Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

de forma mais profunda sobre iniciativas que promovem a privatização, a vigilância e a exploração de dados de estudantes a partir da suposta intenção de promover a educação digital no Brasil. A primeira notícia preocupante se refere ao fato de o governo paulista anunciar que não iria aderir ao Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD) e que ofereceria

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

Martins realizou, em junho, uma imersão em duas escolas de Santiago. "Foi aí que pude perceber a importância da continuidade dos projetos. (No Chile) os gestores escolares são contratados para, no mínimo, dez anos de serviço na escola", conta a educadora. "No Brasil, se na próxima eleição o prefeito sai, os programas que ele desenvolve vão ser cortados e virão

Educação financeira para jovens se tornarem cidadãos críticos e transformadores

. Diferentemente do que muitos pensam, decisões financeiras costumam carregar alta carga comportamental. O segundo ponto é que há evidências de que os professores, principais agentes da aprendizagem, entendem essa necessidade. De acordo com pesquisa realizada pela Associação Nova Escola e o Instituto XP, a maioria dos professores de escolas públicas entrevistados acha

Educação paulista na vanguarda do atraso

por meio do Novotec (programa estadual que oferta cursos técnicos e profissionalizantes gratuitos), foi descontinuado pela pasta, e o ensino profissional será ofertado nas próprias escolas estaduais. Resta saber como o governo paulista pretende transformar da noite para o dia, e sem investimentos, escolas sucateadas —que não têm professores em número suficiente

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

têm meta para a escola. Tem quizz [testes], plataforma de exercícios, curso de inglês online, tem língua portuguesa, leitura, redação. Estamos com sete plataformas de interação obrigatória e todas elas têm meta e alguém que vigia a meta", diz Mazeto. A APP-Sindicato realizou de forma pioneira no estado a pesquisa Plataformização da Educação com o Instituto

Por um pacto em defesa da juventude preta, pobre e periférica

de Desenvolvimento) de 2014 informa que os gastos com segurança foram de US$ 91 bilhões —3,78% do PIB. Apresenta ainda cálculo demonstrando que, para cada homicídio de jovem de 13 a 25 anos, perdem-se cerca de R$ 550 mil, e os ocorridos entre 1996 e o início da pesquisa causaram perda cumulativa de capacidade produtiva superior a R$ 450 bilhões. Já os custos

Estudantes do Brasil dizem ser ético usar ChatGPT em tarefas

isso, os do Japão são menos. Estudantes de origem mais pobre e de classe trabalhadora são significativamente mais propensos ao uso do ChatGPT do que os de classes mais altas, aponta a pesquisa. Apesar de ter sido visto um consenso no reconhecimento do uso do ChatGPT, as opiniões variam na questão de ser ético ou não o uso em trabalhos escolares. Nos EUA e na Índia

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Entre as prioridades para a área da educação anunciadas desde o início do atual mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva está a educação integral. Em maio de 2023, o governo federal lançou o Programa Escola em Tempo Integral, – instituído oficialmente pela Lei nº 14.640, sancionada em 31 de julho –, com o objetivo de ampliar em 1 milhão

Escola integral

O Ministério da Educação deu início ao processo de extinção do Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares, uma bandeira do governo Jair Bolsonaro (PL). Não haverá fechamento de unidades, só encerramento do modelo bancado com verba federal —já que governos regionais podem mantê-lo se assim optarem. Criado em 2019, o programa direciona recursos

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

– acesse aqui um conteúdo com 10 perguntas e respostas sobre o Saeb 2023. Os resultados permitem que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realize um diagnóstico da Educação básica brasileira e que escolas e redes municipais e estaduais avaliem sua oferta de ensino. Diagnosticar para poder avançar Camila Araújo Andrade

Por que os jovens saem precocemente da escola?

. Paulo Tafner diretor-presidente do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (Imds), Sergio Guimarães Ferreira diretor de pesquisa do Imds, Leandro Rocha pesquisador do Imds, Matheus Leal pesquisador do Imds TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal. Sua publicação obedece ao propósito de estimular o debate

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

avanços nas metas. Porém, o que importa, de fato, é entender o status de cada uma delas como subsídios para avaliação e planejamento de novas estratégias que deem continuidade ao enfrentamento dos desafios que não foram superados nos últimos nove anos. Na Meta 1, que previa a universalização da Educação Infantil na pré-escola até 2016, a taxa de cobertura nessa

A educação básica e o novo governo paulista

No dia 16 de março, o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos-SP) anunciou o sistema Aluno Digital, como parte do programa Sala do Futuro. Também apresentou a Prova Paulista, a ser realizada bimestralmente, por meio digital. A ideia é oferecer informações rápidas às escolas sobre presença e desempenho dos estudantes. Anunciadas como novidade

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

a ponta de um iceberg. Esse menino [autor da agressão] muitas vezes está sofrendo violências em um âmbito familiar, na sociedade ou mesmo dentro da própria escola." Por isso, se olharmos para o fenômeno da violência escolar pensando em buscar saídas simples e rápidas, podemos não lidar com pontos essenciais, ligados à cultura de paz. Essa é a opinião de Adriano

Ministro apresenta ao Senado calendário para revisão do ensino médio

da política nacional de ensino médio. De acordo com o MEC, entre 9 de março e 6 de junho, estão previstas audiências públicas, oficinas de trabalho, seminários, além de pesquisas nacionais para ouvir a opinião e a experiência de estudantes, professores e gestores escolares a respeito do que já foi implementado do Novo Ensino Médio, desde 2021, nas 27 unidades

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

em 2017, Koumbou Boly Barry, Relatora Especial para o Direito Humano à Educação; David Kaye, Relator Especial para Promoção e Proteção do Direito à Liberdade de Opinião e Expressão; e Ahmed Shaheed, Relatora Especial para Liberdade de Religião e de Crença, enviaram uma carta questionando o Estado Brasileiro acerca dos efeitos gerados pelo programa "Escola

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

. Primeiro, o Ministério da Justiça liberou R$ 150 milhões para estados e municípios usarem em programas de ronda escolar; pesquisa, diagnóstico e capacitação em segurança; monitoramento de ameaças em ambientes cibernéticos; prevenção à violência. Na sequência, reservou mais R$ 100 milhões para guardas municipais. A dificuldade em sensibilizar redes sociais

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

e geografia, disciplinas essas, que contemplam não só a formação stricto sensu, mas a discussão de temas ligados à cidadania. O Programa de Ensino Integral é apontado como uma das causas do desinteresse dos jovens pela escola e evasão, já que não apresentou um projeto pedagógico adequado às demandas dos alunos, que se queixam de passar tanto tempo em um ambiente

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

coletou na última semana, depois do ataque a escola que deixou uma professora morta e quatro feridos, relatos de professores da rede estadual paulista que refletem um cenário de assédio moral cometido por diretores contra os docentes em três escolas. Segundo pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil ocupa o primeiro