Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

/Cedaps Crédito: Divulgação/Cedaps Durante cinco meses, entre agosto e dezembro de 2022, José Carlos e outros 13 colegas do CREJA, com idades entre 17 e 30 anos, foram convidados a participar da formação no contraturno escolar. Em uma parceria com a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, o Programa Jovens Construtores levou para a escola 280 horas

Projeto social acolhe crianças no contraturno escolar, em Atins, na região dos Lençóis Maranhenses

pela iniciativa que já funciona há quase um ano no espaço da Associação de Moradores de Atins, de segunda a sexta-feira, das 7h às 18h. Saulo Prazeres, sócio-administrador do Vila Aty, hotel de Atins que é parceiro do projeto, considera a iniciativa importante para a educação e socialização das crianças do povoado. "Supre essa necessidade de formação e também recreação

Festival LED reflete sobre a escola do futuro que já chegou com debates sobre inteligência artificial e gamificação

e como a escola tem papel fundamental na formação de "heróis do clima". Já o professor e especialista em tradução audiovisual acessível Eduardo Cardoso trabalhará o tema "A inclusão no uso de linguagem simples", que apresentará diretrizes e ferramentas para a produção de textos mais fáceis de ler. Os dias do evento vão terminar com música no Museu do Amanhã. Na sexta

Reforma do ensino médio precisa seguir adiante

Lançada por Medida Provisória ainda no governo Michel Temer, a reforma do ensino médio, que estipula escola em tempo integral e diversos percursos de formação para os alunos, foi suspensa pelo Ministério da Educação (MEC), sob o pretexto de reavaliar seu impacto. O erro mais grave seria revogá-la e retomar toda a discussão sobre o tema da estaca zero

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

ajudar a mitigar a desigualdade dentro da escola. O desafio da política pública é fornecer o nivelamento, a formação, tanto pedagógica quanto de conteúdo, os instrumentos avaliativos com retorno ágil aos professores e as discussões permanentes para o compartilhamento de melhores práticas. Temos clareza sobre a atuação do Fundeb, precisamos de mais clareza sobre

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

de uma gestão que, desde o "chão" da sala de aula, apostou em reforma curricular, escuta coletiva e formação de professores para alcançar novos voos. "Quatro pilares são fundamentais na Waldir Garcia: empatia; protagonismo; trabalho em equipe; e criatividade. Nesse trabalho em conjunto, conseguimos bons resultados desde a alfabetização", diz a gestora, que reforça

Os mandamentos da educação midiática

nos damos conta de como elas moldam nossa visão de mundo e balizam nossas decisões. Isso não é pouca coisa —e é por isso que a educação midiática propõe a expansão do próprio conceito de alfabetização, incorporando novos formatos de mídia e múltiplas habilidades para a formação de consumidores e produtores de conteúdo mais conscientes. "Educação midiática não é algo

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

de São Paulo. Desde agosto do ano passado, a instituição promove um curso para formação de professores da rede pública do Estado em conceitos de educação maker. As ações formativas são realizadas no LabSing, laboratório criado em parceria com o Transformative Learning Technologies Lab (TLTL) da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos. O programa também

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

para que os cursos de formação de docentes contemplem exatamente as defasagens mapeadas. Por fim, é feita uma avaliação para mensurar os avanços obtidos. Os alunos dos anos finais identificados com lacunas significativas na alfabetização têm frequentado atividades de reforço com professores dos anos iniciais, que têm experiência no tema. "A gente precisa ter esse olhar

'Ser preto, bissexual e mineiro me faz desqualificado?', diz professor vítima de injúria em escola particular do Rio

em um local de autoridade, de professor, mas talvez de servidão. Então o que me faz desqualificado para o trabalho não é uma formação inadequada, por exemplo. É ser preto, bissexual e mineiro? Qual o lugar que se espera? — questiona Arnaldo. O conteúdo, ao qual O GLOBO teve acesso, mostra estudantes do Ensino Fundamental da rede de ensino Elite atacando, em vídeo

Revista Innovaciones Educativas

A Revista Innovaciones Educativas tem por objetivo promover um espaço de análise, discussão e reflexão na área educacional, à luz das contribuições de especialistas da área da educação.

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

após a revisão da reforma precisa continuar a estimular que a educação profissional vá para dentro da escola regular. Como essas certificações variam de 800 horas —em títulos como administração e logística— a 1.200 horas —em cursos como desenvolvimento de sistemas e enfermagem—, isso implica que a expansão da formação geral básica (hoje em 1.800 horas) precisa

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

destaca que a modalidade integral foi fundamental em sua preparação. "Aqui os professores te ajudam na formação para o mercado de trabalho, além de desenvolverem a sua independência. Fazemos trabalhos acadêmicos, aprendemos a pesquisar, tudo isso apoiou muito o meu crescimento", observa. A estudante fez parte das primeiras turmas em horário estendido do município

Não vamos esperar novo ataque nas escolas

: as armas de fogo estiveram presentes em 11 dos 24 atentados registrados no país desde 2002. Essas armas causaram 34 mortes. Deixaram 57 feridos. Se em Brasília os ministros Camilo Santana (Educação), Nísia Trindade (Saúde) e Ana Moser (Esportes) defenderam ações conjuntas paras combater a violência nas escolas – unindo esporte, educação, cultura, saúde e formação

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

da educação recebam formação em sintonia com as situações reais vivenciadas na escola. 3) O papel das famílias A ação educativa deve ocorrer tanto na escola quanto na família. No entanto, muitos pais demonstraram não possuir ferramentas suficientes para compreender as novas tecnologias. Algumas famílias desconhecem o sofrimento e os relacionamentos vividos

'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

e de sua atuação como ativista. Professora de Estudos de Comunicação na Universidade de Rhode Island, nos EUA, Hobbs é fundadora e diretora do Media Education Lab, que se dedica a melhorar a qualidade da educação em alfabetização midiática Mas o entusiasmo com a formação para o consumo e a produção de conteúdo midiático não dá margem a esperanças exageradas - ao menos não

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

um saber associado ao como ensinar. É importante, especialmente em um país em que sete de cada dez professores são formados por educação à distância, que a gente olhe com a mesma seriedade para a formação de professores com que se olha a de médicos. Precisamos atrair e reter para a profissão de professores. Isso passa por salários, mas também por formar

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

O desafio do país para formar professores à altura das necessidades do sistema educacional brasileiro é mais grave na área de exatas, cujo aprendizado dos alunos acumula maiores desafios. Os cursos de formação de professores em matemática, química e física têm taxas de desistência em torno de 70%, bem superior à média geral do sistema universitário. Cerca

Gil do Vigor anuncia aulas online de matemática para o Enem

essa novidade!! Vocês sabem que o Enem está chegando e que essa é uma fase importante para muitos estudantes, certo?! Então, eu queria de alguma forma usar os meus conhecimentos e a minha formação para ajudar vocês a vigorarem nas provas. Preparei esse material com muito carinho e cuidado", contou ele. Aulas de um jeitinho inovador: "Teremos aulas de matemática

Novo ensino médio: ‘Penso que chegaremos em um consenso’, diz secretária do MEC

, que flexibilizou o currículo da etapa, foi alvo de críticas sobre baixa qualidade na oferta dos itinerários optativos e falta de formação dos professores para dar essas novas aulas. Entidades estudantis, de professores e parte dos especialistas chegaram a defender a revogação do modelo, que já vem sendo adotado nas salas de aula. Diante da pressão, o MEC não apoiou