Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

fundamental, etapa com maior cobertura, somente 68% dos adolescentes da Região Norte e Nordeste concluem o nono ano com até dois anos de atraso, muito abaixo dos 81,9% da Região Sudeste. A pandemia de Covid-19 e o afastamento prolongado dos estudantes da escola tendem a aprofundar essas desigualdades. A meta-análise sistematizada por Cornelius Riordan em 2004 já

Weintraub descumpre resultado de eleições de IFEs e MPF cobra explicações

O Ministério Público Federal, por meio da Procuradoria dos Direitos do Cidadão, pediu ao ministro Abraham Weintraub que explique por que a pasta da Educação tem deixado de acatar o resultado de eleições para reitores nos Institutos Federais de Educação do País. Em pelo menos duas ocasiões, nas eleições dos IFES do Rio Grande do Norte e de Santa Catarina

Série documental recupera trajetória de Paulo Freire no Brasil e lá fora

de Angicos", se volta para a pioneira aplicação de sua metodologia na cidade potiguar que, em 1962, tinha 75% de analfabetos. Sem cartilha, pesquisando o vocabulário local para encontrar as "palavras geradoras", estudantes de direito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte levaram adiante a experiência de alfabetizar centenas de crianças e adultos em 40 horas

Grupos de educação criam plataforma aberta com aulas para o ensino médio

para o vestibular e para o Enem, já estavam prontos, mas cerca de 30 professores ajudaram a fazer uma curadoria do material e adaptá-los para a plataforma online. — Nós temos escolas de Santa Catarina ao Rio Grande do Norte. São realidades bastante distintas. Basicamente, o que estamos fazendo é usar uma ferramenta de orientação que todos possam acessar. Há um espaço

Seu filho está online

, apoiando o braço na cadeira para manter a imagem fixa. Lúcia dá aulas para crianças de 4 e 5 anos em uma escola particular de Natal, no Rio Grande do Norte. Teve de entrar na educação a distância há duas semanas, quando a instituição fechou as portas por causa do coronavírus. "Nunca pensei que fosse fazer isso na minha vida. O primeiro vídeo tive de gravar dez

Epidemia do coronavírus leva governo francês a cancelar equivalente do Enem em 2020

a cumprir rigorosamente as medidas de distanciamento social e confinamento. Mas existem gargalos, áreas que enfrentam dificuldades pela saturação dos leitos de UTI. É o caso, por exemplo, de Saint-Denis, subúrbio pobre na periferia norte de Paris, onde moram muitos imigrantes e famílias numerosas em apartamentos exíguos. As autoridades têm feito transferências

Professores do Projovem Urbano estão sem receber salário desde o início de 2020 no RN

Profissionais que atuam no programa ProJovem Urbano, dando aulas a jovens dentro e fora de presídios do Rio Grande do Norte, estão sem receber salários desde o início de 2020, segundo relataram ao G1. A informação foi confirmada pela Secretaria de Educação do Estado, que afirmou que o dinheiro está em caixa, mas estava retido por causa da abertura

Escolas particulares do Grande Recife suspendem aulas a partir de quarta-feira por causa de coronavírus

Por causa da pandemia de coronavírus, as escolas da rede particular de ensino vão suspender as aulas a partir de quarta-feira (18), no Grande Recife. O anúncio foi feito, nesta segunda-feira (16), depois de uma reunião na sede do sindicato, na Zona Norte da capital. A suspensão de atividades escolares já tinha sido anunciada pelo governo de Pernambuco

Referência em pesquisas, UFSCar completa 50 anos com mais de 33 mil estudantes formados

, o campus de São Carlos tem 6,45 milhões de metros quadrados de extensão e abriga 34 departamentos divididos para o funcionamento da universidade e os Centros de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET), Educação e Ciências Humanas (CECH) e Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Espalhadas pelas áreas norte e sul, o campus conta com dez edifícios de aulas teóricas

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

SÃO PAULO - Com a menor rede de ensino do Brasil, a região Norte do País é a que concentra a maior parte das escolas selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para receber o Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim), uma das principais bandeiras do governo Jair Bolsonaro para a área. Desde que a ação foi anunciada, especialistas e gestores

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020

Lei complementar n. 666, de 13 de fevereiro de 2020, do Governo do Rio Grande do Norte, altera a Lei Complementar Estadual nº 322, de 11 de janeiro de 2006, que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual, referente à Educação Básica e à Educação Profissional, e dá outras providências.

Quatro escolas de Rondônia adotarão modelo militar em 2020

Quatro meses após o lançamento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, a Secretaria de Educação de Rondônia (Seduc) divulgou as instituições de ensino fundamental e médio que seguirão ao modelo no estado. Conforme informou o Ministério da Educação (MEC), todos os estados da Região Norte adotaram o novo perfil escolar que deve vigorar logo

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

. "Esses índices nacionais escondem graves questões de desigualdade entre as regiões e também em nível socioeconômico. A média brasileira de alunos no médio com mais de dois anos de distorção idade-série é de cerca de 28%, mas na Região Norte isso sobe para quase 42%; no Sudeste, fica em 21%", compara. "E ainda não conseguimos universalizar essa etapa de ensino. Em 2018

Fies 2020 vai oferecer 100 mil vagas: saiba como se inscrever

a critérios estabelecidos pelo MEC, sendo priorizados, com 60% das oportunidades, cursos nas áreas de saúde, engenharia, computação e pedagogia. Há também uma priorização de mesorregiões com Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) mais baixo, como Nordeste e Norte. É previsto também um número maior de vagas no Fies para cursos com melhor avaliação segundo

Agência Brasil explica: saiba como se inscrever no Fies 2020

a critérios estabelecidos pelo MEC, sendo priorizados, com 60% das oportunidades, cursos nas áreas de saúde, engenharia, computação e pedagogia. Há também uma priorização de mesorregiões com Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) mais baixo, como Nordeste e Norte. É previsto também um número maior de vagas no Fies para cursos com melhor avaliação segundo

Professores de língua portuguesa e alunos surdos do Ensino Médio integrado do IFAM/CMC: considerações acerca do processo inclusivo

Nesta pesquisa, apresentou-se a experiência do Instituto de Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Manaus no processo de inclusão de alunos surdos do Ensino Médio Integrado, e refletiu-se sobre quais práticas pedagógicas estão sendo desenvolvidas pelos professores, mediadas por um intérprete de Língua de Sinais, como também a relação de ensino, com ênfas...

Educação inclusiva no Projeto político-pedagógico participativo: diálogos

Nesta pesquisa, investigou-se como se dá a inserção da discussão do tema da Educação Inclusiva nas instituições de ensino (formal e não formal) no Projeto Político-Pedagógico Participativo em três equipamentos educacionais situados na Zona Norte da cidade de São Paulo. Os resultados mostram a importância de refletir coletivamente sobre as demandas

Referencial Curricular de Rondônia - Educação Infantil

O Referencial Curricular de Rondônia para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, d...

A produção das diferenças no "chão da escola" e a interseccionalidade: um estudo do tipo etnográfico em uma escola em tempo integral em Natal-RN

Esse estudo tem por objetivo explorar as possíveis aplicações do conceito de interseccionalidade para a compreensão das persistentes desigualdades educacionais, com a finalidade de descobrir como os estudantes estão organizados em sua convivência diária e quais fatores de diferenciação podem ser destacados para uma análise interseccional do contexto observa...

Referencial Curricular do Estado de Rondônia - Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Anos Finais

O Referencial Curricular do Estado de Rondônia para o Ensino Fundamental é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para os anos iniciais e os anos finais, o referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ...