Desenvolvimento docente pós-Covid-19: mudanças ou troca de cenário?

O texto apresenta reflexões de como a pandemia está mobilizando as escolas médicas e se as mudanças induzidas pela emergência sanitária nos paradigmas pedagógicos serão revertidas em mudanças culturais. Para as autoras, o docente desempenha um papel central na formação de médicos competentes, éticos e humanos. É essencial avançar para além do brilho da hipe...

Educação não formal: história e crítica de uma forma social

O artigo analisa criticamente a história da educação não formal no Brasil, vinculando seu surgimento a um projeto conservador durante a Ditadura Militar para mitigar a força da educação popular. Examina o Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização) como substituição à educação de adultos referenciado em Paulo Freire. Identifica a associação hegemônica en...

O difícil encontro da justiça com a educação: problematizações sobre a justiça restaurativa

A pesquisa explora a relação entre justiça e educação, focando em propostas que pretendem introduzir a justiça restaurativa nas escolas de São Paulo e tem por objetivo verificar os contornos da política na visão dos seus sujeitos e o quanto a formalização da microjustiça – na forma de justiça restaurativa – potencializa (ou não) a possibilidade de se pensar...

A cultura escolar democrática no colégio universitário da UFMA (1980-1995)

O artigo apresenta o conjunto de práticas e representações culturais do colégio universitário da Universidade Federal do Maranhão, entre 1980 a 1995, e a materialização da cultura escolar democrática. Avaliam-se práticas educativas, pedagógicas e culturais que transformadas em rituais escolares denunciam a gramática escolar e sua identidade como colégio de ...

O debate sobre a democratização da educação pública e a tese da gestão democrática radical da escola

O artigo tem por objetivo apresentar uma proposta teórico-metodológica de gestão que garanta a indissociabilidade analítica entre política e economia, na qual a socialização do poder constitui mediação nuclear. Os resultados indicam a necessidade de aprofundar a solidificação de um projeto educacional alternativo, ligado à superação da ordem capitalista, qu...

Os smartphones como ferramenta pedagógica nas aulas de inglês: benefícios e desafios na perspectiva docente

A pesquisa tem por objetivo analisar a percepção dos professores em relação ao uso pedagógico do telefone celular pelos estudantes em ambiente educacional e, como objetivos específicos, investigar os desafios por eles encontrados nesse uso, bem como entender como esses professores têm inserido os celulares em suas práticas pedagógicas. Os resultados mostram...

O uso de aplicativos móveis para o ensino de leitura em língua inglesa: uma experiência com alunos concluintes do nono ano do Ensino Fundamental público

A pesquisa tem por objetivo testar e analisar a utilização dos aplicativos Madefire e Ewa que apresentam textos dinâmicos e lúdicos na língua inglesa, com estudantes concluintes do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município do Rio de Janeiro, verificando se e como esses aplicativos auxiliam na compreensão de textos em inglês e na moti...

O uso do smartphone como recurso pedagógico no ensino de biologia: uma sequência didática proposta

A sociedade evoluiu junto com as tecnologias, impactando a comunicação e o comportamento humano. Exemplos incluem ferramentas de comunicação, escrita, cartas, telefonia e, mais recentemente, os celulares com internet, que se tornaram essenciais no cotidiano. Nas escolas, o uso de smartphones pelos estudantes, muitas vezes para assuntos não relacionados às a...

O uso do celular como recurso pedagógico nas aulas de Geografia das escolas públicas de Ensino Médio de Manaus

O estudo propõe o uso do celular como ferramenta pedagógica, especialmente no ensino de geografia, devido à sua versatilidade (pesquisas, vídeos, notícias em tempo real). Em Manaus, onde há carência de equipamentos, o celular pode promover interação e aprendizagem, superando limitações dos livros didáticos. Tecnologias não resolvem todos os problemas, mas f...

Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

A pesquisa tem por objetivo investigar as percepções de um grupo de estudo de professores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo ao analisarem colaborativamente as possibilidades e limites da tecnologia móvel, aliada ao uso de aulas investigativas, como estratégias pedagógicas para o ensino de matemática. Os resultados apontam para a necessidade d...

A Política de Assistência Estudantil do IFPE: conhecendo os programas e a definição orçamentária no campus Pesqueira

Esta pesquisa analisa a Política de Assistência ao Estudante do Instituto Federal de Pernambuco - campus Pesqueira. Os resultados mostram que o IFPE mantém programas e ações que envolvem os estudantes de todos os níveis de ensino da instituição, porém a redução no orçamento da ação relacionada ao programa voltado ao educando da educação profissional afeta o...

Impulsionando uma sociedade de aprendizagem em uma era de ruptura pela Educação na região da Ásia-Pacífico: questões, preocupações e perspectivas

O livro faz parte da série "Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects" que visa oferecer análises aprofundadas sobre os desenvolvimentos educacionais na região Ásia-Pacífico. Destina-se a pesquisadores, formuladores de políticas e profissionais da educação interessados em compreender os principais desafios, inovações e perspectiva...

Censo Escolar 2020 aponta queda de quase 650 mil matrículas em escolas públicas do país

As escolas públicas do Brasil perderam quase 650 mil matrículas entre 2019 e 2020, de acordo com os dados finais do Censo Escolar da Educação Básica 2020, divulgados nesta quinta-feira (31) no "Diário Oficial da União" pelo Ministério da Educação. As principais quedas e aumentos percentuais na educação básica pública, de acordo com o Censo Escolar 2020, são:...

Enem: Inep divulga guias de correção de redação com materiais para alunos surdos e dislexos

RIO - O Inep publicou guias de como faz a correção das provas de redação do Enem. O material serve para orientar a preparação dos candidatos. A cartilha mostra que as redações do Enem são avaliadas de acordo com cinco competências e detalha o que é esperado do candidato em cada uma delas. A nota pode chegar a mil pontos, mas o estudante também pode ter nota ...

Governo prorroga suspensão de aulas presenciais e jornada reduzida para servidores até fim de janeiro de 2021

O Governo do Tocantins informou nesta quarta-feira (30) que vai prorrogar por mais um mês a suspensão de aulas presenciais no estado e jornada reduzida para servidores públicos. Com isso, o decreto que perderia a validade na noite de réveillon continua em vigor até o dia 31 de janeiro de 2021. O outro decreto que determina estado de calamidade pública por ca...

Seduc publica currículo próprio para o sistema municipal de ensino em Presidente Prudente

A Prefeitura de Presidente Prudente, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), instituiu e publicou o currículo do sistema municipal de ensino para a educação infantil, ensino fundamental ciclo I e a da modalidade de educação especial. O documento foi construído juntamente aos profissionais. Segundo a secretária da Seduc, Sônia Maria Pelegrini, e...

Preocupação de 2021 deve ser a reabertura de escolas, diz chefe do Unicef

Com quase nove meses de escolas fechadas em boa parte do Brasil e 4,9 milhões de estudantes que não receberam material para fazer atividades à distância, as crianças e os adolescentes foram as vítimas invisíveis da pandemia no país Esta é a avaliação de Ítalo Dutra, chefe de Educação do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância, na sigla em português) ...

Crianças e adolescentes são vítimas invisíveis da pandemia, diz chefe de educação do Unicef

Com quase nove meses de escolas fechadas em boa parte do Brasil e 4,9 milhões de estudantes que não receberam material para fazer atividades à distância, as crianças e os adolescentes foram as vítimas invisíveis da pandemia no país. Esta é a avaliação de Ítalo Dutra, chefe de Educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil. Com quase n...

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

Na Grande São Paulo, uma professora se via "de mãos atadas" enquanto alguns de seus estudantes desistiam das aulas remotas, alguns deles para trabalhar e ajudar suas famílias. No Rio, um jovem de 18 anos passou o ano inteiro sem acessar o aplicativo de ensino à distância da rede estadual, sem conseguir tirar dúvidas do conteúdo com os professores e sem saber...

O que é o Enem seriado, que começa a ser aplicado em 2021

Em 2021, uma nova forma de ingressar no ensino superior no país deve ser colocada em prática: o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) seriado. Nesse modelo, os estudantes poderão fazer uma prova em cada um dos três anos do ensino médio. Ao final, o aluno terá uma pontuação que poderá ser utilizada em diferentes processos seletivos, incluindo o Prouni (Progra...