Controle parental: Saiba como criar barreiras para que crianças não assistam a conteúdos impróprios

de WhatsApp nesta quarta-feira (6/10) e ganhou o apoio de pediatras e profissionais da saúde. Encaminhada com frequência no aplicativo, o documento cita preocupação com o fato de muitas crianças estarem assistindo ao conteúdo de "violência explícita, tortura psicológica, suicídio, tráfico de órgãos, cenas de sexo, pederastia e palavras de baixo calão". Para evitar

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

bastante atenção foi a elevação da performance dos alunos e a redução das desigualdades", enfatiza. Violência e clima escolar Outra dimensão abordada no estudo diz respeito ao clima escolar no contexto de vulnerabilidade do território onde os alunos realizam a aprendizagem. Os pesquisadores observaram que na região onde está localizada a escola o tráfico de drogas

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

em meio a obstáculos como o aumento do trabalho doméstico e a maior exposição à violência acesse o nova escola box Qual é o caminho, então, para garantir que crianças e jovens voltem a frequentar as escolas? Embora não exista uma receita pronta, algumas medidas têm-se mostrado promissoras. O primeiro passo é estabelecer uma aliança entre os três poderes (Executivo

A pandemia e as prioridades na educação

, os participantes do Summit lembraram que os alunos oriundos de famílias mais vulneráveis foram os que menos tiveram acesso a ferramentas digitais de ensino e os que mais sofreram os efeitos indiretos do fechamento das escolas, como negligência e violência doméstica. Por isso, esses estudantes correm o risco de regredir, em matéria de aprendizagem, podendo nos próximos anos

Pobreza menstrual

de gênero, direitos sexuais e reprodutivos e o impacto da educação na gravidez na adolescência. É cofundadora da organização Serenas, que atua na prevenção e enfrentamento de violências contra meninas e mulheres e na promoção e efetivação dos direitos sexuais e reprodutivos

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

Africana e Afro-brasileira em sala de aula e, consequentemente, o combate ao racismo nas instituições de ensino, a violência física e simbólica, as desigualdades educacionais decorrentes da discriminação racial ainda são uma constante nas escolas de todo o país. Em 2019, um estudo sobre avaliação escolar realizado pela Fundação Tide Setúbal, apontou

As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

, mas é claro que durante a pandemia as famílias mais marginalizadas não tiveram acesso ao aprendizado", completa. A realidade é ainda mais dura entre os grupos mais vulneráveis, para os quais a evasão escolar era um problema antes da pandemia. "Cada dia fora da sala de aula aproxima as crianças e adolescentes mais vulneráveis ??da evasão escolar, da violência

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

da Comissão Europeia no Brasil, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), do Instituto C&A e do Save the Children UK. Para trabalhar a educação antirracista, a coordenadora da Ação Educativa sugere também que a escola seja um espaço de proteção para jovens negros. De acordo com o Atlas da Violência, 75,7% das vítimas de homicídio no Brasil eram negras

Recreio cultural

, festivais folclóricos e desafios de rap, entre outras atividades. A iniciativa resultou na melhoria da convivência, na redução da violência e do bullying e no aumento da aprendizagem e das notas. Nossa escola adotou uma ação proposta pelos agentes jovens que muito têm contribuído para a melhoria do clima escolar e do desempenho dos estudantes

Gestão democrática e comunidade mobilizada

A escola Ana Lopes Balestrero é localizada em uma área de vulnerabilidade social e sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos alunos, ausência de professores, migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, notas baixas e baixa adesão às avaliações externas. A saída encontrada pela equipe gestora

Diálogo com a comunidade

do alunado na escola, assim como avaliar os resultados internos e externos dos estudantes. O quadro era de abandono. As equipes docente e administrativa estavam desmotivadas; o corpo discente, desacreditado. A evasão escolar superava 50%; a escola trabalhava sem disciplina e havia um alto índice de violência, com registro até de invasão à mão armada. Nesse

Como diminuir a indisciplina?

por professores e gestores é o desinteresse do aluno. Também é frequente a menção à falta de apoio das famílias, ou ao contexto de violência ao redor da escola, que acaba influenciando nas relações no ambiente escolar. Esses fatores de fato podem estar correlacionados ao problema, mas é importante que a reflexão sobre as causas não se limite a culpabilizar alunos

Um currículo para o futuro dos estudantes

-se pensadores críticos e analistas de dados (letramento e numeramento); ● ágeis – com flexibilidade de espírito e habilidades para responder a circunstâncias desconhecidas ou inesperadas; ● compassivos e empáticos – comprometidos com a redução da violência e com o respeito aos outros; ● inovadores – com habilidades e atitudes empreendedoras e inovadoras; criativos

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

da rede de proteção social. Quando os alunos estão em sala de aula, casos de depressão, violência doméstica e abuso sexual diminuem. Consideramos o papel da escola relacionado aos quatro pilares da educação para o século 21, elaborados pelo professor Jacques Delors: aprender a ser, a conhecer, a fazer e a viver juntos. Crianças fora da escola estão perdendo

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

depois da pandemia tem desafios complexos, e não são apenas os relacionados à aprendizagem. Vulnerabilidade e exclusão Estudos, pesquisas e os acontecimentos do dia a dia mostram que as escolas, além de serem voltadas ao aprendizado, representam locais de proteção social. Criança na escola diminui casos de violência, de negligência, de fome. A falta de acesso a escolas

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

os efeitos indiretos das escolas fechadas, como violência, negligência e fome. Os dados de evasão escolar, outro aspecto da realidade brasileira potencializado pela pandemia e que ganhou destaque no evento, revelam que o País corre o risco de regredir duas décadas em relação ao acesso à educação. E, para reduzir essas fissuras, não basta o retorno ao ensino

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

, como as relacionadas a racismo, bullying, discriminação ou mesmo formas de violência que acontecem dentro e fora da escola", explica Júlia Ribeiro, do Unicef. Fracasso coletivo Além dos prejuízos que a supressão dos estudos ocasiona na vida de um estudante – em suas dimensões socioemocionais, culturais e intelectuais –, há um impacto no desenvolvimento do Brasil

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

entre a liderança da gestão e o aumento da colaboração docente e diminuição da agressividade discente. Há indícios de que o Paic possa ter incidido positivamente em aspectos do clima escolar. A análise qualitativa das entrevistas com professoras da escola-campo mostra, entre outros pontos, haver boa relação na equipe, percepção de que a violência do território somente entra

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

O trabalho heroico de grupos que têm a arte como ponte para a cura de feridas psicológicas em crianças e adultos que vivem em regiões de violência permanente, guerra e insurreições Laura Rachid, A pedagogia de emergência preocupa-se com o sentir, pensar e querer de cada criança que vive em região de guerra, de catástrofe natural ou violência – esse último

O autoconhecimento na formação do Educador – Parte 3: Eu e o outro

se encontram Somos pessoas únicas, com características físicas, emocionais e intelectuais próprias; em nosso jeito de pensar, sentir, agir e no espírito com que enfrentamos as dificuldades; temos cada qual nossa história de vida – desde a gestação, passando pelo parto, a infância, a adolescência, até a vida adulta – com traumas, sonhos, desejos, realizações, violências