Por uma educação antirracista

são) opção de escolha para a formação do quadro docente. Essa triste realidade – de quase total ausência de pessoas negras nos espaços – ultrapassa gerações e está presente nos dias atuais, sem que se tenha mudado muito o quadro no mercado de trabalho, em especial na educação. Questiono, quantos professores negros há em instituições de ensino da rede privada

Claudia Costin: Enfrentando a crise de aprendizagem

algumas coisas que chamam a atenção: maior atratividade da carreira docente, formação profissional mais vinculada com a prática, maior rigor na seleção de diretores e professores e um currículo nacional claro com bom alinhamento dos materiais curriculares ao que se ensina. Por que é tão importante contar com um currículo bem estruturado? Porque, caso contrário

UFPA atende mais de 14 mil docentes em plano de formação de professores que completa 10 anos

A Universidade Federal do Pará (UFPA) completa 10 anos executando o Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor), nesta quinta-feira (24). Foram atendidos mais de 14 mil professores em todas as regiões do Pará. De acordo com universidade, mais de 14 mil professores da Educação Básica já ingressaram nas 421 turmas de 21 cursos de licenciatura

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

Crédito: Getty Images Eu tenho orgulho de ser gestora da equipe da Escola Municipal Waldir Garcia. Não posso ignorar a inestimável contribuição de cada um dos nobres mestres docentes para o sucesso e reconhecimento da nossa escola como referência na Educação do município de Manaus (AM). Aprendo muito com estes educadores e educadoras, os quais são exemplos

A Base Nacional Docente | Conexão

O Conselho Nacional de Educação vai debater novas diretrizes curriculares e uma Base Nacional Comum para formação inicial e continuada dos professores. Neste programa, educadoras discutem pontos apresentados na primeira versão da proposta de uma base curricular para a formação de professores, que prevê marcos para o desenvolvimento das competências

Dia dos Professores: experiências que conectam e transformam

26 de outubro às 9:00 até 12:00 Livre A São Judas e o Instituto Ânima – organização que tem como missão Transformar a Educação do Brasil guiando professores para o novo papel do docente – realizará no dia 26 de outubro, das 9 às 12h, o projeto "Dia dos Professores: experiências que conectam e transformam", que oferecerá atividades gratuitas

Ainda somos os mesmos? A linguagem digital na gestão em tempos de Educação 4.0

, entre outros. Dizer que os professores precisam estar antenados e que as suas aulas devem se utilizar de ferramentas tecnológicas já virou quase um clichê. No entanto, além do corpo docente, a gestão, em particular, e a escola, como um todo, necessitam dialogar nas bases de uma Educação 4.0. Uma gestão 4.0 Pensar na perspectiva de uma gestão 4.0, é ter em mente

Professores incentivam e alunos se tornam medalhistas em olimpíadas

do Estado do Rio Grande do Norte. Apesar do foco da formação no instituto federal, segundo o professor, seja a formação no ensino médio juntamente com a formação técnica dos estudantes, eles têm obtido bom desempenho também em humanidades. "A gente tem conseguido fazer com que os estudantes se engajem nesse processo, que gostem de participar. Eles percebem

Salários ainda são muito baixos

de professores na educação básica, conforme o Anuário da Educação Básica, divulgado em junho deste ano. Segundo o ranking da Organização para o Desenvolvimento Econômico (OCDE), porém, os salários dos docentes brasileiros ainda são muito baixos, pois figuram em 42º lugar em uma lista de 45 países. Divulgado em setembro, o estudo é feito com informações de 2016, 2017

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

, com mais classes e mais alunos, o que acaba por sobrecarregá-las e torná-las as mais precárias da rede", esclarece o pesquisador, reforçando a tese de que as escolas PEI acabam criando "ilhas de excelência". 3. O programa causa diminuição de cargos docentes na rede estadual Ainda com base nos dados do Censo Escolar de 2011 a 2018, os pesquisadores identificaram uma redução

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

de pós-graduação, fomenta projetos de pesquisa entre grupos brasileiros e estrangeiros, financia o intercâmbio de professores universitários e organiza também a oferta de cursos e projetos de pesquisa e inovação para docentes que atuam na educação básica. Já o CNPq fomenta a pesquisa científica e tecnológica e incentivo a formação de pesquisadores no país

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

da música e do teatro. Dos que já foram premiados aos que, silenciosamente, se exigem mais e mais para que os alunos aprendam. Em comum, eles usam talento e inspiração, além de metodologias próprias. Segundo especialistas, o professor brasileiro ainda não é ensinado a ensinar. Os cursos de formação do professorado enfatizam cadeiras teóricas sobre a história

Claudia Costin: Formar professores para a profissão

vêm sendo tomadas, como a elaboração de uma Base Nacional Comum Curricular, sua tradução em currículos subnacionais e, mais recentemente, a proposta do Conselho Nacional de Educação de novas diretrizes para a profissão docente. Nesta terça-feira (8), ocorreu uma consulta pública sobre essas diretrizes e, ao longo dos últimos dias, artigos de jornal apareceram

Depressão, bullying e conflitos nas escolas seriam minimizados com apoio psicológico

entre as pessoas e o manejo das emoções. "Com a formação de profissionais na área da educação ainda distante dos ideais preconizados pela própria Base Comum Curricular Nacional e ainda pela complexidade de se formar uma pessoa em suas multifacetadas faces e fases, a presença de psicólogos e assistentes sociais é uma luta histórica da própria classe docente que se vê

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

as competências, capacidades e potencialidades de cada um. Formação de docentes Embora fundamental e louvável, a iniciativa trouxe com ela uma série de desafios, que ainda hoje estão presentes, passados 16 anos da implementação do projeto pelo MEC. Entre eles, talvez o crucial seja a formação dos professores. "Para que o conceito de educação inclusiva seja aplicado no dia

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, que, segundo o secretário, não é atualizado desde 2014. A maior parte das vagas destinada à formação de professores terá como foco a qualificação para que os docentes atuem no quinto itinerário previsto pela Reforma do Ensino Médio, que é voltado para a educação profissional. Serão 40 mil vagas até 2022 para treinar docentes

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

com a pesquisa, publicada em 2018, o Banco Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) são os maiores credores da educação no mundo e na América Latina. No caso do Brasil, teriam destinado fundos a grupos privados para desenvolver materiais didáticos, modelos pedagógicos, projetar o currículo para a formação de estudantes do ensino médio e instalar

O futuro da educação e os futuros professores

entre 30 mil e 50 mil professores por ano. E temos 1,5 milhão de alunos em cursos de formação de professores, dos quais cerca de 240 mil se formam a cada ano. Oportunidade ímpar para reduzir e calibrar a demanda. Cena 4: também nos últimos 20 anos, sabemos que os alunos que procuram cursos de formação de professores obtêm, em média, 500 pontos no Enem, que é a nota

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

na gestão de Rossieli Soares no MEC, e avançou nas últimas duas semanas. O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão ligado à pasta e que cuida do arcabouço normativo da educação pública, colocou em consulta pública a minuta das diretrizes para a formação de docentes. Entre as mudanças, está a exigência de inclusão de residência na carreira, como já acontece hoje

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

, subvertendo a forma tradicional de ensino. Alunos passaram a trocar mais informações com colegas de turmas e idades diferentes e a explorar o ambiente escolar. Já os docentes puderam reavaliar suas práticas pedagógicas em formações planejadas com base nas necessidades de professores e alunos. O projeto #aprenderecompartilhar engloba um conjunto de ações