Claudia Costin: Precisamos garantir com urgência o direito de aprender

é progressiva, fazendo com que se possam prever estágios sequenciais a serem ensinados em diferentes momentos da vida escolar de um aluno. O fato de um professor eventualmente não considerar importante trabalhar com certos saberes numa etapa pode impactar o que os outros mestres podem fazer em momentos seguintes. Assim, acertou o legislador ao colocar o direito

Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular

A votação da Base Nacional Comum Curricular foi suspensa na tarde desta quinta-feira (7) após um pedido de vistas coletivo feito por três conselheiras do CNE (Conselho Nacional de Educação). Ao todo, são 24 integrantes. As conselheiras Márcia Ângela da Silva Aguiar, Malvina Tuttman e Aurina Oliveira Santa argumentaram, em conjunto, que não tiveram tempo

Vídeo: professora é agredida por aluna em Teresina após reclamar sobre uniforme

por determinação do Conselho Tutelar, de acordo com a diretora, porque no local não havia mais vagas. O caso foi registrado na delegacia do menor infrator, em Teresina. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) se posicionou por meio de nota: A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) lamenta o fato da diretora da Unidade Escolar Firmina Sobreira ter sido agredida

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

nas metas 1 e 2 do Plano Nacional de Educação, respectivamente. Além das discussões acerca do conteúdo do documento, também é preciso debater os muitos desafios de sua implementação. O Blog conversou com os especialistas Patricia Mota Guedes, gerente de pesquisa e desenvolvimento da Fundação Itaú Social; Luis Carlos Menezes, membro do Conselho Estadual de Educação

Congresso quer definir Base Curricular

Nova versão da Base da educação infantil e do ensino fundamental ainda será votada pelo CNE - Marcos Alves / Agência O GLOBO BRASÍLIA- Às vésperas de ser votada no Conselho Nacional de Educação (CNE) sob queixas de ter sido elaborada sem uma participação ampla da sociedade, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também entrou na mira dos congressistas. Há

A Base Nacional que precisamos e queremos

é de apenas 10%. Há de se levar em consideração, portanto, que entre o que o texto determinará e o que de fato chegará às salas de aulas estão 2 milhões de professores, 186 mil escolas e 49 milhões de alunos. Um desafio esperado, lógico e que não é apenas nosso. Os Estados Unidos da América, onde há grande extensão geográfica, redes escolares numerosas e regiões

Com participação da comunidade, escola de Santa Catarina ganha Prêmio Gestão Escolar 2017

A entrega do Prêmio Gestão Escolar 2017, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), ocorreu nesta segunda-feira, 4, em Bonito (MS). A vencedora foi a Escola de Ensino Fundamental Mont Alverne, de Ituporanga (SC), com um projeto de gestão pedagógica

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

fazer o nosso trabalho com excelência”, disse a diretora da escola, Viviane Rosa Bennert. O Prêmio Gestão Escolar é uma realização do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), e tem apoio do Ministério da Educação, da Fundação Roberto Marinho e de outras instituições da iniciativa pública

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

2017-12-02 16:17:11.0 As audiências públicas sobre a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), organizadas entre julho e setembro de 2017 pelo Conselho Nacional de Educação, foram coalhadas de antagonismos. Junto a uma consulta pública on-line à primeira versão da Base feita entre 2015 e 1016, a 27 seminários estaduais sobre a segunda versão e a diversos

Desafios da gestão da escola de tempo integral

Político-pedagógico, a participação do conselho escolar e a ampliação da participação de pais e da comunidade, mas os discentes são excluídos do planejamento e das decisões da gestão escolar.

"A gente já perdeu a vontade há tempos", desabafa professora agredida

no final da manhã. A direção da escola informou que, imediatamente, a família da estudante foi acionada e também encaminhada para delegacia onde foi registrado o boletim de ocorrência. A direção vai se reunir com o Conselho Escolar para providências, conforme regulamenta o Regimento Comum da Escolas da Rede Estadual. Temas relacionados: professora agressão aluna

A educação para todos só será possível com todos

de nossa sociedade. No âmbito da educação, infelizmente, a situação não é diferente. Um estudo recente do movimento Todos pela Educação com base em dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) 2015 do IBGE mostra, por exemplo, como nossas práticas escolares têm mantido ou reforçado as desigualdades entre brancos e negros (categoria que, segundo a classificação

Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência

— professores, alunos e pais sobre a gravidade do bullying no Brasil e o menosprezo da situação pelas autoridades públicas e determinados administradores escolares. Crianças e adolescentes são constantemente violentados pelos seus pares nas redes sociais e nos pátios dos colégios, pois ainda existem dois pensamentos equivocados sobre a intimidação sistemática, que são

Crianças ganham voz em reunião de conselho

VERSÃO IMPRESSA 01:30 | 22/11/2017 Da plateia do Teatro Antonieta Noronha, Edilene Soares assistia à filha, na manhã de ontem. Jenifer Dayla Soares, 14, era uma das 22 crianças convidadas para reunião extraordinária do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Comdica). “Ela é falante, gosta de participar”, admirava Edilene

Educadores repudiam projeto que limita educação sexual

porque não têm a orientação devida”, complementa Maria José Cerutti, presidente do Conselho Estadual de Educação (CEE), sobre a proposta de silenciar as escolas. A presidente do CEE criticou também o fato de nenhum profissional da Educação ter sido consultado. “Isso revolta os professores, todo mundo da escola. Os deputados nunca foram ao Conselho para saber

Prefeitura de SP colocará criatividade e autonomia no currículo de escolas públicas

individualmente com esses alunos e avaliar, por exemplo, se precisa formar grupos diferentes onde os alunos se sintam mais à vontade.” Segundo a prefeitura, estudos comprovam que essas habilidades têm papel fundamental no desempenho escolar e também nas realizações ao longo da vida. Os temas também estão previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), hoje em análise

A primeira infância é a solução contra desigualdade

as taxas de retorno proporcionadas. O investimento com maior retorno é aquele realizado no pré-natal, em seguida os investimentos nos primeiros anos da infância (de zero a três anos), na pré-escola (de quatro a cinco anos), na educação escolar e, por fim, na capacitação profissional. Os retornos dos investimentos na gestação chegam a ser três vezes maior

Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

da vida e devem estar preparados — disse a psicóloga. Segundo o dentista José Muniz, de 50 anos, presidente da Comissão de Pacientes com Necessidades Especiais do Conselho Regional de Odontologia (CRO-RJ) e pai de Maria Julia, de 8 anos, diagnosticada com autismo e síndrome de Turner aos 3 anos, é preciso haver um atendimento às características do espectro de cada

Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018

, Rossieli Soares da Silva. Durante a discussão, eles explicaram que a Política Nacional de Alfabetização é composta por: Base Nacional Comum Curricular (atualmente em análise pelo Conselho Nacional de Educação); Política Nacional de Formação de Professores (lançada no mês passado); Apoio ao protagonismo das redes (com olhar para o Regime de Colaboração, que são

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

, entidade que, desde 2011, auxilia na elaboração de propostas normativas em órgãos legislativos e executivos, realiza atividades de formação de educadores e gestores, elabora materiais de orientação e organiza encontros sobre o assunto. Os Recursos Educacionais Abertos (REA) podem ser livros, planos de aula, softwares, jogos, trabalhos escolares, manuais e vídeos