Relatora da PEC do Fundeb quer 40% de complementação da União

BRASÍLIA - A deputada Dorinha Seabra (DEM-TO), relatora da PEC do Fundeb na Câmara, apresentou nesta quarta-feira uma prévia de seu relatório que aumenta a complementação da União no fundo da educação básica dos atuais 10% para 40% em dez anos. No primeiro ano de vigência, o aporte seria de 15%, subindo 2,5 pontos percentuais anualmente. Leia: Dodge move

PEC do Fundeb vai prever complementação de 40%

, de forma progressiva ao longo de dez anos, dos atuais 10% para 40%, como consta na PEC em tramitação no Senado Federal. Até então, a relatora do projeto, a deputada Dorinha Seabra (DEM-TO) previa chegar a um percentual de 30%. Logo, houve um acordo entre as duas casas para que o projeto da Câmara se aproximasse ao do Senado e, assim, reduzir o tempo de tramitação

O Fundeb na agenda de urgências da educação

/15 da Câmara dos Deputados, de relatoria da deputada professora Dorinha Seabra, vêm se aproximando de um novo desenho mais redistributivo e capaz de elevar significativamente o patamar mínimo de investimento por aluno e o total de recursos do Fundeb. Esse debate é crucial, pois, como demonstra a História, o Fundeb congrega dois dos elementos essenciais

Governadores querem Fundeb permanente com 40% de verbas do Executivo

as metas do PNE", acrescentou. Relatora A relatora da PEC 15 de 2015, deputada professora Dorinha Seabra (DEM-GO), afirmou que seria importante garantir uma ampliação inicial mais robusta. "Nós continuamos na proposta de dar salto inicial para 15% em virtude de que os 15% amenizariam a perda de estados e maiores municípios", disse. Na minuta de relatório divulgado

Professor defende aumentar em 5 vezes investimento em escolas públicas

que os índices têm que ser complexos. Não existe atalho simples na educação", defendeu. Relatório A relatora da PEC na Câmara, deputada Dorinha Seabra Resende (DEM-TO), defende um aumento da participação da União no Fundeb, mas ressalta que é preciso avaliar as condições de aprovação do texto. "Vou analisar as emendas e estudos que recebi. A questão não é se vou chegar

MEC propõe aumentar para 15% contribuição da União ao Fundeb

, esse percentual passaria para 30% em dez anos. No Senado, a complementação chegaria a 30% em três anos ou a 40% em 11 anos, dependendo da proposta. Proposta da Câmara Na nota divulgada pelo MEC, Vogel disse que o ministério enxerga o texto que está sendo relatado pela deputada professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) como "bastante avançado tecnicamente

Secretário diz que MEC vai defender maior repasse da União ao Fundeb

, organizações de sociedade civil e deputados federais. Além de Vogel, participam da reunião o ministro Weintraub e os deputados Bacelar (Podemos), Dorinha Seabra (DEM), Tabata Amaral (PDT), Idilvan Alencar (PDT), Tiago Mitraud (Novo) e Gastão Vieira (Pros). O Fundeb, criado em 2006 com prazo para encerramento em 2020, reúne impostos estaduais e municipais para então

'Guerra mundial' entre bairros de SP viraliza no Facebook e pode ser usada na educação

da cidade do Rio de Janeiro quando o jogo atual terminar. Resgatando a memória Maria Cândida Seabra, linguista, mestre e doutora pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), especialista em onomástica (ciência dos nomes de lugares, de pessoas e em geral), diz que esse jogo pode ajudar a sociedade a pensar mais nas raízes históricas que as regiões possuem. Além

Buraco sem fundo: Fundeb sofre com evasão de impostos

e municípios. Além disso, duas Propostas de Emenda Constitucional (PECs), uma no Senado e outra na Câmara dos Deputados, pretendem incorporar o modelo de redistribuição do Fundo à Constituição. Apresentado pela deputada federal reeleita professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), uma das ideias da PEC 15 é aumentar a porcentagem de complementação da União de 10

Buraco sem fundo: Fundeb sofre com evasão de impostos

e municípios. Além disso, duas Propostas de Emenda Constitucional (PECs), uma no Senado e outra na Câmara dos Deputados, pretendem incorporar o modelo de redistribuição do Fundo à Constituição. Apresentado pela deputada federal reeleita professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), uma das ideias da PEC 15 é aumentar a porcentagem de complementação da União de 10

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

ou do Ministério da Economia (uma vez que o fundo está vinculado à arrecadação tributária)", diz João Marcelo Borges, diretor de estratégias políticas da organização Todos Pela Educação. No ano passado, a deputada federal Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) afirmou que o fim do Fundeb sem uma substituição clara "seria um caos à educação pública. Em cerca de 1,8 mil municípios

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

a seu cargo ou do Ministério da Economia (uma vez que o fundo está vinculado à arrecadação tributária)", diz João Marcelo Borges, diretor de estratégias políticas da organização Todos Pela Educação. No ano passado, a deputada federal Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) afirmou que o fim do Fundeb sem uma substituição clara "seria um caos à educação pública. Em cerca

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

como um código", afirma Alessandra Seabra, professora da pós graduação de distúrbios de desenvolvimento na Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP). Os sons das letras são apresentados, por exemplo, junto a outros elementos. Em uma aula sobre "m", o professor mostra imagens do "mmmacaco", do "mmmartelo", "do mmmenino". "São desenvolvidos trabalhos de percepção de fonema

PEC do Fundeb deve voltar a ser discutida na Câmara dos Deputados

, a deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), que foi relatora da proposta, apresentou requerimento para desarquivar a PEC, mas, até o momento, a Proposta de Emenda à Constituição ainda não foi desarquivada. Outra pauta que é defendida pelo governo desde a campanha eleitoral é o Escola sem Partido, que também foi arquivado com o fim da última legislatura

Projeto de Lei Complementar n.º 25, de 2019

O texto de projeto de lei institui o Sistema Nacional de Educação (SNE), fixando normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios nas políticas, programas e ações educacionais, em regime de colaboração, nos termos do inciso V do caput e do parágrafo único do art. 23, do art. 211 e do art. 214 da Constituição Federal.

Conheça os vencedores do 2º Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais

TELEVISÃO Pernambuco pela educação - TV Jornal / SBT Recife Cinthia Rodrigues Ferreira da Silva, José Eriberto Pereira, Fernando Seabra, Adriana Victor, Leo Motta, Guga Matos, Felipe Ribeiro, Diego Nigro e Catarina Farias MÍDIA IMPRESSA Escolas Rurais em extinção - O Popular Galtiery Aurélio Rodrigues de Andrade INTERNET Desde 2000, número de professores de creches

Debatedores defendem educação midiática nas escolas para formar cidadãos críticos

fundamental estão em fase de formulação pelos estados. A deputada que solicitou a audiência, Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), ressaltou que os professores precisam de formação para promover a educação midiática. “É um tema que a educação brasileira precisa enfrentar e que ainda tem pouco espaço”, disse. A educação midiática já é política pública adotada

Teto de gastos na educação será tema de audiência pública

A aplicação do teto de gastos (Emenda Constitucional 95/16) ao orçamento da educação será tema de audiência pública hoje, atendendo requerimentos apresentados pelos deputados Pedro Uczai (PT-SC) e Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO). O debate será promovido pela Comissão de Educação. Os parlamentares vão ouvir o o ministro do Planejamento

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

Rodemarques Abreu/Semed/Amazonas O direito ao ensino em classe regular é estabelecido por leis nacionais e acordos internacionais dos quais o Brasil é signatário São Paulo – Vencedora do Prêmio Darcy Ribeiro de Educação em 2015 e autora do livro Débora conta Histórias, a professora Débora Seabra, 36 anos de idade e 13 de profissão, deu uma lição

Professor: agente de aplicação da BNCC

pedagógica das classes da rede pública da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Rede de Seabra, região da Chapada Diamantina (BA), a resposta, por enquanto, é não. Por isso, é necessário capacitar os docentes. “Se não tiver formação continuada, a BNCC não se concretizará”, afirma a pedagoga e especialista em didática e currículo. Outros especialistas e interessados