O Brasil precisa de boas práticas em políticas públicas

Em cada canto do nosso país, existem questões importantes que merecem um olhar cuidadoso e ações urgentes: a desigualdade, as mudanças climáticas, a segurança e a violência, a moradia precária, a ausência de serviços básicos, a educação fragilizada, além da pandemia – que vem deixando um rastro de graves problemas e efeitos colaterais que necessitam ser

Brasil rural precisa de educação e ciência

quanto ao desequilíbrio de seu alcance. O descompasso é demonstrado em estudo recentemente publicado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), de baixíssima visibilidade na mídia, mas de elevada relevância para o enfrentamento do problema. O trabalho, que aborda as "diferenças entre a educação rural e a urbana", revela que, apesar de políticas

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

de escolas em sete estados: Bahia, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e São Paulo. Das 10 experiências pedagógicas campeãs, cinco são trabalhos realizados com alunos do ensino fundamental (somando anos finais e iniciais), dois são de gestão, dois de educação infantil (2 a 3 anos e 4 a 5 anos) e um do ensino médio

'Querida, encolhi os dados': Inep distorce LGPD e prejudica a educação

e são em menor número do que o existente em versões passadas. Sem essas informações, várias análises sobre o estado da educação no país ficam prejudicadas. Qual o impacto de diferentes demandas por acessibilidade no resultado dos estudantes brasileiros? Como comparar as diferenças entre a educação na zona urbana e na zona rural? São perguntas que o encolhimento

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

do ministério, principalmente em estados mais vulneráveis", aponta Olavo Nogueira, diretor-executivo do Todos pela Educação. Lordelo diz que a desigualdade pode ser um risco, mas não uma consequência da implementação. "A desigualdade pode vir até mesmo dentro da rede, entre escolas rurais e urbanas", afirma. Se você tem que implementar uma mesma proposta em condições

Trabalhadores terceirizados da rede municipal de ensino fazem protesto por reajuste salarial em Salvador

Um grupo de trabalhadores terceirizados, que prestam serviços na rede municipal de Educação, fazem um protesto em frente ao Centro Empresarial Iguatemi, na manhã desta segunda-feira (7). A categoria cobra reajuste salarial, que, segundo os manifestantes, não ocorre há cerca de dois anos. São auxiliares de desenvolvimento infantil, porteiros, merendeiras

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

A professora de Educação de Harvard Meira Levinson defende que o campo da Ética Educacional pode fazer diferença Por alguns anos em sua vida, a professora norte-americana Meira Levinson passava os dias em sala de aula, mas pensando na vida acadêmica. Mesmo quando finalmente fez a mudança em 2007, ela diz que ainda é "movida por questões de prática

ES lança novo Fundo Cidades com liberação de R$ 39 milhões aos municípios

de março. Serão disponibilizados R$ 39 milhões para que os municípios elaborem suas carteiras de projetos estruturantes. O objetivo do Fundo Cidades, segundo o governo, é apoiar investimentos municipais, viabilizando obras, especialmente nas áreas de infraestrutura urbana e rural, educação, esporte, turismo, cultura, saúde, segurança, proteção social, agricultura

O que as escolas privadas da periferia contam sobre desigualdade em SP

na Faculdade de Educação da USP, a obra reconstitui a história da rede particular na ZL paulistana. E indica que as primeiras instituições desse tipo aparecem na região já no início do século 20. Os colégios Santa Catarina, na Moóca, de 1918, o São Francisco de Assis, de 1926, no Tatuapé, e o São Vicente de Paulo, também fundado em 1926, seguem na ativa até hoje

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

etária, a falta de oferta é o motivo principal. "No Brasil, a creche é uma etapa não-obrigatória. Na Amazônia Legal, vemos indícios de que esse fator é ainda corroborado pela falta de creches nas áreas rurais, onde há boa parte de crianças na fase da educação infantil", diz Juliana. A maior parte das matrículas em creches (87,5%) acontece na área urbana

Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário

, para que o tema entre na agenda política de decisões. Que as decisões a serem tomadas e materializadas em políticas públicas – saúde, educação, moradia, segurança alimentar, transporte, emprego, tributação etc. – possam ser norteadas pelo firme propósito de, em um espaço curto de tempo, mudar essa realidade. Sem um consenso mínimo da sociedade sobre a imperiosa

Dúvidas sobre interdisciplinaridade? Veja 7 projetos nos quais diferentes saberes se encontram

para que o aluno consiga fazer conexões e desenvolver conhecimentos que fazem sentido. Confira abaixo a nossa seleção: Professora de inglês lança missões empreendedoras por mais interação e interdisciplinaridade Aqui está um exemplo de projeto que trabalha autoconhecimento, empreendedorismo, inteligência emocional e até mesmo educação financeira. A professora Camila

União, Estados e municípios terão R$ 1 bi em créditos

Maior financiamento é para o projeto de recuperação escolar pós-pandemia do Ministério da Educação União, Estados e municípios foram autorizados pelo Ministério da Economia a contratar US$ 1,061 bilhão em 13 financiamentos externos para iniciativas nas áreas de educação, saúde, infraestrutura urbana e governo digital, entre outros. Os projetos

Mobilidade urbana como instrumento de desigualdade social

Mais que reduzir o tempo dos deslocamentos e incrementar o transporte e os espaços públicos para pedestres e ciclistas, o planejamento adequado da mobilidade urbana pode ser um valioso instrumento de inclusão social e auxiliar na redução das desigualdades. Da mesma forma, se for negligenciada, pode reforçar os abismos sociais que deixam o Brasil ainda

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

, e o restante, ensino híbrido. Esses dados são da educação urbana. No caso do campo, havia ainda mais estudantes fora da escola, em torno de cinco pontos percentuais acima de cada um dos níveis das escolas urbanas. Outros números de dar inveja a Odorico Paraguaçu, o prefeito de Sucupira: 9,2% dos municípios ainda estavam estudando quais seriam os protocolos de segurança

Filmar para mudar: formando lideranças jovens por meio do audiovisual e da tecnologia

central na transformação de suas comunidades. Dezenove curtas foram produzidos de agosto a novembro, denunciando e propondo respostas para as violações de direitos, como a violência urbana, o acesso à educação, a falta de trabalho e de renda, além da exclusão digital. Não há a possibilidade de existir novas realidades que não sejam centradas nas perspectivas

Cota só social falha em incluir negro na universidade, diz estudo

Cotas que reservam vagas apenas para egressos de escolas públicas, sem incluir um recorte racial, falham em aumentar a inclusão de negros no ensino superior. É o que mostra um estudo dos economistas Renato Schwambach Vieira, da UnB (Universidade de Brasília), e Mary Arends-Kuenning, da Universidade de Illinois em Urbana-Champaign (EUA), que avaliou mudanças

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

. Na rede pública, a média de atividades suspensas presencialmente foi de 287,5 dias, e, na rede privada, de 247,7 dias. No geral, 99,3% das escolas da educação básica suspenderam as atividades presenciais e 90,1% não retornaram no ano letivo de 2020. O maior tempo médio total de suspensão das aulas presenciais foi identificado na Região Nordeste do país (299,2 dias

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

. Na rede pública, a média de atividades suspensas presencialmente foi de 287,5 dias, e, na rede privada, de 247,7 dias. No geral, 99,3% das escolas da educação básica suspenderam as atividades presenciais e 90,1% não retornaram no ano letivo de 2020. O maior tempo médio total de suspensão das aulas presenciais foi identificado na Região Nordeste do país (299,2 dias

Pioneira no combate à fome no Brasil amplia impacto durante a pandemia

intensa, ampliamos o nosso trabalho", afirma, com o sorriso largo e já sem máscara de quem há 23 anos fundou a instituição com desejo de combater a fome e o desperdício de comida. "É o que me move. Chegou um momento que eu me cobrei ações." A Banco de Alimentos busca comida onde sobra para levar aonde falta. Graças a essa "colheita urbana", realiza complementação