Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão

de 2018. Uma das chaves é a escuta, somada à formação. "Nas reuniões, eu ouvia das demandas, abria espaço para as pessoas falarem, se colocarem e aproveitava para passar alguns conceitos". Era uma rotina intensa – e exaustiva – de reuniões, que além da equipe escolar envolveu as famílias, a comunidade e outras áreas sociais. Fabiana conta que havia o chamado Grupo

EEEFM Dom Calabria (PA) – Evasão Escolar

O professor Henrique Granhen, da E.E.E.F.M. Dom Calabria, descreve como a escola vem superando a violência escolar e a evasão no período noturno com um projeto de integração e convivência.

EEEFM Dom Pedro I (PA) - Avaliação

A diretora Waldelice Furtado, a coordenadora Heloísa Célia de Oliveira e o estudante Vitor Moreira, da E.E.E.F.M. Dom Pedro I, explicam como estão superando a resistência de professores e estudantes em relação às avaliações externas com o auxílio dos agentes jovens.

Qual a eficiência das medidas de segurança prometidas para o Enem?

"Precisamos lembrar que o Enem não se inicia dentro da sala de prova. Os estudantes se deslocam, se aglomeram nos ônibus, nos pontos, na entrada das instituições… Tudo isso favorece o contágio". O alerta é de Marcio Natividade, professor e epidemiologista do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia. Organizações estudantis e a comunidade

O STF e a educação especial

pomposo, a política se limita a prever que a União, em colaboração com os Estados e os municípios, implemente programas para garantir o acesso à educação especializada para crianças com deficiências. O problema é que, em vez de assegurar o convívio desses alunos com os demais no mesmo ambiente escolar, o programa faz o inverso. Ao incentivar a criação de escolas

7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar

No texto, argumentou-se que apostar em caminhos variados para estabelecer a comunicação é a forma de atingir um maior número de famílias. E apresenta sete sugestões digitais e impressas que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar, como o Whatsapp, vídeos no Facebook e em outras redes sociais

7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar

que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar: 1. O clássico WhatsApp Esta é provavelmente a ferramenta mais utilizada durante o ensino remoto. Não apenas por ser mais conhecida, mas pela sua acessibilidade, já que muitas operadoras oferecem pacote de dados móveis que inclui gratuitamente a ferramenta

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

pode ajudar. Leia + As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira "Trata-se de uma forma de organizar o trabalho pedagógico que leva em consideração o contexto de pandemia e faz com que gestores, docentes e a comunidade escolar redirecionem o planejamento, a didática, a metodologia e a avaliação para o contexto atual, adaptando

Aulas presenciais com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras: Campinas prepara retorno às escolas municipais

como essa, que precisa ser considerada como um elemento de aprendizagem. Como uma oportunidade de as crianças aprenderem conceitos importantes da sua formação". "Então nós vamos ter nesse retorno uma ambientação a uma nova realidade escolar. A rotina que os alunos vão ter que executar na escola é uma rotina nova, que nunca viveram. Assim como os professores, a comunidade escolar

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

dentro da escola. Mapa da conectividade Gabriela Marin, analista de projetos no NIC.br, responsável pela coordenação do projeto, explica que o mapa de diagnóstico da conectividade das redes de educação, uma das responsabilidade do NIC.br, fornece informações por rede escolar como, por exemplo, a porcentagem de escolas com acesso à internet. Esses dados são

2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

das atividades escolares presenciais, e todo o planejamento que isso requer, tanto pedagógico quanto sanitário. "O Brasil continua sendo o país que há mais tempo está com as escolas fechadas", lembra Cleuza. Para planejar e executar essa reabertura, serão necessários investimentos, mas não só: "Precisamos de diálogo com a comunidade escolar com protocolos locais

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo

chegarem nas casas dos alunos. A escola identificou que as redes sociais eram um canal mais acessível para a comunidade escolar do que as ferramentas disponibilizadas pelo Google. Dessa forma, fizeram uma nova tentativa de formato de reunião: lives em quatro horários possíveis e as famílias poderiam interagir e tirar dúvidas pelo chat do vídeo ao vivo. "Tivemos

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

, considerando a Educação como serviço essencial. Em todo o mundo, países com diferentes realidades socioeconômicas tentam soluções para garantir aulas presenciais. São experiências que mostram que a sociedade deve se mobilizar e cobrar das autoridades e da comunidade escolar a preparação necessária para viabilizar o retorno. Não podemos insistir na lógica de "dar tempo

Sindicato de professores defende esperar vacinação para liberar retorno presencial no Rio

A um mês da volta às aulas na cidade do Rio, o Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação defende que as atividades presenciais só sejam retomadas após a vacinação da população contra a Covid-19. "Nós do Sepe defendemos que não é possível ter retorno das aulas presenciais até que todos nós, profissionais da Educação e comunidade escolar, que envolve

Pais e escolas começam preparativos

precisa assumir os itens de higiene e não pode cobrá-los à parte, nem por meio de taxas extras, já que as mensalidades subiram por conta, também, do preparo com a desinfecção por conta da covid-19. Rede pública A Secretaria de Educação aprovou os calendários escolares para o ano letivo de 2021 em 31 de dezembro do ano passado, após consulta pública à comunidade

Escolas se adaptaram ao novo normal

tem uma defasagem na aprendizagem. Todas as escolas particulares terão o ensino híbrido? Assim como para os pais foi dada a prerrogativa de optar pelo ensino remoto ou presencial, as escolas também têm essa opção, de acordo com o decreto vigente e com a decisão judicial proferida. A escola tem que verificar, com a sua comunidade, o que a atende. No momento, a maioria

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

a aprendizagem é preciso um esforço conjunto de governo, sociedade e comunidade escolar . Ano Extra no Ensino Médio Antonio Gois, especialista em edução e colunista do GLOBO, destaca que uma das políticas mais interessantes para responder pontualmente o problema dos jovens que acabaram perdendo o Enem devido à pandemia é a criação de um "4º ano no ensino médio

"Pequena Garota" é a luta real de uma criança trans por inclusão na escola

tal como é. Lifshitz acompanha os esforços da família de Sasha, em particular de sua mãe, para que a menina tenha o direito de viver sendo quem realmente é em todas as esferas — não apenas no âmbito da família, mas também em sua vida escolar e social. O diretor captura de maneira sensível e empática momentos do cotidiano da menina, entre brincadeiras, aulas

Seleção de diretores escolares no estado do Rio de Janeiro: hibernação da democracia na agenda política dos municípios

Neste artigo, analisou-se a participação da comunidade nos processos de seleção de diretores em municípios do Estado Rio de Janeiro considerados de baixa fidelidade normativa e problematizar o sentido de comunidade que circula no campo educacional e nas políticas. Sobre o processo de hibernação da gestão democrática, pondera-se acerca dos efeitos dessa

Guia dos guias Covid-19 | Educação e Proteção | 70 recomendações para políticas emergenciais e cenário em 2021

para as comunidades escolares, famílias e profissionais da educação e proteção se informarem, participarem da formulação das políticas, monitorarem e demandarem respostas que garantam seus direitos à saúde, educação, e proteção.