PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1998 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Folios
- 06/2013
- CEDOC
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A Revista Folios é uma publicação unificada dos Departamentos de Letras e Ciências Sociais da Universidad Pedagógica Nacional, direcionada a estudiosos interessados em Linguística, Literatura, Ciências Sociais, Filosofia e suas correspondentes pedagogias. O principal objetivo é a publicação de trabalhos acadêmicos e relatórios de pesquisa nas áreas de Ciê...
Perspectivas da Política Educacional: Nova Zelândia
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Neste relatório, apresentam-se um perfil atualizado da política educacional da Nova Zelândia, junto com uma análise comparativa das políticas educacionais e reformas nas políticas de educação nos países da OCDE. Este perfil faz parte da nova série Education Policy Outlook e fornece: análise do contexto educacional de cada país, pontos fortes, desafios e pol...
Educação Brasileira - Ensino de língua estrangeira no Ensino Médio
- 21/05/2013
- CEDOC
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na língua estrangeira curricular, seja espanhol ou inglês.
La Entrevista Educativa - Sara Ruto y la organización ciudadana
- 13/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein. Neste episódio, Sara Ruto fala sobre o poder da organização cidadã, a partir da experiência na UWEZO, uma organização que busca melhorar a alfabetização e a instrução numérica no Quênia, Tanzânia e Uganda. Na África Oriental, a educação é principalmente rural, as políticas p...
La Entrevista Educativa - Linda Darling-Hammond y la carrera docente
- 13/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com Linda Darling-Hammond sobre a carreira docente, a avaliação do professor, a liderança educativa/pedagógica e a necessidade de estabelecer experiências clínicas nas facul...
Rita Pierson: toda criança precisa de um campeão
- 05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Rita Pierson, que trabalhou como professora por 40 anos, certa vez ouviu uma colega dizer "Eles não me pagam para gostar das crianças". Sua resposta? "Crianças não aprendem com pessoas de que elas não gostam". Sua apresentação é um chamado aos educadores para que acreditem em seus alunos e conectem-se com eles num nível real, humano, pessoal.
Design and validation of a self-administered test to assess bullying (bull-M) in high school Mexicans: a pilot study
- 11/04/2013
- CEDOC
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O bullying (Bull) é um problema de saúde pública mundial, mas, no México, sua epidemiologia e detecção precoce ainda são limitadas, em parte pela falta de testes validados para garantir o anonimato dos respondentes. O objetivo do estudo foi validar um teste autoadministrado para avaliar o bullying entre os estudantes mexicanos do Ensino Médio.
Ken Robinson: como escapar da educação do vale da morte
- 04/2013
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Sir Ken Robinson reflete sobre como agir institucionalmente para que nenhuma criança seja deixada para trás na educação. Trata da importância da individualização do ensino e aprendizagem. Reconhecendo os estudantes que não estão aprendendo, o sistema educacional deve engajá-los e estimular suas curiosidades, suas individualidades e s...
Democratic equality and public education
- 01/04/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo discute a maneira em que cidadãos são democraticamente iguais, e o tipo de igualdade de oportunidades que se segue a partir desta noção de igualdade . Aplica-se esta discussão teórica à educação pública, componente fundamental de qualquer noção de igualdade de oportunidades, e volta-se em particular para o sistema educacional americano.
Revista de Educação - PUC Campinas - Volume 18; Número 1
- 04/2013
- CEDOC
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Revista de Educação PUC-Campinas aceita artigos para publicação redigidos em português, espanhol e inglês em fluxo contínuo e seção temática. Destina-se à publicação de estudos e pesquisas científicas, teóricos ou empíricos, na área da educação, com foco na difusão do conhecimento e fomento ao debate acadêmico sobre temas relevantes na área educacional
Yaacov Hecht fala sobre o que é educação democrática
- 22/03/2013
- CEDOC
- Vídeo
Yaacov Hecht fala sobre "O que é educação democrática". Hechet é um líder internacionalmente reconhecido por suas teorias de aprendizagem e mudança social. Em 1987, Hecht fundou a escola Democrática em Hadera, Israel, a primeira escola do mundo a se chamar democrática. Devido ao sucesso da escola, Hecht ajudou a estabelecer uma rede de escolas democráticas ...
Educação e Pesquisa
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
“Educação e Pesquisa” é uma revista trimestral da Faculdade de Educação da USP. Publica artigos inéditos na área educacional resultantes de pesquisa de caráter teórico ou empírico, bem como revisões da literatura de pesquisa educacional. Tem sido editada ininterruptamente desde 1975, originalmente como “Revista da Faculdade de Educação” e com o título atual...
O debate contemporâneo sobre a diversidade e a diferença nas políticas e pesquisas em educação
- 03/2013
- CEDOC
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O artigo tem por objetivo analisar a maneira pela qual os conceitos de diferença e diversidade têm sido utilizados no debate contemporâneo brasileiro em educação e nas políticas públicas da área e, ainda, identificar as condições teóricas, as práticas e as políticas que possibilitaram a ascensão do conceito de diversidade. Os resultados mostram que as ações...
Journal of Special Education
- 02/2013
- CEDOC
- Texto
O Journal of Special Education (JSE) publica relatórios de pesquisa e análises acadêmicas sobre a melhoria da educação e dos serviços para pessoas com deficiência.
Review of Education
- 2013
- CEDOC
- Texto
A Review of Education é uma revista internacional para a publicação de artigos importantes e substanciais de interesse para pesquisadores em educação. Tem uma importante papel para a publicação de pesquisas educacionais de todo o mundo e sobre tópicos de interesse internacional. É uma das revistas do principal portfólio de publicações produzido pela British...
Journal of Curriculum Studies
- 2013
- CEDOC
- Texto
O Journal of Curriculum Studies publica contribuições conceitualmente ricas para todas as áreas de estudos curriculares, inclusive aquelas derivadas de investigações empíricas, filosóficas, sociológicas ou relacionadas a políticas.
Conhecimento sobre Raça: Hip-Hop, Adolescentes Brancos e Educação Anti-Racista
- 2013
- CEDOC
- Texto
Neste ensaio, o autor examina como o hip-hop pode ser mobilizado em iniciativas educacionais antirracistas. O autor afirma que as pesquisas existentes sobre o Hip-Hop e adolescentes brancos sugerem uma correlação negativa entre o envolvimento dos jovens brancos com o Hip-Hop e sua compreensão de como a raça e o racismo funcionam na sociedade estadunidense. ...
Radical Teacher
- 2013
- CEDOC
- Texto
Radical Teacher, fundada em 1975, é uma revista socialista, feminista e antirracista dedicada à teoria e prática do ensino. Serve à comunidade de educadores que trabalham pelo processo democrático, pela paz e pela justiça. A revista examina as causas profundas da desigualdade e promove mudanças sociais progressivas e publica artigos sobre práticas de sala d...
A qualitative inquiry into teachers' perceptions of change
- 2013
- CEDOC
- Texto
O estudo objetivou identificar a percepção de professores sobre como estilos de liderança e práticas de administração podem melhorar um processo amplo de mudança numa instituição educacional. A investigação deteve-se nas experiências de 12 professores e administradores escolares durante um processo de mudanças no distrito escolar. Os resultados indicaram a ...
Global Education From a Teachers' Perspective
- 2013
- CEDOC
- Texto
A dissertação tem como mote o papel cada vez mais importante que a globalização desempenha na nossa vida cotidiana. Os encontros culturais e a diversidade étnica estão se tornando mais visíveis na nossa sociedade e a educação global passa a ser o centro da educação de todos os níveis. O objetivo desta tese foi estudar que tipo de percepções e experiências p...