Bolsonaro elogia Decotelli e diz que ministro está ciente de equívoco

, [tem] softwares. Mas naquela época, pela distração. Não houve plágio, porque o plágio é quando faz 'Control + C, Control + V', e não foi isso", justificou aos jornalistas. Perguntado sobre sua permanência no MEC, Decotelli afirmou: "Sou ministro, tenho trabalhos agora e vou tentar corrigir trabalhos de Enem [Exame Nacional do Ensino Médio], Sisu [Sistema de Seleção

Debate - Transição na Gestão da Educação Municipal

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se estratégias para a transição na gestão da educação municipal no ano de eleições municipais

Quais séries retomam aulas primeiro em setembro? Tire dúvidas sobre plano para escolas em SP

acontecerá. Veja as principais regras: Quando será a volta às aulas? A retomada das aulas está prevista para começar no dia 8 de setembro de forma escalonada e contempla alunos do ensino infantil, fundamental, médio, superior e técnico. As aulas só voltarão quando as 17 regiões do Estado estiverem na fase 3 do Plano São Paulo, a amarela, durante 28 dias. Hoje quase

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

social gerado pela pandemia do novo coronavirus, com banda larga adequada à internet e equipamentos também adequados. Marlova reconheceu que, ainda assim, o ensino remoto e à distância segue trazendo desafios para os jovens. Informou que, hoje, com a pandemia, 258 milhões de crianças, adolescentes e jovens em todo o mundo estão excluídos dos sistemas educacionais

Bett Educar | Novo Encontro Online - 23 de Junho

O vídeo é um encontro online realizado pelo Bett Educar em 23 de junho de 2020, convidando especialistas sobre educação para refletir sobre as temáticas: Professores: acolhendo e acolhendo-se para recomeçar; Planos para volta às aulas nas redes públicas e Como as escolas e redes particulares estão se preparando para a volta às aulas.

Ministério da Educação volta atrás e retoma previsão de cotas na pós-graduação

) um mandado de segurança pedindo a suspensão da revogação. Em vigor desde maio de 2016, a portaria original foi editada ainda no governo Dilma Rousseff (PT) e previa que as universidade federais criassem sistemas de reserva de vagas para esses públicos em mestrados e doutorados. Apesar de obrigar universidades a criarem comissões para inclusão de negros, indígenas

A revolução necessária na formação dos professores

da educação brasileira é a formação dos professores, tanto a inicial como a continuada. O problema da má formação é grave e um grande desafio para as instituições de educação superior, sistemas e redes de ensino, escolas e todos os gestores e responsáveis pelo sistema educacional brasileiro, público ou privado. E por que temos avançado tão pouco na formação

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

A adoção do ensino remoto durante a pandemia do coronavírus (COVID-19) trouxe à tona dificuldades dos atores do sistema de educação público com a prática. Secretarias de educação tiveram de se adaptar para oferecer aulas pela internet, pela TV, por aplicativos, por mensagens e por redes sociais. Escolas e professores tentam manter contato com os alunos

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

de quem vier a comandar o Ministério da Educação é avançar na organização da colaboração entre a União, os estados e municípios. Um sistema com aproximadamente 50 milhões de estudantes e mais de 2 milhões de professoras e professores, considerando apenas a educação básica, exige uma articulação da cooperação federativa. Além do desafio histórico de fazê-lo

Aulas online em arranjo emergencial 'reprovam' ensino a distância no país

Hélder Lima Gusso, professor da UFSC Crise inédita Idealizado a partir da LDB (Lei de Diretrizes e Bases), em 1996, e iniciado em 1998 para avaliar o desempenho dos estudantes no fim da educação básica, o Enem passou a contar no acesso ao ensino superior, a partir de programas como Sisu (Sistema de Seleção Unificada) e Prouni (Universidade para Todos) desde 2009

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

no ensino superior. Articulado desde então com o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e também conjugado à Lei de Cotas em 2012, o Enem passou a figurar como um dos principais elementos das políticas de democratização do acesso ao ensino superior gratuito. O Enem é administrado sem custo para os estudantes de baixa renda. Para os pagantes, sua taxa de inscrição

Educação se aproxima de colapso no orçamento

é de R$ 4,18 bilhões. Especialista em finanças públicas, Elida Graziane defende a revogação do teto. "Há grande risco de termos em 2021 situação de colapso nos serviços essenciais", diz ela, que é procuradora do Ministério Público de Contas de São Paulo. Se a própria manutenção do sistema é colocada em risco, o avanço em indicadores educacionais

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

do avanço do ensino público brasileiro, ter se empenhado junto com o Congresso Nacional na aprovação do novo Fundeb e na tramitação da lei que institui o Sistema Nacional de Educação, fundamentais para a acelerar a recuperação da educação e garantir que, no futuro, o sistema esteja melhor preparado para enfrentar crises. Em vez de engajamento para encontrar soluções

Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

e enfrentá-las. Basta eleger a redução dessas desigualdades educacionais como meta, em detrimento da compra de sistemas e aplicativos milagrosos. Alexandre Schneider é pesquisador visitante e professor adjunto da Universidade Columbia em Nova York, pesquisador do Centro de Economia e Política do Setor Público da FGV/SP, consultor e ex-secretário municipal de Educação

Queda de arrecadação e falta de apoio emergencial empurram educação para colapso

orçamentária deste ano​. A perda é de R$ 4,18 bilhões. Especialista em finanças públicas, Elida Graziane defende a revogação do teto. "Há um grande risco de termos em 2021 uma situação de colapso nos serviços essenciais", diz ela, que é procuradora do Ministério Público de Contas de São Paulo. Se a própria manutenção do sistema é colocada em risco, o avanço

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

cadeia de conhecimento a ser desenvolvida. O setor privado já o faz, por quê não o setor público?" Cinco perguntas para David Nogueira, assessor especial da Secretaria de Educação e coordenador do programa Escola em Casa DF O ensino não presencial é o melhor modelo para não deixar o ano letivo parado? Sim. Nós ouvimos a comunidade, elaboramos um plano

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

de Mídias SP (CMSP), acessível sem a utilização de dados móveis para sistemas operacionais Android e iOS. Já na Rede Municipal de Ensino da capital paulista, a Secretaria Municipal de Educação disponibilizou 27 materiais direcionados aos educadores e educadoras. Os chamados Cadernos da Cidade do Professor contém orientações pedagógicas e respostas de atividades

A covid-19 e a educação pública

pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação. "O efeito da pandemia sobre o sistema de ensino será numa intensidade que nunca vimos. A experiência da crise financeira de 2008 é só referencial, mas não suficiente para se prever o que veremos. Há o risco de ser a ‘geração pandemia de jovens’, um grupo estruturalmente punido pela falta de ações neste momento

Falência das escolas

O impacto da Covid-19 nas finanças de escolas privadas e públicas revela a fragilidade do sistema de ensino brasileiro, mostram diferentes pesquisas. Estudo da ONG Todos pela Educação e do Instituto Unibanco sobre despesas e receitas em 22 redes de educação estaduais — compreendendo 95% das unidades do País — revela perda estimada em até R$ 28 bilhões neste

Weintraub atende Guedes e projeto do Future-se chega à Câmara desidratado, sem previsão de criação de fundos

surgiu em paralelo a ataques sistemáticos de Weintraub às federais, associadas por ele ao dispêndio de recursos públicos, uso de drogas e dominação da esquerda. A retirada da previsão de criar novos fundos ocorreu porque Weintraub perdeu queda de braço com a equipe de Paulo Guedes (Economia), contrária a esse ponto. Originalmente, a principal contrapartida