Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, nos. Movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.§1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por. Meio do ensino, em instituições culturais.§2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social..Art. 2º . A educação, dever da família e do Estado, inspirada

A USP e as cotas

o princípio da isonomia. O resultado foi de quatro votos a três, com a juíza liberal Elena Kagan se dando por impedida porque participara do governo de Barack Obama e o juiz Anthony Kennedy, conservador, surpreendendo a todos ao dizer sim às cotas. É importante destacar a aula de democracia que ele nos dá: a inclusão social e racial não se conquista somente

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

uma visão de mundo diferente da época em não tinha adquirido o conhecimento. Além disso, a educação libertadora e resulta na consciência do aluno sobre o mundo em que vive. Art. 1º . A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida Familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos. Movimentos sociais

USP ganha com criação de cotas, mas debate tem que continuar, diz reitor

PAULO SALDAÑA DE SÃO PAULO A menos de seis meses do fim do mandato de reitor da USP (Universidade de São Paulo), Marco Antonio Zago avalia que a recente aprovação de cotas sociais e raciais da instituição consolida seus planos à frente da mais importante universidade do país. "Não tenho dúvida de que a USP só tem a ganhar com o novo perfil de estudantes

Tema é diluído na rede pública

de forma transversal nos conteúdos disciplinares compatíveis, seguindo as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: Diversidade e Inclusão”, do Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação. Afirmou ainda refletir o que é posto no Plano Nacional de Educação (PNE), com ações que buscam a “superação das desigualdades educacionais, com ênfase

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

e surdos. Dos quase 1.300 alunos matriculados, 300 têm deficiência física ou mental, fruto de um projeto que prioriza a inclusão. O sucesso do modelo implementado pela educadora foi tamanho que tornou-se referência para todos os demais Ciejas da rede paulistana. Maria Victoria Benevides A socióloga e professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

pela baixa escolaridade, diretamente associada à exclusão social, nem 13% deles têm acesso a atividades educativas nas prisões. O quadro reflete a omissão do poder público em conflito com a legislação nacional e internacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (Lei nº 9.394/1996), que regulamenta a Constituição Federal de 1988 em seu artigo 208, inciso I

"A UNE e as esquerdas precisam disputar ideias na sociedade"

), criada no bairro da Cabula em Salvador, feminista e filiada ao PCdoB, Dias assume a direção da entidade estudantil em um momento de aguda crise, de descrédito na política e de preocupação para os estudantes diante de um horizonte de desmonte de políticas sociais e de limitação dos investimentos em educação. Diante disso, afirma, o foco é radicalizar a oposição

PNE: Rumos para a alfabetização

. Muito além de refletirem as dificuldades para cumprir metas, esses indicadores apontam como a falta de qualidade na Educação, desde a alfabetização, impacta na vida de milhões de crianças e jovens que se deparam com oportunidades de inclusão social e econômica mais restritas, passando a ter baixo poder de reivindicação e participação nos direitos e deveres afeitos

Cotas na USP: o desafio agora é garantir a permanência dos alunos

, como o mestrado e o doutorado. “A USP forma mas não contrata e não dá continuidade no processo de aprendizagem”, denuncia. Em nota, o reitor Marco Antonio Zago considerou a decisão algo “histórico”. Para ele, a liderança e a visibilidade que a USP tem torna o momento emblemático. “Representa uma universidade assumir que a inclusão social é uma questão importantes do ponto

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

esse falso conflito com os direitos humanos", afirmou Damous. Olhar transversal Na opinião de Rogério Sottili, ex-secretário nacional de Direitos Humanos, a inclusão dos direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação é uma medida a ser saudada. Sottili avalia que a questão não é haver uma disciplina de direitos humanos e sim incluir a temática

USP adota cotas e Enem para Medicina pela primeira vez

de propiciar maior acesso de alunos de todo o Brasil aos cursos de graduação da Faculdade de Medicina da USP. O exame da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) continuará sendo aplicado e os alunos que cursaram o Ensino Médio em escolas públicas ainda poderão ter o bônus de 15% por meio do Programa de Inclusão Social da USP, o Inclusp, bem como os candidatos

Faculdade de Medicina da USP adere ao sistema de cotas para 2018

difícil, muito concorrido e que, em geral, acaba absorvendo alunos que têm condições financeiras de se preparar melhor. Com uma pressão cada vez maior por inclusão social, a faculdade decidiu abrir o leque. Numa decisão histórica, a Congregação, que é a instância máxima aqui da faculdade de medicina da USP, decidiu adotar parcialmente o Sisu, o Sistema de Seleção

Escola orienta aluno a ir fantasiado de 'favelado do Rio de Janeiro' e revolta mãe

. Em nota, a diretora do colégio classificou o ocorrido como "um grande equívoco, um erro de posicionamento". Em um comunicado oficial da escola, ela explicou que a intenção era que, após um trimestre estudando as desigualdades sociais, os alunos fizessem uma dramatização da música Afogados, dos Paralamas do Sucesso. Leia o comunicado oficial da escola: "Viemos

Estudo da Unesco relaciona educação à diminuição da pobreza

contagiosas. Koseleci explica que o acesso à escolarização é um problema a ser resolvido, mas também há a questão do conteúdo, que precisa ser mais inclusivo, para abraçar a diversidade. A pesquisadora da Unesco aponta também a urgência em se transformar a educação num instrumento de inclusão. A RFI Brasil ouviu também o doutor em economia pela Fundação Getúlio Vargas

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

a diversidade humana, vai continuar reproduzindo o ciclo vicioso do preconceito”, critica. Adolescentes travestis, transsexuais e transgêneros enfrentam ainda desafios que vão desde não ter seu nome social respeitado durante a chamada até o dilema de qual banheiro utilizar. O resultado é que raramente concluem os estudos e, frequentemente, são expulsos de casa

Juventude terena discute a criação de escolas indígenas

. O estudante participou nesta terça-feira, 27, de reunião com a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação, Ivana de Siqueira, em Brasília. Ele foi em busca de respostas sobre a situação das escolas indígenas: construção e reformas, além de concursos para diretores. Reinaldo gasta entre 50 minutos e 1h20 todos

Inep apresenta dados consolidados das inscrições do Enem, cronograma do Encceja e mudanças e prazos do Saeb

da Ministra Maria Luiza Lopes, diretora do Departamento Consular e das Comunidades Brasileiras no Exterior (DCB); Ivana de Siqueira, secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC); Vivian Melcop, secretária-executiva da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); e Álvaro Domingues

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

dos municípios. Para o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Aléssio Costa Lima, a garantia da matrícula de todas as crianças nesta etapa de ensino depende de políticas públicas de inclusão social, uma vez que quem está fora da escola nessa faixa etária são moradores de periferias de centros urbanos ou de lugares distantes

Ministro apoia iniciativa para jovens no Pará

O Ministro da Integração Nacional Helder Barbalho se reuniu com o secretário Nacional da Juventude, Francisco Assis Filho, nesta terça-feira (20), em Brasília (DF), para os últimos ajustes na realização do Programa Identidade Jovem (ID Jovem) no Pará. A ação vai beneficiar mais de 1 milhão de jovens no Estado, com políticas públicas e ações sociais, além