Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

entre família-escola e professor-aluno. Todos esses artifícios são operados com o objetivo de contribuir ao processo de ensino-aprendizagem e tornar as práticas pedagógicas mais envolventes e efetivas entre os estudantes. Em umas das propostas do 1º ano do ensino fundamental, por exemplo, foi utilizado o site "Padlet" para potencializar a discussão do livro paradidático

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

Referência em desenvolvimento socioemocional e neuroeducação, Adriana Fóz defende uma aprendizagem que respeite o todo de cada ser humano, o que inclui processos cerebrais e emocionais Laura Rachid, Quando tinha 32 anos, a educadora Adriana Fóz teve um AVC (acidente vascular cerebral) hemorrágico. Não lembrava de seu marido e nem como usar escova de dentes

Volta dos alunos às escolas ainda é gradual

Comunitária (Cenpec). De modo geral, os Estados concentram as matrículas de ensino médio e a da parte final do ensino fundamental. Já os municípios detém a maior parte do ensino infantil e anos iniciais do fundamental. "Em 2020, havia a surpresa da pandemia e a aposta no ensino remoto, que já temos evidências que não dá conta de manter a aprendizagem. Não podemos

Outro projeto sobre 'homeschooling', de deputadas bolsonaristas, propõe mudança no Código Penal

no Congresso. SAIBA MAIS: 'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar SAIBA MAIS: 'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar Segundo especialistas ouvidos pelo G1, especificamente esta proposta das deputadas, mesmo que seja aprovada, não resolverá o impasse jurídico do "homeschooling". O texto busca acrescentar um novo parágrafo

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

e sobre as defasagens de aprendizagem acumuladas em mais de um ano de aulas a distância ou híbridas. Se, por um lado, ainda há aqueles que defendem o homeschooling, por outro cresce a percepção social de que as consequências da falta da escola serão mais amplas e severas do que as defasagens nos resultados das aprendizagens de matemática e português. A educação

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

de Educação se adaptam para redesenhar seus processos; e estudantes, com o apoio de suas famílias, estão se desdobrando para continuarem mais um ano letivo, mesmo quando só contam com um celular em casa, ou quando é preciso atravessar quilômetros para buscar algum material impresso na escola. Nesse cenário, quando deveríamos estar definindo estratégias e ações

Tecnologias na educação

para a Formação de Professores da Educação Básica, de 2019, as tecnologias ainda são um tema periférico. Mas elas devem ser encaradas como recursos intrínsecos à docência. Deve-se encorajar o professor a ser, a um tempo, um designer de experiências de aprendizagem; um curador crítico de conteúdos; e um pesquisador. Isso implica, por parte das redes de ensino

Pobreza estrutural

apresentar baixo conhecimento formal para transmitir a seus descendentes. Além disso, famílias carentes tendem a encorajar menos as crianças no seu processo de aprendizagem. Possivelmente, o círculo de amizades dessas crianças será formado por pessoas que apresentam baixo nível educacional. Desse modo, o potencial aprendizado derivado das interações humanas também

II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"

áreas que envolvem o processo de ensino e aprendizagem, o II CONIED conta com a colaboração de profissionais diversos, com suas experiências de sucesso educacional. Grandes serão as contribuições, e como resultado deste grande encontro, espera-se que haja renovações nas práticas educacionais de todos os participantes e que os conteúdos aprendidos sejam aplicados

'Conexão entre escolaridade e trabalho precisa ser feita', diz diretora da Microsoft

resolvida. Se isso em alguma medida pode ter sido verdade no passado, hoje não é mais", afirma Vera Cabral, diretora de Educação da Microsoft Brasil. Para ela, é necessário aliar as tecnologias disponíveis aos processos de ensino e aprendizagem a fim de que os conteúdos ajudem o recém-formado a iniciar sua carreira profissional. "Não estamos reduzindo a educação

Menos papel e mais aprendizagem para todos

, diverso, econômico e transformador. A tecnologia acelera esse processo. Em todas as indústrias, o consumidor está deixando de comprar ativos caros (carros, livros, DVDs) e está migrando para experiências digitais baratas. Na educação, isso não é diferente. Com um modelo de ensino que viabiliza a formação de professores em escala à distância e a realização de aulas

Como estimular a leitura na alfabetização

de livros. Precisamos de muita leitura, imersão nas histórias e criar o gosto no ato de ler. Eles devem estar nas mãos das nossas crianças sempre. É possível que esteja pensando: mas podem estragar, sujar, amassar ou sumir . Aprender a cuidar deles também faz parte do processo de aprendizagem e as crianças nos surpreendem com os cuidados. Durante a pandemia

[Aula 30] Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação

Esta é a trigésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Neurociências Cognitivas, os processos mentais estudados, como a aprendizagem e a linguagem. Reflete-se, ainda, sobre o empobrecimento ambiental

Projeto de lei para regulamentar homeschooling prevê provas na escola, relatórios bimestrais e que pais tenham ensino superior

na Base Nacional Comum Curricular; e acompanhamento e avaliação periódica da aprendizagem", escreveu a deputada em seu relatório. A expectativa do governo é que o ensino domiciliar seja aprovado ainda antes do primeiro semestre de 2021. Essa é uma promessa de campanha de Jair Bolsonaro (sem partido) que atende a uma parcela do seu eleitorado, de perfil

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

que os adolescentes acumularam durante o isolamento social foi um dos fatores que os ajudaram a diversificar as formas de criar vínculos. A conscientização do porquê foram privados do contato físico foi igualmente fundamental nesse processo. Em prol do cuidado consigo e com o outro, professores e alunos desenvolveram espaços de diálogo e reflexão de como agir no novo normal

É preciso apoiar também o professor de forma integral

o educador para o autoconhecimento, para a educação da consciência, até porque isso está integrado ao conceito do desaprender, reaprender e aprender. A educação baseada em evidências, a meditação transcendental – que se adequa a qualquer nível cultural e de origem do estudante – deve servir não só para o bem-estar, mas em benefício à aprendizagem educacional

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

com hesitação. "O exercício da aprendizagem permite que exploremos o desconhecido. E isso só é possível com confiança em si e em quem está ao redor, que neste caso é o professor", declarou Burd, fomentando a importância de fortalecer a relação entre professor e aluno nesse processo. "É importante entender quem é o aluno e, a partir da sua realidade, pensar que tipo

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

de ensino, como coerência para a formatação de projetos, abrangência para poder diversificar as aprendizagens e a continuidade para retroalimentar a própria experiência com os estudantes. Leia: José Moran: modelo híbrido ainda é visto de forma limitada "Em todo esse processo, é preciso observar o tipo de realidade de cada aluno, de cada escola e comunidade

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

causadas pela pandemia da covid-19. Para manter de pé as atividades educacionais sem prejudicar a performance dos alunos, instituições de ensino precisaram aliar atividades de professores ao vivo a aulas gravadas, indicação de vídeos, textos, músicas e outros recursos. Tudo isso vem contribuindo para que o aluno se torne protagonista do processo de aprendizagem

"A escrita Baniwa sempre existiu"

de fato no ano de 2000, com processos de ensino e aprendizagem voltados às realidades das comunidades, e com uma gestão escolar exclusivamente realizada pelos Baniwa. Oficialização da língua Baniwa no município de São Gabriel da Cachoeira De 1996 a 2000 houve o trabalho da unificação da grafia da língua Baniwa, com dicionários e gramática elaborados