Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

também que decidem como realizar uma ação de intervenção no território. No caso da turma do CREJA, eles idealizaram um muro grafitado no paredão lateral da escola. A arte é um retrato da diversidade, com referências à fachada do CREJA, ao patrono da educação brasileira, Paulo Freire, e à luta pela educação como um direito de todos. Para quem passa pela Avenida

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Número de indígenas no ensino superior é 5 vezes maior que em 2011, aponta levantamento

universidades aderiram a políticas privadas de inclusão. Algumas oferecem bolsas de estudo, outras conferem auxílio-moradia ou auxílio-passagem. São coisas que ajudam na hora de escolher onde vamos nos matricular", conta. 🏹 Luta por direitos Márcia Mura, doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e integrante do povo Mura, de Rondônia, acredita

O estado lastimável das escolas públicas

dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon), em parceria com o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCESP) — com base em informações do Censo Escolar, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "Essa não é nenhuma novidade para nós que debatemos a questão do direito à educação todos os dias. Também há turmas superlotadas

Dia da educação: conheça sete iniciativas que transformam a vida de jovens brasileiros

e do Ceará com o objetivo de impactar a vida de pessoas que moram em povoados isolados. Na parte de educação, o Amigos do Bem conta com quatro centros educacionais e profissionalizantes que oferecem atendimento completo às crianças e aos jovens: infraestrutura, educação, alimentação, transporte, uniforme e material didático. Para combater a evasão escolar

Alunos do Glória iniciam campanha para evitar o desperdício de alimentos

, o Sefras atende diretamente mais de 2 mil pessoas nos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro, com serviços diários que promovem contraturno escolar para crianças e cuidados na primeira infância, convivência e proteção de idosos, atividades socioeducativas e de alimentação para população em situação de rua, acolhimento e inclusão social de imigrantes, além de ações

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

luta política e convencendo o governo da necessidade da valorização dos pesquisadores", afirmou. Além disso, para a ANPG, há a necessidade de se aprovar direitos trabalhistas e previdenciários para os jovens pesquisadores. A entidade vem formulando propostas nesse sentido que serão apresentadas ao governo e ao Congresso Nacional. "Não achamos que seja justo

Como combater a gordofobia nas escolas?

e a bulimia, sobretudo, guardam estreita relação com a gordofobia. "Se você tem uma relação violenta com a alimentação e com seu corpo desde muito pequena, pode desenvolver esses transtornos alimentares. Não é só ruim para as pessoas gordas, é para todo mundo", lamenta Malu. O combate à gordofobia nas escolas Em 2021, Recife instituiu o "Dia Municipal de Luta contra

Redes de ensino não conseguem acompanhar aumento de alunos com deficiência em salas; SP e RJ têm recordes de matrículas

pedagógicas desenvolvidas nas salas de aula comuns. E não como uma substituição. Isso seria um grave equívoco — afirma ele. Procurada, a Secretaria da Educação estadual de São Paulo alegou que o aluno frequenta a Sala de Recursos de manhã e a aula regular de tarde. A pasta informou ainda que está contratando um cuidador para ajudá-lo com alimentação, locomoção

Diálogo e cooperação em prol da Educação: a tônica do novo MEC

); a ampliação do ensino em tempo integral; e a expansão do acesso à tecnologia e à conectividade, além de propostas como o reajuste do valor da alimentação escolar, há cinco anos sem alteração (percentuais de reajuste foram divulgados na última semana), e o diagnóstico de obras paralisadas de creches e escolas. Sobre as ações específicas, uma das medidas adotada

Trabalhadores da rede municipal de educação em BH paralisam atividades nesta quarta-feira

da Previdência Municipal, enviada por Fuad à Câmara Municipal de BH, no fim do ano passado, que teve a tramitação suspensa por seis meses. Trabalhadores terceirizados da MGS e Caixa Escolar Já os trabalhadores terceirizados das escolas municipais devem apreciar a proposta de reajuste salarial e vale alimentação da MGS. A empresa ofereceu o índice de 11,38% para as duas

Ciclo de debates discute a condição da mulher no serviço público e na sociedade

por democracia, direitos e alimentação saudável Para Amanda, o grande desafio das escolas é acolher essas meninas vítimas de violências sem revitimizá-las. "Na escola temos a oportunidade de quebrar ciclos de violência de gênero e evitar que comportamentos passem de pais para filhos. O primeiro passo é identificar a violência; depois nomeá-la, seja como racismo

Novo Bolsa Família: entenda a importância da retomada da intersetorialidade para a redução das desigualdades no Brasil

e na avaliação de políticas públicas de segurança alimentar e nutricional. Um terço dos representantes são governamentais e dois terços, da sociedade civil organizada. "A educação integral também tem importante papel em garantir mais esse direito, o de uma alimentação saudável, ainda mais agora que voltamos a falar de fome. No Mais Educação, as escolas recebiam um valor

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

, mais direitos ou melhores aprendizagens. Leia + Censo Escolar 2022: tempo integral, matrículas e impactos da pandemia na Educação Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 11,4% das crianças estudaram em tempo integral em 2022. Nos anos finais, os estudantes matriculados em tempo integral representaram 13,7%. Em 2019, eram 10,1% e 10,3%, respectivamente. No Ensino Médio

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

morreram por contaminação por mercúrio, desnutrição e fome. A nota técnica foi encaminhada ao Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania com o objetivo de subsidiar as ações. Questionada, a pasta de Direitos Humanos não respondeu à reportagem. As secretarias de educação de Roraima e Amazonas afirmaram que cumprem com a obrigação da oferta educacional na terra

94% das crianças no Maranhão vivem em situação de pobreza, aponta o UNICEF

alarmantes. "Que haja oportunidades importantes para que a criança e o adolescente não estejam no ciclo de violência e violações de direito do trabalho infantil", disse Pietricovisky. Questionado pela TV Mirante, o Governo do Estado afirmou que existem diversos programas voltados para alimentação das crianças em situação de vulnerabilidade, para garantir

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

a própria entidade, revelam um cenário preocupante. O último ano, para o qual há informações disponíveis para todos os oito indicadores, é 2019 – quando havia 32 milhões de meninas e meninos de até 17 anos de idade privados de um ou mais desses direitos. Para os anos seguintes, só há dados de renda, alimentação e educação – e os três pioraram. Em 2021, o percentual

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

disponíveis para todos os oito indicadores, é 2019 – quando havia 32 milhões de meninas e meninos de até 17 anos de idade privados de um ou mais desses direitos. Para os anos seguintes, só há dados de renda, alimentação e educação – e os três pioraram. Em 2021, o percentual de crianças e adolescentes que viviam em famílias com renda abaixo da linha de pobreza

Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

; e sensibilizar as famílias para a importância da Educação Infantil; Também são consideradas necessárias ações intersetoriais, integrando saúde, assistência social e educação na promoção do direito à pré-escola. Os gestores devem ainda buscar apoio de políticas estaduais e federais. Ao divulgar a pesquisa, a Oficial de Primeira Infância do UNICEF no Brasil, Maíra Souza

No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

%, quando o ensino fundamental da mãe é incompleto. Uma realidade que afeta um período crucial para o desenvolvimento infantil, de acordo com o Unicef. "É quando a criança aprende as suas habilidades sociais, emocionais, cognitivas, que ela desenvolve as suas aptidões, sua capacidade intelectual. Elas têm uma série de acesso à estímulos, interações, alimentação e também