Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

da Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018. Embora contemplem um cenário anterior à pandemia da covid-19, eles são recentes o suficiente para compreendermos o quanto a mudança para o ensino remoto afetou professores e escolas em todo o mundo, consolidando uma demanda por inclusão de TICs na sala de aula que já se fazia presente. Já o documento

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

às disciplinas tradicionais, impactando de maneira transversal toda a comunidade escolar. Os resultados dessa e de outras pesquisas demonstram o impacto do bem-estar tanto nos resultados acadêmicos quanto nos índices educacionais e na convivência. A própria inclusão das capacidades socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) evidencia que esse campo

5 pontos sobre diversidade na produção científica

O texto jornalístico aponta que a ciência ensinada nas escolas e universidades brasileiras é pouco diversa e que a inclusão de outros grupos sociais na produção de conhecimento poderia trazer inovação.

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

para uma série de dicas de estudo para a reta final do Enem 2020, incluindo recomendações sobre redação e práticas esportivas que ajudam na preparação para a prova. No UOL, um infográfico mostrou como acessar políticas de inclusão. Em O Estado de S.Paulo, os leitores souberam como usar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação (MEC). Outro tema

Como Fazer : Aprenda como acessar políticas de inclusão

, o vestibular da UERJ exige uma declaração assinada pelo candidato de que ele se enquadra no perfil para ser beneficiado pelas cotas. Na Bahia, a UNEB tem 65% de suas vagas reservada para cotistas. Além de negros, indígenas e PCDs, pessoas trans, ciganos e quilombolas têm direito às políticas de inclusão. Para acessar as cotas na UNEB, basta o candidato que se encaixar

UFRN promove "III Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior”

De 23 a 27 de novembro, sempre às 10h, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realizará o “III Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica”. Serão realizadas conferências e mesas-redondas em formato online sobre temáticas relacionadas às pessoas com deficiência, altas habilidades e outras

Educação pública de qualidade precisa ser o pilar para o enfrentamento das desigualdades raciais no Brasil

e inclusão na América Latina. Essa perspectiva é corroborada pelos dados do Mapa da Aprendizagem, divulgado em 2019. Com base nos números obtidos pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA 2018), o levantamento demonstrou que estudantes de nível socioeconômico mais elevado tiveram nota média mais de 100 pontos superior à dos alunos de nível

Empresas se unem para capacitar jovens da periferia de SP

. Soluções para São Paulo O Goyn é uma iniciativa global, liderada pelo The Aspen Institute, e está presente em Bogotá (Colômbia), Thekwini (África do Sul), Mombasa (Quênia), Pune e Ramgarh (Índia). O lançamento oficial no Brasil será nesta terça-feira, 24, quando a rede vai detalhar como pretende alcançar a inclusão produtiva. Para Gabriella, a pandemia do novo

12 perguntas sobre educação que novos prefeitos precisam responder

quanto a sistemas de ensino que não respeitam a diversidade regional? Compreende que a qualidade em educação vai muito além de boas notas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)? 8- Vai garantir a inclusão de verdade? O tema voltou à pauta pela ameaça de retrocesso com o Decreto 10.502. Com ele, o governo Bolsonaro abre a porta para que pais

(23/nov) GT Inovação - Big data para o bem comum

Esta videoconferência apresenta uma discussão sobre a a big data, que muitas vezes envolve percepções negativas de invasão de privacidade e manipulação comercial. Aponta-se também como a big data pode ser uma grande aliada para trazer maior qualidade de vida, inclusão e justiça social. Este painel se dedica a explorar essas outras possibilidades do uso

A Educação: Professores, alunos e especialistas traçam caminhos para repensarmos o ensino dentro e fora de aula

décadas, o Estado esboçou ações que, embora longe de zerar uma histórica desigualdade racial, ao menos buscariam subsidiar uma maior diversidade e inclusão nos espaços de produção intelectual e reparar assimetrias com as quais a sociedade brasileira ainda lida. Implementadas inicialmente pela reserva de cotas raciais em universidades públicas, as chamadas ações

Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

de Educação de Minas Gerais. Além disso, possibilitou a criação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), pasta do Ministério da Educação (MEC) —da qual Evaristo foi titular entre 2013 e 2014. "A grande inovação do Ministério da Educação foi a criação da Secadi, em 2004, que tinha como foco a redução das desigualdades

Dez pontos essenciais para uma educação antirracista

uma educação antirracista. Nosso objetivo é criar um processo sistêmico de inclusão de conceitos e práticas antirracistas – e não episódico, como já observamos nos debates que ocorrem anualmente em novembro, o mês da Consciência Negra; Conceitos e práticas precisam ser estudados e acolhidos em diversas frentes (pedagógica, formativa, de relacionamento com a comunidade

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

, presidente da Undime (que representa os secretário municipais de Educação), a busca por ferramentas tecnológicas é importante, mas isso tem de ser acompanhado de uma ações inclusão digital. "É fundamental ampliar a acessibilidade, de internet e também de equipamentos. Mesmo com esse recurso offline é importante que as crianças tenham acesso a equipamentos e não

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

é operada dentro da escola. Não é porque tem garantia de ingresso que todos vão se sentir incluídos no processo. Presença física não é sinônimo de inclusão", afirma o professor e historiador Higor Ferreira, que pesquisa escravos, libertos e livres de cor na capital do Rio de Janeiro no século 19. A luta do negro para ter educação Documentos históricos apontam

Com pandemia, desigualdade racial no mercado de trabalho bate recorde

que alimentavam a percepção de desigualdade. "Era possível sentir, em alguns casos, que eu era mais cobrada por resultados que os demais." Após ser desligada do banco, Jessica criou o Negras No Poder, um grupo no WhatsApp apenas para mulheres negras. A ideia é que elas se apoiem e debatam temas ligados à inclusão. Racismo estrutural Apesar de a pandemia ter aprofundado

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

de seu mandato, num mundo que passou nos últimos anos por um enfraquecimento do multilateralismo. De olho nos novos tempos, a representante da Unesco destaca o papel da inclusão digital em pós-pandemia no qual o ensino deverá ser uma mistura de presencial e à distância. Segundo ela, neste novo cenário, o Estado terá papel central em garantir a conectividade ? reconhecida

Débora Garofalo - A necessidade de fazermos uma Educação para todos

No cenário Nacional da Educação através de diretrizes recentes do Ministério da Educação, vivenciamos um cenário um tanto desarticulado com a proposta da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e de políticas como a de inclusão. O documento da PNEE (Política Nacional de Educação Especial), assinado pelo presidente da República, Jair Bolsonaro (sem partido

Marlova Jovchelovitch Noleto - A Unesco em tempos de pandemia

, a Organização busca, por meio de suas áreas de mandato (Educação, Ciências Naturais, Ciências Humanas e Sociais, Cultura e Comunicação e Informação) consolidar princípios e valores universais, tais como: solidariedade global, inclusão, redução das desigualdades, não discriminação, equidade de gênero e igualdade de oportunidades. Esses princípios estão refletidos

Deputado mantém restrições de recursos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

lucrativas que poderiam receber recursos do fundo, como escolas ligadas a igrejas. O relator propõe a inclusão de entidades de educação profissional de ensino médio sem fins lucrativos, além de outras que já constavam como aptas: de educação infantil, educação no campo e educação especial. O Congresso Nacional aprovou neste ano o aumento da participação da União