Professores do Brasil têm remuneração abaixo da média mundial, diz OCDE

, se referindo a valores anuais. O documento explica, inclusive, que essas quantias refletem os salários reais, incluindo pagamentos adicionais relacionados ao trabalho. É um valor de média, pois o salário de um professor depende do nível de experiência e de sua qualificação profissional, de sua idade e até do lugar que dá aulas. Além da dificuldade de o professor

Momento Elos ao vivo: desafios da formação continuada no contexto atual

A série Momentos Elos ao Vivo discute assuntos de educação relacionados ao contexto da pandemia. A videoconferência live aborda os desafios da formação continuada no contexto da pandemia, por meio dos recursos tecnológicos. Discute o papel do coordenador pedagógico nesse processo de formação. Recebe a professora Vera Placco e a professora Risoneide Pessoa. ...

#15 Ensino Híbrido, sala de aula invertida e tecnologia na Educação - com Gustavo Hoffmann

O podcast Sala de Professor recebe professores, educadores e alunos para conversar sobre o dia a dia da educação. Neste episódio, Gustavo Hoffmann defendeu que o Ensino Híbrido pode ser o futuro da educação e apresenta os desafios dessa modalidade de ensino para alunos e professores. Ainda destacou que a tecnologia está reduzindo a carga horária do professo...

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

do esforço extraordinário das secretarias estaduais e municipais de educação, dos diretores das escolas, dos professores e educadores, a exclusão digital está explícita. 5. Formação e qualificação contínuas. Além do enorme desafio de disponibilidade de recursos e infraestrutura, da internet a computadores, tablets e smartphones, o cenário educacional brasileiro

Ministério da Educação pede R$ 450 milhões para pesquisas contra Covid-19

na qualificação docente". "Diante das diretrizes e políticas do Governo, do enfrentamento à Covid-19 e considerando a programação orçamentária anual", disserta ele, tornam-se necessários, ajustes na referida programação, de modo que as referidas diretrizes e políticas possam ser concretizadas", relata. Ainda segundo o documento, 420 milhões de reais do montante

A educação ainda não engrenou

do magistério. No Brasil, diferentemente das nações que estão no topo da educação mundial, os jovens não querem ser professores, e isso é grave. Não existe país desenvolvido sem bons professores. Além de atrair talentos, é preciso formá-los com o olhar do século XXI. O Brasil carece de jovens docentes inspiradores, inovadores e mentores para uma nova geração

Tecnologias assistivas: um olhar sobre a formação continuada para o Atendimento Educacional Especializado no Distrito Federal

Nete estudo, analisou-se a formação continuada ofertada pela Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da Secretaria de Educação do Distrito Federal no curso sobre a Tecnologia Assistiva e sua repercussão na prática pedagógica dos professores egressos do curso. Os resultados apontam aspectos importantes que podem nortear uma formaçã...

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

. Em outras palavras, os estudantes devem ter vez e voz. Sala de aula é o lugar onde se aprende a ler o mundo e a escrever a própria história. No entanto, esse tipo de ensino só é possível com acompanhamento personalizado e investimento intensivo no corpo docente. A mudança na educação só acontece com a transformação dos educadores, que devem agir como influenciadores

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

e as políticas educacionais devam ser desenvolvidas e lideradas por educadores. Daí a necessidade em aproximar as distâncias entre os saberes da academia e da escola. Nunca vi ninguém, sem a devida qualificação, questionar um cardiologista quando este prescreve uma cirurgia cardíaca. Porém, há algum tempo tenho presenciado professores sendo chamados de "doutrinadores

Por uma educação antirracista

são) opção de escolha para a formação do quadro docente. Essa triste realidade – de quase total ausência de pessoas negras nos espaços – ultrapassa gerações e está presente nos dias atuais, sem que se tenha mudado muito o quadro no mercado de trabalho, em especial na educação. Questiono, quantos professores negros há em instituições de ensino da rede privada

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

de pós-graduação, fomenta projetos de pesquisa entre grupos brasileiros e estrangeiros, financia o intercâmbio de professores universitários e organiza também a oferta de cursos e projetos de pesquisa e inovação para docentes que atuam na educação básica. Já o CNPq fomenta a pesquisa científica e tecnológica e incentivo a formação de pesquisadores no país

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, que, segundo o secretário, não é atualizado desde 2014. A maior parte das vagas destinada à formação de professores terá como foco a qualificação para que os docentes atuem no quinto itinerário previsto pela Reforma do Ensino Médio, que é voltado para a educação profissional. Serão 40 mil vagas até 2022 para treinar docentes

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

do ensino superior aliada à qualificação dos docentes, e a combinação desses fatores acarretou em um aumento de 77% da folha de pagamento de pessoal do MEC. Expensão do Ensino Superior Variação entre 2008 e 2018 F Professores com doutorado Docentes na rede pública Alunos nas federais Gasto com pessoal no MEC 125% 55% 52% 77% 49.615 111.894 698.319 R$ 30,7* bi 2008

O futuro da educação e os futuros professores

que permitiriam aos atuais docentes migrar para essas novas carreiras. Seria preciso alterar a legislação federal para exigir dos atuais docentes a mesma qualificação. Mas, ao que tudo indica, teremos mais do mesmo. A minuta de resolução do Conselho Nacional de Educação segue a tradição: começa citando mais de dez leis e decretos, além de uma infinidade de resoluções

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

de ensino, que foram sendo definidos durante todo esse período. E o segundo é relacionado à formação dos profissionais que atuam na Educação Infantil, cujo perfil foi se profissionalizando para a qualificação mínima de professores com graduação plena em nível superior. Hoje, as normas que regem a Educação Infantil já apontam para objetivos específicos dessa etapa

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho e tendo por base os princípios, dentre os quais destacamos: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias

MEC quer mudar LDB e mais 16 leis por programa para financiar universidades

e pesquisa. No caso da LDB, uma das alterações propostas pela minuta é a inclusão de um inciso no artigo 66, que fala sobre a formação docente para o ensino superior. Hoje, a lei diz apenas que o título de notório saber, reconhecido por universidade com curso de pós-graduação em área afim, poderá suprir a exigência de título acadêmico. O novo inciso diz que o título

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

seja um bom uso de um dinheiro já escasso. Na opinião dela, o MEC poderia concentrar esses esforços em valorizar os docentes: — Falta dinheiro para dar um salário mais atrativo ao professor. A atratividade é muito baixa, então acabamos não trazendo talentos para profissão. Escolas militares A construção de 108 escolas cívico-militares, como o governo prefere chamá-las

Professores da rede pública fazem curso nos EUA

de escola pública vão ter. É um presente de ouro e vou usufruir dessa chance para levar o melhor para os meus alunos." Qualificação A coordenadora-geral de Formação de Docentes da Educação Básica da Capes, Izabel Pessoa, diz que o programa já teve mais de dez edições e segue com o objetivo de compartilhar experiências e qualificar os professores brasileiros

Salário de professor no Brasil é "horrível", diz ex-presidente do Inep

do dólar de hoje. Com 15 anos de carreira, um docente dos primeiros anos do ensino fundamental ganha US$ 109 mil anuais, ou R$ 32.498 por mês. No ensino médio ou nas séries finais do ensino fundamental, um professor iniciante em Luxemburgo recebe mais de US$ 79 mil por ano, o equivalente a R$ 23 mil por mês. Se estiver com alta experiência e qualificação