Quando alunos surdos escolhem palavras escritas para nomear figuras: paralexias ortográficas, semânticas e quirêmicas

RESUMO

O Teste de Nomeação de Figuras por Escolha avalia a habilidade de escolher palavras escritas para nomear figuras e analisa processos quirêmicos, ortográficos e semânticos envolvidos. Aplicado a 313 surdos entre 6 e 34 anos, revelou que, ao escolher palavras para nomear figuras, surdos primeiro evocam o sinal da figura e, depois, a palavra do sinal, corroborando a hipótese de que o léxico quirêmico indexa o ortográfico ao pictorial.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2006
• Autor(es): Ameni, Roseli | Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra | Capovilla, Fernando Cesar | Mazza, Claudia Regina Zocal | Neves, Maria Vilalba de Oliveira
• Local de publicação: Marília
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-5470
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rbee/v12n2/a05v12n2.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 03/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Edição: Volume 12; Número 2
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial