O artigo examina a formação de jovens em conflito com a lei da Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (Fundação Casa), de São Paulo, abordando a centralidade das pedagogias novas na orientação do processo formativo em curso na referida instituição. Explicita-se o referencial teórico adotado na formação dos jovens, caracterizado pelas tendências pedagógicas que vêm hegemonizando a área socioeducacional na atualidade, procedendo-se, em seguida, à discussão e análise dos resultados obtidos.
Pedagogias novas na formação de jovens em conflito com a lei
Sobre o documento
- Título original: Pedagogias novas na formação de jovens em conflito com a lei
- Data de publicação: 2026
- Autor(es): Saviani, Dermeval
- Local de publicação: Campinas
- Instituição(ões) relacionada(s): Caderno CEDES (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://doi.org/10.1590/CC297747
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 13 páginas
- Edição: Volume 46
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição