Ministério da Educação oficializa troca de membros em comitê do ensino médio

O governo federal, por meio do Ministério da Educação (MEC), formalizou a substituição de diversos integrantes do Comitê de Monitoramento e Avaliação do Ensino Médio. A decisão foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) por meio da Portaria SEB/MEC 45, de 23 de junho de 2026, assinada pela secretária de Educação Básica, Kátia Helena Serafina Cruz

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

defendem que a formação integral dos estudantes depende também da oferta de experiências que extrapolem os conteúdos tradicionais e contribuam para o desenvolvimento acadêmico, social, cultural e emocional dos alunos. PUBLICIDADE Em seu site, o Ministério da Educação (MEC) define a educação integral como o processo de ensino, aprendizagem e participação que engloba

MEC: queda do analfabetismo no Brasil é ligada a políticas na educação

educacionais é o programa Pé-de-Meia, coordenado pelo MEC, de incentivo financeiro do governo federal voltado a estudantes do ensino médio público. "O Pé-de-Meia é um programa que existe com frequência escolar. Os jovens estão frequentando mais a escola, estão faltando menos, estão prestando mais atenção nas aulas." Palavras-chave COMPARTILHE ESSA NOTÍCIA Autor

Professor é uma pessoa. Constituição de subjetividades docentes na periferia de São Paulo

O artigo aborda os temas da importância das condições de trabalho dos docentes e da valorização profissional. O texto reúne também os possíveis efeitos do não cumprimento destes direitos como a falta de interesse na profissão. O artigo reúne resultados de dois projetos que procuram compreender as subjetividades de docentes da periferia da cidade de São P...

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

Estimativa é que mais de 110 mil unidades rurais de ensino encerraram atividades entre 2000 e 2024 no país O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL Enquanto escolas do campo são

Conselho de Educação quer liberar curso com nota média a ter mais aula a distância

de sanções aos cursos. A discussão das novas "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica" tem sido marcada por pressão do mercado privado de ensino superior, que busca flexibilizar exigências de maior carga horária presencial. Aula na escola municipal Almirante Benjamin Sodré

Conselho define formação docente com 50% presencial e inclui Enade como critério para carga total de aulas

) ou presencial. Por outro lado, cursos com a nota mínima para funcionamento (3), não precisarão cumprir essa exigência. A discussão das novas "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do Magistério da Educação Escolar Básica" foi marcada por pressão do mercado privado de ensino superior, que buscava flexibilizar

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

. Na modalidade a distância, o cenário é ainda mais preocupante: 53% dos estudantes ficaram abaixo do básico e apenas 12% atingiram o nível adequado. Embora os resultados tenham causado preocupação, eles não representam uma surpresa para quem está à frente das redes públicas de ensino. Gestores das capitais convivem diariamente com os desafios de selecionar, contratar

Abandono escolar entre jovens cai, mas segue alto | Opinião | Valor Econômico

profissional técnica de nível médio, 5,6% o frequentavam e 9,2% terminaram-no. O percentual de pessoas que concluíram a modalidade, no entanto, era maior em 2019: 12%. As mulheres superaram os homens no contingente dos que chegaram ao fim do ensino técnico médio - 2,7 milhões ante 2,5 milhões, ou 51,8% ante 48,2%. Outra deficiência importante reside na primeira

Governo federal cria programa nacional para monitorar educação ambiental

O governo federal, por meio do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, instituiu nesta sexta-feira (19/6) o Programa Nacional de Avaliação e Monitoramento da Educação Ambiental (Pronamea). A medida, oficializada pela Portaria MMA/GM nº 1.715 no Diário Oficial da União, visa fortalecer a governança da Política Nacional de Educação Ambiental (Pnea) e c...

Educação integral dá sinais de queda de resultados que Brasil precisa compreender

Maioria dos estudos sobre escola integral foi feita até 2020, quando havia poucas matrículas nesse modelo Temos ampla evidência dos resultados positivos da educação integral no Brasil até agora. A Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, por exemplo, ofertou o Emiti (Ensino Médio Integral em Tempo Integral) a partir de uma metodologia

Ministro celebra queda do analfabetismo no país e fala em erradicação

A taxa de analfabetismo no Brasil caiu para 4,9% em 2025 entre pessoas com 15 anos ou mais. Esta é a primeira vez que o número fica abaixo de 5% desde o início da série histórica, iniciada em 2016. No ano passado, o Brasil tinha 8,4 milhões de pessoas analfabetas nessa faixa etária. Os dados são da Pnad Contínua, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio, d...

Nordeste concentra mais da metade dos analfabetos do Brasil, aponta IBGE

, a pesquisa identificou avanços na escolarização da população preta e parda. Pela primeira vez, mais da metade das pessoas pretas ou pardas com 25 anos ou mais concluiu o ensino médio. O percentual chegou a 51,3% em 2025. A PNAD também investigou os motivos que levam jovens a abandonar os estudos. Entre aqueles que não concluíram o ensino médio, a principal razão

Lula sanciona piso salarial de R$ 5.130 para professores da educação básica

corresponde ao valor mínimo que deve ser pago aos profissionais da educação básica da rede pública com formação em nível médio, na modalidade normal, para uma jornada de 40 horas semanais. Estados e municípios devem adequar suas redes de ensino ao valor definido nacionalmente, conforme as regras previstas na legislação.

IBGE: Analfabetismo chega ao menor nível desde 2016, mas ainda atinge 8,4 milhões de brasileiros

pelo back') Abandono escolar No grupo de jovens de 14 a 29 anos do país, 7,7 milhões não haviam completado o ensino médio em 2025, seja por terem abandonado a escola antes do término dessa etapa ou por nunca a terem frequentado. Desses jovens, 59,8% eram homens e 40,2% eram mulheres. Considerando a distribuição por cor ou raça, 26,4% eram brancos e 72,8

Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

foi mais pronunciado, a defasagem entre idade e série também foi menor. Em média, nos anos finais do Ensino Fundamental, nas escolas classificadas nos dois níveis socioeconômicos mais baixos do indicador do Saeb, a taxa de distorção idade-série foi até 2,58 pontos percentuais menor nas escolas com materiais artísticos em uso, em comparação com escolas de perfil equivalente

Alfabetização precária e desigual

Taxa de crianças que sabem ler e escrever na idade certa na cidade de SP está abaixo da média nacional Segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) do Ministério da Educação, a taxa de alunos alfabetizados ao final do 2º ano do ensino fundamental em 2025 foi de 66%, superando a meta de 64%. O ICA de 2024, ano em que o monitoramento foi instituído, havia

Entrevista | Por que universidades brasileiras caem em ranking global? ‘Sistema fechado em si mesmo’

das universidades brasileiras classificadas no ranking global QS World 2027, divulgado na noite desta quarta-feira, 17, caíram de posição, e nenhuma subiu. A lista, que está em sua 23.ª edição, avalia critérios como citações acadêmicas, empregabilidade e internacionalização para ranquear mais de 1.500 instituições de ensino superior em todo o mundo. Apesar do cenário

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

pode ser reduzido à ideia de liberdade de escolha das famílias, nem tratado como mero preciosismo jurídico. Para que o homeschooling fosse legalizado como modalidade alternativa à matrícula e à presença nas instituições de ensino, seria necessária uma profunda alteração do marco legal construído ao longo de quase quatro décadas. Ao julgar o Recurso

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

Por Cintia Lapa*, diretora de Conteúdo e Performance Educacional da FTD Educação | Os dados de 2025 do Indicador Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação, mostraram um avanço importante: 66% das crianças da rede pública, ao final do 2º ano do ensino fundamental, demonstraram habilidades básicas de leitura e escrita, superando a meta nacional de 64