Em reunião fechada, deputados dão 'puxão de orelha' em ministro da Educação por falas sobre alunos com deficiência

iniciou pedindo desculpa, ele reconhece que a fala dele foi infeliz e extremamente equivocada — minimizou a presidente da Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência, deputada Rejane Dias (PT-PI).— Deixamos claro que nossa luta é intransigente pela inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares. De acordo com o deputado Israel Batista (PV-DF

MEC lança plataforma para dar transparência a instituições de ensino federais

para consulta da população. Saiba mais: Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência Também haverá informações sobre cursos de graduação e de pós, campi, quantidade de alunos e onde as instituições devem estar presentes. O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e o Programa Universidade para Todos

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

a inclusão de outros grupos sociais na produção de conhecimento , sendo este um elemento que traz inovação. Perceber e considerar a diversidade nesses espaços causa uma série de impactos na educação. Em vídeo intitulado “Educação Antirracista” é debatido sobre a responsabilidade da educação em assumir postura antirracista. Com o intuito de entender melhor tais

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

da inclusão de pessoas com deficiência na escola comum é recente. Somente em 2008, o número de matrículas nas escolas comuns superou o das instituições de educação especial. Em 2020, chegamos a mais de 90% de estudantes com deficiência matriculados nas escolas comuns. Em relação às pessoas com deficiência, o consenso atual está escrito na Convenção sobre os Direitos

Para os jovens brasileiros, em vez de alhos, bugalhos

no Emprego (Priore) e o Regime Especial de Trabalho Incentivado, Qualificação e Inclusão Produtiva (Requip), medidas emergenciais propostas pelo governo para a entrada de jovens no mundo do trabalho, mas que não protegem os direitos trabalhistas dos jovens e os expõe à precarização, e à evasão escolar a pretexto de criar novas modalidades de trabalho associadas

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

/08). Cada um à sua maneira, diferentes atores da sociedade responderam por meio da imprensa aos pronunciamentos de Ribeiro em agosto: Em 24/08, no UOL: “Ministro da Educação está enganando famílias de crianças com deficiência, diz mãe de autista ativista pela inclusão escolar”. Em 26/08, no G1: “’As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

uma nova modalidade de trabalho para cidadãos de 18 a 29 anos que afronta a legislação e os direitos da juventude, desprotegida pelo Estado. Nessa modalidade, o jovem não tem nenhum tipo de vínculo empregatício e não recebe salário, mas um "bônus de inclusão produtiva" e uma "bolsa de incentivo à qualificação", remunerados pelo empregador, ambos com valor máximo

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

"Karina", livro escrito por Vander inspirado no que eles viveram. Uma história de parceria bem-sucedida entre crianças com e sem deficiência em uma mesma sala de aula. Recentemente, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, criticou a inclusão de alunos com deficiência em classes regulares, a que chamou pejorativamente de "inclusivismo". — Um dos motivos por eu ter

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

continentes. A comissão julgadora inclui donos de escolas, autores renomados, acadêmicos, consultores e professores. Com o passar dos anos, os responsáveis pelo ELTons têm notado uma crescente preocupação com temáticas como diversidade, equidade e inclusão, assim como em desenvolvimento sustentável e meio ambiente. "O que permanece o mesmo é a ambição persistente

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

o aprendizado A atuação do Estado na inclusão, nos termos do Ministro Edson Fachin, trata-se de ação positiva de dupla via, não incidindo, somente, sobre pessoa com deficiência, mas também ao direito de todos os demais cidadãos ao acesso a uma arena democrática plural (ADI 5.357). Sob o viés pedagógico, a educação inclusiva é contextualizada sob a perspectiva

Enem 2021: número de negros, pardos e indígenas inscritos cai mais de 50%

representatividade: saltaram de 34,7% em 2020 para 41,5% em 2021. A classificação é feita com base na autodeclaração opcional dos alunos, no momento da inscrição. Menos diversidade e inclusão De acordo com o Semesp, a queda representa um retrocesso em relação à inclusão e à diversidade de alunos na educação superior, já que o Enem é a maior porta de entrada

'Diziam que eu tinha defeito': ativista de 15 anos desabafa sobre os desafios educacionais e profissionais dos brasileiros com deficiência

é de investimento na área de acessibilidade e inclusão. "As pessoas estão se sentindo cada vez mais excluídas. Como se fossem uma nuvem separada do céu azul" LAISSA GUERREIRA 15 anos, portadora de atrofia muscular espinhal e ativista Segundo a jovem, as dificuldades enfrentadas hoje têm se traduzido em problemas que vão além dos mais variados tipos de deficiência

Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade

da Educação, Milton Ribeiro, por reiteradas vezes, afirmar ser contra o que chamou de "inclusivismo", ou seja, a inclusão de alunos especiais em turmas regulares. — O Inep é quem possui dados como censo escolar, questões de salas com acessibilidade física e comunicacional etc. O que a gente pode dizer é que a partir dos nossos dados (do PNS), nós vemos uma baixa

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

de "inclusivismo": Especialistas ouvidos pelo G1 rebatem as afirmações do ministro: eles defendem que é possível, sim, garantir a aprendizagem de crianças com deficiência nas salas de aula comuns. "É uma questão debatida longamente no Brasil e no mundo. A inclusão é fundamental e traz benefícios a todos", explica Eliana Cunha Lima, coordenadora de educação inclusiva

Câmara começa a discutir projeto que prorroga desoneração da folha de pagamento

, da capacidade de consumo dos trabalhadores e até da realização de investimentos pelas empresas. Tudo isso traz retornos para o caixa do estado", afirmou o presidente da Abimaq, José Velloso. Um representante dos trabalhadores lembrou que os que aderiram ao modelo de desoneração empregam muitos jovens. "É fundamental esse termo: inclusão social, qualificação profissional

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

à aprendizagem, através de metodologias de combate à evasão, de acolhimento e diálogo com a comunidade escolar. Para Garcia, a matrícula em qualquer tempo significa inclusão, cidadania e garantia de direitos. Dessa forma, é a pedra angular do retorno às atividades presenciais associada a iniciativas de busca ativa que enfrentem a problemática da evasão: “A Undime

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

ressalta que a educação no modelo inclusivo traz benefícios para todos. Dos professores, que aprendem a trabalhar metodologias que respeitam as diferenças e ritmo de cada aluno, aos estudantes sem deficiência, que aprendem sobre empatia e respeito na prática "A inclusão de PcD em sala de aula regular ensina ao professor a planejar e buscar estratégias

Deputado bolsonarista propõe vender a Uerj e entregar o dinheiro para escolas pagas

de nosso país, constituindo-se no maior projeto de inclusão social e na maior agência de políticas públicas do nosso estado". Por sua vez, a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) divulgou carta para manifestar repúdio à proposta. "O artigo 309 da Constituição Estadual claramente determina a existência da mais antiga universidade estadual fluminense

Ministro da Educação está enganando famílias de crianças com deficiência, diz mãe de autista e ativista pela inclusão escolar

". "Essa palavra não existe, foi ele que inventou. É uma tentativa de pegar o sufixo 'ismo', usado para doenças, para dar uma conotação negativa à defesa da inclusão, como se fosse uma ideologia, quando na verdade defender a inclusão é defender o que determina a lei brasileira e os tratados internacionais que o país assinou", diz Werner. A política defendida por Ribeiro

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

à "inclusão" - prática de possibilitar que todos os alunos, com ou sem deficiência, tenham acesso às escolas comuns, à aprendizagem, a espaços adaptados e a tecnologias assistivas, por exemplo. Em 9 de agosto, Ribeiro afirmou, em entrevista à TV Brasil, que "nós temos, hoje, 1,3 milhão de crianças com deficiência que estudam nas escolas públicas. Desse total, 12