", declara Michele à BBC News Brasil. O pesadelo, diz ela, teve início há quatro anos, quando começou a ser cobrada para pagar as mensalidades do Fies (Financiamento Estudantil). Até hoje, Michele não pagou uma parcela sequer, pois argumenta que não teve condições financeiras para isso. Após se formar, ela não conseguiu trabalho

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

de crescimento profissional e financeiro", declara Michele à BBC News Brasil. O pesadelo, diz ela, teve início há quatro anos, quando começou a ser cobrada para pagar as mensalidades do Financiamento Estudantil (Fies). Até hoje, Michele não pagou uma parcela sequer, pois argumenta que não teve condições financeiras para isso. Após se formar, ela não conseguiu trabalho

Por uma Educação inclusiva

foi alvo de críticas. Divirjo dessas declarações. O artigo 205 define a educação como um direito de todos, que garante o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Estabelece a igualdade de condições de acesso e permanência na escola como um princípio. Por fim, garante que é dever do Estado oferecer o atendimento

Milton Ribeiro, demita-se

ao longo deste tenebroso inverno brasileiro. O ministro pastor Milton Ribeiro é parte construtiva deste talebanismo brasileiro que se apoderou do Ministério da Educação. A retirada de 40 bilhões de reais do orçamento da educação nos últimos quatro anos, o engavetamento do Plano Nacional de educação, a destruição das universidades públicas e da produção científica

Reforma incentiva jovem a abandonar estudo para trabalhar, diz entidade

da pandemia, encaminhamos ao Ministério da Economia uma proposta para a criação de 400 mil vagas de aprendizes em todo o Brasil, com o intuito de fortalecer pequenas e médias empresas que precisam de trabalho neste momento de crise, e ao mesmo tempo qualificando os aprendizes. Uma outra proposta, que institui o Estatuto do Aprendiz (PL 6461/19), está desde 2019

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

Em contraste com o que o Ministério da Educação (MEC) tem defendido, a presença de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação em turmas inclusivas tem aumentado nas escolas brasileiras e se tornou maioria até na rede privada. O total de alunos nesses perfis cresceu 86% em uma década, chegando a 1,3