Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

. “Fora isso, estamos com um projeto que acontece há algum tempo, que não começou ontem, e está consolidado em uma escola com 800 alunos”, avalia. O novo reconhecimento internacional da escola paulistana, que já está na lista de escolas transformadoras da ONG Ashoka e também no mapa de inovação criado pelo MEC (Ministério da Educação), precisa provocar a rede pública a criar

Pátria em busca de educação

básico da educação. "O PNE não vai ser cumprido, como o anterior [PNE-I] também não foi. É amplo demais e com metas demais que não amarram a fonte orçamentária", avalia a secretária de Educação de Goiás, Raquel Alessandri Teixeira, para quem o modelo usado no Canadá deveria ser referência. "Lá, toda a estrutura equivalente a um Ministério da Educação

Estudo aponta que bullying diminui, mas se mantém até o ensino superior

fundamental 2 e ensino médio, o estudo continua em andamento e será concluído em fevereiro de 2019. Nesta nova etapa, avalia o bullying em universidades públicas --até agora, foram 731 participantes na cidade de São Paulo. Confira a seguir os principais trechos da entrevista, em que o professor fala sobre a prática, as principais descobertas da pesquisa e a mudança

Escola vai ter 18 turmas fechadas em 2018, dizem professores; Educação fala em 'reordenamento'

. O que não vai ter é encaminhamento de alunos”, acrescenta a diretora de gestão. A educadora afirma que uma das alegações foi a melhoria na qualidade de ensino no local e a melhor utilização da equipe. Segundo ela, os professores ficaram incomodados porque não houve respeito na decisão e a mudança vai trazer prejuízos a eles. Ela avalia ainda que, tanto

Brasil ainda tem 11,8 milhões de analfabetos, segundo IBGE

idosa. O que vemos é algo histórico, mais concentrado em uma população mais velha. Vamos diminuir o analfabetismo è medida que essa população mais velha for morrendo, porque atualmente há mais crianças na escola. Basta olhar os percentuais por faixa etária para comparar isso - avalia a pesquisadora do IBGE, Marina Aguas. Os dados mostram

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação

, fazendo com que os professores só tenham contato com modelos diferentes de ensino nas especializações, a formação em serviço pouco tem contribuído com a melhora do quadro do ensino de ciências. “O que mais se aborda na formação continuada é a questão de avaliação, esquecendo que avaliação é o resultado. É preciso pensar no processo em si”, avalia Jenifer Xavier

Aluno diz que professor tentou fazer com que ele comesse uma bola de papel dentro de escola em Bom Jesus de Goiás

era ele, quem tinha que tomar a posição sensata era ele”, avalia a diretora. A responsável pelo colégio explicou ainda que o professor era querido pela maioria dos alunos, porém não podia ter tomado uma atitude como a do vídeo. A Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Esporte (Seduce), por meio da Coordenação Regional de Itumbiara, informou em nota que a diretora do Colégio tomou

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

na escola. Após um ano que avalia positivamente, citando como ganho importante também a eleição realizada para representantes de turma, Rafael já tem objetivos claros para levar adiante, atrás do sonho de uma escola mais livre e humana, mais justa, melhor, no ano que vem: o desenvolvimento de um grêmio estudantil ativo, a convocação regular de assembleias escolares

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

) FORMAÇÃO Ciências econômicas pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). TRAJETÓRIA > Professor universitário na Ufes > Técnico do Instituto Jones dos Santos Neves (IJSN), que avalia políticas públicas no Estado > Pró-reitor de Administração da Ufes > Secretário de Planejamento da Prefeitura de Vitória > Secretário de Estado da Educação do Espírito Santo

Veja a íntegra da Base Curricular revisada pelo MEC

áreas. Para ver a íntegra do documento reescrito pelo MEC clique aqui. Leia mais: Governo tira menção a sindicatos da Base Curricular Leia mais: Congresso quer definir Base Curricular Leia mais: Veja as prinicipais mudanças feitas pelo MEC no texto Desde segunda-feira a comissão avalia a BNCC no Conselho está reunida para promover alterações no documento

Ações do MEC apoiam ensino de qualidade a alunos com deficiência

com deficiência visual, tem que transformar todas as informações para que possam aprender por meio dos outros sentidos.” Para ele, ser um professor com deficiência visual serve como inspiração. “Quando a gente consegue ver alguém com a mesma deficiência que conseguiu vencer, toma como estímulo para buscar forças”, avalia. Assessoria de Comunicação Social - MEC (02.12.2017)

Professor ganha menos que valor do piso salarial em 52 municípios do ES

entre as consequências da defasagem salarial na vida e no trabalho dos professores, conforme avalia o diretor do Sindiupes, Gean Carlos Nunes de Jesus. Segundo ele, ao fazer com que os profissionais trabalhem em muitos turnos para aumentar a renda, o déficit impede que eles invistam tempo em cursos de formação continuada. Da mesma forma, Gean destaca ainda um outro ponto

SAEPI avalia 136 mil alunos da rede estadual nesta quarta

as provas no horário de aula e terão duas horas e meia para concluí-las. A coordenadora da equipe central do acompanhamento pedagógico do Pacto pela Aprendizagem, Viviane Carvalhedo, revela que essa é a 7ª edição do SAEPI, mecanismo que avalia os estudantes nos mesmos moldes da Prova Brasil, com a diferença que a Prova Brasil acontece de dois em dois anos e o SAEPI

­Uma Educação orientada para as diferenças

dos instrumentos de avaliação entre outros. Os meios tradicionais explorados pelos educadores, por exemplo, estão tão cristalizados no modelo educacional tradicional que raramente paramos para avaliá-los. Será que a fala, a lousa e o livro impresso são acessíveis para todos os estudantes? Nem sempre. Isso fica mais óbvio para pessoas com impedimentos visuais, auditivos

Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

jovens de 15 anos de idade nos 52 países analisados participaram de avaliação sobre resolução de problemas de maneira colaborativa. PRIORIZAÇÃO DE CONTEÚDOS O Pisa avalia a cada três anos o desempenho de alunos de 15 anos nas disciplinas de matemática, ciências e leitura. E coleta dados paralelos em relação a esses estudantes. A última avaliação foi divulgada

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe a fim de resolver problemas

com seus papéis acordados". Também "tomam iniciativa e executam ações ou fazem pedidos para superar obstáculos e resolver desentendimentos e conflitos." A realidade é bem diferente entre os países da OCDE, onde 28,1% têm baixo desempenho (abaixo do nível 2). Nesse grupo, apenas 5,7% dos estudantes estão na pior faixa (abaixo do nível 1). O Pisa avalia a cada três anos

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

de ensino particular, as desavenças precisam ser trabalhadas assim que identificadas. “É uma série de atos que as pessoas se sentem ofendidas, agredidas, prejudicadas, tem consequências de ações morais e até físicas, dependendo do grau. Assim, precisa ser trabalhado imediatamente”, avalia a psicopedagoga da Modulus, Joana Elida Sousa Godoy Costa. Unidade da rede

O racismo no espelho

justamente com uma diferenciação baseada em raça”, avalia o historiador Manolo Florentino, professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. “Muita gente também se deu conta, tantos anos depois da implantação das cotas, de que elas são o sonho de qualquer político: promover a inclusão social mediante canetadas, sem a preocupação de oferecer educação

Aos 65 anos, instituto de matemática luta para melhorar formação e reduzir barreiras de gênero

para as crianças pequenas; para a grande maioria, não há mistério em aprender as quatro operações aritiméticas, área, volume. Nesta fase, a matemática da sala de aula faz sentido, fala de coisas que as crianças entendem: maior, menor, mais bala, menos bala”, avalia Viana. Segundo ele, a matemática se torna um bicho papão depois, quando a criança avança um pouco e a matéria

Deficientes auditivos celebram tema da redação do Enem

do Enem. — Não sei se isso vai fazer com que as pessoas mudem a visão sobre nós, mas é um grande passo na representatividade — avalia o estudante, que relata ter sofrido bullying na infância e, até hoje, se sente discriminado em alguns lugares. — Na semana passada mesmo fui ao shopping e fui muito maltratado por um funcionário só por causa do meu aparelho. Outro