PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3484 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Referencial Curricular Gaúcho - Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Referencial Curricular para o Ensino Médio de Rondônia
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 3 - Portfólio de Trilhas de Aprofundamento
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 3 - Parte Flexível do Currículo contém Portfólio de Trilhas de Aprofundamento que fazem parte dos Itinerários Formativos
Documento Curricular de Roraima - Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 1 - Disposições Gerais
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 1 - Disposições Gerais contém textos introdutórios e gerais do Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense.
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 2 - Formação Geral Básica
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos. O Caderno 2 - Formação Geral Básica contém textos da Formação Geral Básica, por Área do Conhecimento, do Currículo Base do Ensino
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 5 - Trilhas de Aprofundamento da Educação Profissional e Tecnológica
- 2021
- CEDOC
- Texto
No Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense, Caderno 5: Trilhas de Aprofundamento da Educação Profissional e Tecnológica encontram-se os 27 cursos técnicos que serão ofertados pela Rede Estadual de Ensino, estruturados em formato de quatro Trilhas de Aprofundamento. As propostas de formação técnica e profissional foram organizadas a partir
Currículo do Piauí - Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul: Ensino Médio e Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
Formativos. Esta proposta curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Documento Curricular do Estado do Pará - Etapa Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) - Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
O que é o Enem seriado, que começa a ser aplicado em 2021
- 30/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, serão aplicadas apenas provas de português e matemática. Já os estudantes do 3º ano devem passar por duas etapas de avaliação: uma para avaliar a formação geral básica, que, conforme prevê a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), pode trazer questões de linguagens e códigos, matemática, ciências da natureza e ciências humanas; e outra para os itinerários
Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, então, nas mãos de Milton Ribeiro, que é teólogo, advogado, doutor em Educação e pastor presbiteriano, e que tomou posse em julho. Já no Legislativo, as movimentações se deram por conta da aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o novo Fundeb, em agosto. A vigência do fundo, cuja verba
‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’
- 29/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a neurociência para as escolas e comunidades de Uruguaiana. O Popneuro, cujo objetivo é popularizar a neurociência, quebrar o "tabu" de que informação científica é difícil e contribuir com a melhora da aprendizagem e práticas de ensino, já atingiu mais de 2.000 estudantes e contribuiu com a formação de cerca de 100 professores de educação básica. Além disso
Análise de Imprensa - Dezembro de 2020
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
priorizaram as inserções sobre os efeitos negativos da pandemia de Covid-19 na área educacional e trouxeram, como segundo grande assunto, a tramitação da lei para criar o novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Em julho de 2020, a notícia era a aprovação, na Câmara dos Deputados
Bolsonaro sanciona sem vetos lei que regulamenta o novo Fundeb
- 26/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O governo federal publicou numa edição extraordinária do Diário Oficial a sanção presidencial ao projeto que regulamentou o novo Fundeb. As mudanças passam a valer em janeiro. O novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica foi aprovado em agosto, mas faltava a lei de regulamentação, com regras que detalham a operacionalização e a distribuição
O potencial produtivo dos jovens
- 25/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
formal de trabalho. A estimativa é do Banco Mundial. Diante da velocidade das transformações tecnológicas, que estão reconfigurando o mundo do trabalho, somente terão vez os jovens com formação especializada e capacitação técnica, diz o órgão, que acaba de aprovar um empréstimo de US$ 1 bilhão ao Brasil. A condição é que esse dinheiro seja destinado às famílias
Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que sejam mais produtivos, como cooperativas certificadas por entidades públicas. "Talvez mais importante do que dar uma nova formação para essas pessoas seja valorizar as competências que eles já têm." Desempregados anseiam por vacina para voltar a trabalhar Pessoas que ficaram sem ocupação durante a pandemia têm recorrido ao auxílio emergencial, que acaba neste mês, e à ajuda
Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Brasil de Fato – O coordenador do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) aposta em mudanças na correlação de forças do continente americano em 2021. "Já começaram a soprar os ventos favoráveis dos Andes", disse o economista de formação em entrevista exclusiva ao Brasil de Fato. "Vamos ter eleições em fevereiro no Equador, depois no Peru
Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, município que tem um dos melhores resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), assim que as aulas foram suspensas a Secretaria de Educação investiu no aperfeiçoamento do corpo docente. Organizou um curso on-line sobre como lidar com as ferramentas digitais e passou a fazer duas lives semanais com professores por meio do canal do YouTube