Repetência e indisciplina: evidências de Brasil e Portugal no Pisa 2012

RESUMO

Este artigo objetiva analisar o fenômeno da repetência escolar no Brasil e em Portugal, por meio dos dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes [Programme for International Student Assessment] – Pisa 2012.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2016
• Autor(es): Ferrão, Maria Eugénia | Matos, Daniel Abud Seabra
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Carlos Chagas (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-5314
• Fonte: Abre em uma nova guia http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/3669
• Data de Acesso à Fonte: 20/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 24 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial