PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Avaliação
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Formação
- Finanças
- Diversidade
- Recursos humanos
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Mudanças climáticas
- Deficiência
- Sustentabilidade
- Violência
- gênero
- educação especial
- Terra indígena
- Quilombola
- big techs
- estudos decoloniais
- Inteligência Artificial
- Mediação cultural
- Ensino privado
- Pessoas trans
- Jogos
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Algoritmo
- história oral
- Reforma Agrária
- Antropoceno
- Atendimento Educacional Especializado
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Museu
Concepção do primeiro curso online de Pedagogia em uma perspectiva bilíngue Libras-Português
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o processo de construção do primeiro curso superior online de Pedagogia bilíngue (Libras- Português), resultado de demanda do Governo Federal que instituiu a criação de cursos de Pedagogia na perspectiva bilíngue como parte integrante do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Discutem-se o posicionamento político-pedagógico d...
Saúde em Debate
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Saúde em Debate é uma publicação do Centro Brasileiro de Estudos em Saúde (CEBES), voltada às políticas públicas da área da saúde. Tem por objetivo colaborar com a produção de conhecimento em saúde coletiva / saúde pública e promover o debate por meio da publicação de artigos originais de interesse acadêmico, político e social.
Educação & Sociedade
- 03/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Educação & Sociedade é publicada pelo Centro de Estudos de Educação e Sociedade (Cedes). A revista publica artigos e resenhas na área de Ciências da Educação. Visa incentivar a pesquisa acadêmica e ser um instrumento de amplo debate sobre educação em seus diversos aspectos.
Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
- Vídeo
Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.
Meta-análise de impactos: uso de evidências para priorizar investimentos educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
- Vídeo
Mesa coordenada por Ana Estela de Sousa Pinto no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à produção e uso de meta-análises na educação.
Experimentos: a produção dos reais impactos das políticas educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
- Vídeo
Mesa coordenada por Érica Fraga no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à avaliação de impactos.
Lei da Reforma do Ensino Médio
- 16/02/2017
- CEDOC
- Texto
A lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, altera a Lei de Diretrizes e Bases, implementando reformas no Ensino Médio brasileiro. Traz alterações em sua carga horária e currículo, que deverá ser composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevânci...
Subjetividades no ponto cego da esquerda
- 03/02/2017
- CEDOC
- Texto
Neste texto jornalístico, Roque reflete sobre quais seriam as alternativas propostas pela esquerda diante da falência de perspectivas, uma vez que a direita estilo Trump acena com a restauração dos projetos nacionais autoritários, cujos modos de subjetivação centrados no macho-adulto-branco são velhos conhecidos. Para a autora, se a esquerda não enfrentar e...
Avaliação econômica de projetos sociais
- 2017
- CEDOC
- Texto
Publicação busca disseminar conceito e prática da avaliação de projetos sociais, facilitando o acesso a público diverso. Apresenta exemplos de avaliação de iniciativas brasileiras e mostra que prática tem sido elemento-chave para o aprimoramento contínuo dos projetos, aprendizagem e prestação de contas à sociedade. Os autores fazem a observação de que esta p...
Série de entrevistas: ex-ministros de Educação contam bastidores de suas gestões
- 31/01/2017
- Em Debate
- Vídeo
), Aloizio Mercadante (Dilma Rousseff), Mendonça Filho (Michel Temer), Rossieli Soares (Michel Temer) e Vélez Rodrigues (Jair Bolsonaro). A partir dessa série de entrevistas, realizadas por Antonio Gois, o Instituto Unibanco em parceria com a Fundação Santillana lançou o livro "Quatro décadas de gestão educacional no Brasil: Políticas públicas do MEC em depoimentos
Eu Empregada Doméstica | Preta Rara | TEDxSaoPaulo
- 12/01/2017
- CEDOC
- Vídeo
Joyce, a Preta Rara, fala do que aprendeu com sua experiência de trabalho como empregada doméstica e com a página de Facebook que criou em julho de 2016.
Da crítica ao autonomismo à gestação do novo: o que aprendemos nas ocupações secundaristas?
- 10/01/2017
- CEDOC
- Texto
O texto faz uma reflexão sobre o movimento secundarista contra a reforma do Ensino Médio. O autor faz uma descrição do histórico do movimento relacionando a luta e ocupações das escolas aos movimentos contra o aumento das tarifas de ônibus que tomaram as ruas em junho de 2013. Por fim, reflete sobre o caráter autonomista dos recentes movimentos sociais no Pa...
Ana Júlia Ribeiro: "a luta por um ensino de qualidade está só no começo"
- 09/01/2017
- CEDOC
- Texto
Trata-se de entrevista com Ana Júlia Ribeiro, estudante secundarista que tornou-se símbolo do movimento ao pronunciar-se na Assembléia Legislativa do Paraná. A jovem reflete sobre o movimento estudantil e critica o "Escola sem Partido".
Educação em Revista
- 2017
- CEDOC
- Texto
O periódico visa contribuir para a divulgação de conhecimento científico no campo da educação, produzido por pesquisadores(as) de universidades e instituições de pesquisa do Brasil e do exterior. A revista publica em fluxo contínuo artigos originais de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas que contribuam efetivamente para o debate acadêmico
Reflexões sobre Justiça e Educação
- 2017
- CEDOC
- Texto
A obra apresenta a conclusão de um estudo sobre a judicialização da Educação Básica no Brasil. Com base nesse documento, especialistas da área educacional de colegiados representativos da gestão pública, do CNE, do STF, do Ministério Público e do Ministério Público de Contas traçam um panorama histórico, identificam tendências, bem como expõem reflexões
Impacto das notas do 9º ano do Ensino Fundamental sobre a proficiência do 3º ano do Ensino Médio
- 2017
- CEDOC
- Texto
Avalia a existência de relação entre as notas obtidas na avaliação do Saeb no 9º ano do Ensino Fundamental e as obtidas no 3º ano do Ensino Médio. Analisou as melhorias obtidas nos anos iniciais de ensino seriam transmitidas em efeitos de ondas para as séries mais avançadas ou se os ganhos obtidos estariam sendo perdidos ao longo do tempo. Verificou-se que ...
O neoliberalismo como um dos fundamentos da Educação Domiciliar
- 2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar o neoliberalismo como um dos princípios que regem a Educação Domiciliar, prática de interesse crescente no Brasil, devido a tentativa de regulamentá-la no país. Evidencia-se que os fundamentos do neoliberalismo dão suporte ao homeschooling, na medida em que ignora a obrigatoriedade da educação escolar, gerando intensos
Modelo de gestão e finanças da educação no setor público do Distrito Federal: um estudo da Coordenação Regional de Ensino da Ceilândia
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa reflete acerca do modelo de gestão da Coordenação Regional de Ensino de Ceilândia e se propõe a analisar, sob a ótica dos diretores das Unidades Escolares, como tem se estruturado a maneira de governabilidade do gestor do órgão neste processo de transferência de responsabilidades e de descentralização administrativa. A pesquisa pretende contri...
Desigualdades nas trajetórias entre meninos e meninas nos anos finais do Ensino Fundamental da Ride-DF: uma análise dos dados do Censo Escolar 2012-2016
- 2017
- CEDOC
- Texto
A pesquisa busca realizar uma análise longitudinal das trajetórias de estudantes matriculados, em 2012, no 6º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas e privadas da Ride-DF, apontando as diferenças nos percursos realizados pelas meninas e meninos até 2016. Busca-se descrever os eventos ocorridos e identificar se as diferenças escolares entre meninos e ...