Ataque a escola de SP é retrato de um país que aprendeu a odiar professores

No meio da aula online, um aluno pediu a palavra e perguntou a uma professora se ela era feminista ou comunista. Minha amiga gelou: sabia que os pais dos adolescentes estavam em casa e que qualquer resposta poderia ser usada contra ela. Dias antes, suas postagens com críticas à proposta de retomada de atividades presenciais, no pico da pandemia, foram printa...

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos da Política...

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há muito a s...

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há muito a s...

Bondades contaminadas

Quando adotada, em 1995, no Distrito Federal, a ideia da Bolsa Escola teve a bondade de trazer para o Brasil o sentimento de que "lugar de criança é na escola". Passou-se a utilizar recursos públicos para remunerar as mães pobres, desde que os filhos frequentassem a escola no lugar de trabalhar. O Auxílio Brasil perverteu a bondade ao destituir o programa de...

Formação de professores para projeto de vida deve ter como objetivo a educação integral

Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio Em contextos diferentes, Rafael Ramos e Moisés Steiner encontraram no componente de projeto de vida, que integra o ensino médio, uma chance de falarem e serem ouvidos. Com a componente curricular, conseguiram debater assuntos relacionados à juventude de forma estruturada em sala de ...

Combate à pobreza exige parceria

O empobrecimento da população brasileira, agravado nos últimos anos, é um dos maiores desafios enfrentados pelos dirigentes eleitos nas três esferas de governo. Ao definirem que políticas públicas precisam ser priorizadas, eles terão de considerar o aumento da insegurança alimentar, o retorno do país ao Mapa da Fome, a limitação de acesso a certos benefícios...

Bem-vindos de volta à escola, pais

Fim das férias é o "credo que delícia" dos pais, que passam a ter o apoio da escola no cuidado com os filhos ao mesmo tempo em que precisam sustentar uma rotina que faz lembrar controle de tráfego aéreo. Deixar filhos na escola implica num ato de fé e confiança nos professores, nos diretores, nos funcionários, nas demais crianças e nos próprios filhos. Será ...

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

Os números têm recorte geográfico, econômico e étnico-racial, mas é um problema também da sociedade uma vez que a gravidez de uma adolescente impacta dimensões da vida humana. Entenda as responsabilidades sociais e políticas A gravidez na adolescência é um fenômeno complexo e envolve múltiplas dimensões da vida humana. Está diretamente relacionada ao context...

Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

Em pleno século 21, para muita gente ainda – políticos, gestores, pais e até educadores – o entendimento da educação infantil vem marcado por preconceitos. Como o de uma etapa menos séria, uma ‘escolinha’; como de um ambiente de ‘cuidar’ de crianças e apoiar as mães trabalhadoras, ou como uma fase preparatória em que as crianças devem já se tornar alunos, ap...

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 coloca a educação como um direito humano, e, por isso, precisa ser respeitado e valorizado. Mas o que é a educação em direitos humanos? Como aplicá-la na escola? A base de uma sociedade democrática passa por formar sujeitos que reconhecem a todos como pessoas de direitos. E a escola é o primeiro espaço onde as pes...

Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

Confira o que diz o Decreto que cria a Diretoria de Educação Integral: O post Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

9 livros para entender (e estudar sobre) a EJA

9 livros para entender (e estudar sobre) a EJA - Educação de Jovens e Adultos lista Quais os livros mais indicados para quem quer saber mais sobre Educação de Jovens e Adultos no Brasil? Com a ajuda de especialistas, o Porvir selecionou nove obras fundamentais sobre a modalidade. Confira! A importância do ato de ler em três artigos que se completam Paulo Fre...

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

Alexsandro Santos, Diretor Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Professor do Mestrado e do Doutorado acadêmico em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo. Vice-lider do Grupo de Pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades. Pesquisador ass...

Ministro dos Direitos Humanos e ministra das Mulheres assumem os cargos com discursos de inclusão

O ministro dos Direitos Humanos e a ministra das Mulheres assumiram os cargos nesta terça-feira (3). A ex-secretária Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres, Cida Gonçalves assumiu o Ministério das Mulheres destacando que o governo Lula tem onze ministras e duas presidentes de bancos estatais: Caixa Econômica Federal e Banco do Brasil. É a m...

A relação escola e família: desafios e possibilidades para uma construção participativa

A pesquisa investiga a relação escola e família a partir da perspectiva da gestão democrática, tendo como objetivo construir coletivamente estratégias de fomento para participação das famílias nos processos de gestão, na Escola Municipal de Educação Infantil, em Cidade Tiradentes, São Paulo - SP. A interação e troca de saberes favorecem o fortalecimento dos...

Gestão democrática: em contextos de desafios à escola pública

A pesquisa tem por objetivo identificar os desafios existentes entre o princípio e a meta da gestão democrática na escola pública, a partir da análise dos contextos de elaboração dos documentos legais que trazem dispositivos específicos sobre a gestão democrática, e analisar a tradução da política em âmbito municipal. Os resultados mostram que a gestão demo...

Lugar de negro é onde ele quiser

O descaso pelo ensino público está no cerne do racismo estrutural, afirma Macaé Evaristo, recém-eleita deputada estadual em Minas Gerais e uma das maiores referências na militância negra e na defesa da educação universal. Na entrevista a seguir, Evaristo analisa a pequena presença dos negros nos espaços de poder e diz que não basta criar pastas "segmentadas"...

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória e...

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Confira a entrevista: Centro de Referências em Educação Integral: Em que medida a Educação Integral efetivamente promove mais e melhores aprendizagens? Por quê? Tereza Perez: Na Educação Integral, o sujeito é encarado em sua integralidade, considerando também seu contexto, o território e a comunidade em que está inserido e que pautam o currículo. Ao olhar para o estudante como um todo, pensamos também no papel da escola como um espaço de defesa dos direitos: os direitos de aprendizagem, de alimentação, de proteção.