Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

mapearmos o que os estados já estão realizando nesse sentido e uma fonte importante de experiência está nas escolas de ensino médio em tempo integral. A oferta de ensino médio em tempo integral tem se expandido significativamente no país nos últimos anos. A experiência exitosa de Pernambuco, que já possui mais de 50% da sua rede nessa modalidade, e a decisão

MEC analisa programa de fomento ao ensino médio integral

O Ministério da Educação (MEC) está reavaliando o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A intenção da pasta é verificar como os recursos estão sendo usados nos estados para definir os próximos passos do incentivo, de acordo com o diretor de Ações Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Arcione

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

MAIS Novo Ensino Médio de Pernambuco deve ser apresentado em 2019, diz secretário de Educação do estado Além de emergir de um grupo tão seleto de candidatos ao cargo de secretário estadual de Educação, a expectativa aumenta diante de seu currículo como professora na Educação Básica. Uma longa trajetória até aqui, é bom dizer. Fátima foi boia fria e empregada

Secretários estaduais cobram do MEC foco em demandas urgentes para a educação; veja lista das prioridades

MÉDIO Continuidade do Programa de Apoio à Implementação da BNCC (ProBNCC): recursos, fomento ao tempo integral, aprovação da BNCC da Formação de Professores e financiamento de consultores para apoiar a implementação nos estados; Definição dos itinerários formativos da BNCC do ensino médio, assim como a carga horária e as formas de certificação; Definição

Nosso ensino médio tem futuro?

-los para o mercado de trabalho. Algumas iniciativas e programas implantados nos últimos anos em escolas de ensino médio são dignos de nota e têm potencial de escala, merecendo nossa atenção. Abordarei dois deles. No Modelo de Escola, criado pelo ICE (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação), as escolas funcionam com professores e estudantes em tempo

Futuro secretário de Educação vai manter projeto Escola Viva

2024 com 50% das escolas estaduais funcionando em período integral. “A escola em tempo integral não é uma iniciativa nem uma inspiração dessa gestão. Na verdade, ela se inspira em uma experiência anterior, no Estado de Pernambuco. O aumento de alunos matriculados no ensino integral é uma meta do Plano Nacional de Educação e do Plano Estadual de Educação

Proposta de Witzel de criar escolas militares é alvo de críticas de especialistas

seria olhar outros exemplos. Em Pernambuco, há exemplo de escolas de educação em tempo integral que que têm um custo 30% maior. O aluno fica nove horas, e não tem seleção, atendendo os alunos mais pobres. É um modelo de escola mais eficiente. Ao dar mais detalhes sobre a ideia em entrevista ao GLOBO na semana passada, Witzel disse que policiais militares poderiam

Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

principalmente a ampliação da educação em tempo integral. Somos contra revogar", completa Priscila Cruz. Boa parte do trecho do programa de governo de Bolsonaro sobre educação é dedicado a criticar o que ele chama de "doutrinamento" nas escolas, a "sexualização precoce" e a "indisciplina". Como solução, ele menciona a abertura, em dois anos, de um colégio militar

Mendonça Filho ajuda equipe de Bolsonaro e é cogitado para o MEC

da Casa Civil se Bolsonaro for eleito. De acordo com interlocutores, Mendonça teria enfatizado a importância do ensino em tempo integral e a reforma do ensino médio, que Temer aprovou por meio de medida provisória e tem sido a grande bandeira do governo em educação. Em seu programa, Bolsonaro não menciona a reforma. O candidato já declarou várias vezes

Bolsonaro quer ensino a distância na área rural, que tem piores indicadores educacionais

pela Educação, diz ser contrária a educação a distância em qualquer fase do ensino básico e aponta dificuldades de infraestrutura, como conexão à internet, no caso particular da zona rural. Segundo ela, a modalidade vai na contramão do que está dando certo, que é a jornada de tempo integral na escola, com resultados reconhecidos em estados como Pernambuco e Ceará. — Há

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: crianças fora da escola

. Outra frente é voltada para a juventude, no final da educação básica. Conforme enfatizamos na pergunta anterior, precisamos tornar a escola interessante para o jovem do Ensino Médio, alinhada com as demandas da sociedade digital e do mercado de trabalho. O programa de escola de tempo integral, que tem obtido excelentes resultados em Pernambuco e São Paulo

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

do Espírito Santo tem sido um ponto fora da curva. Experiências de gestão em Goiás e de escolas de tempo integral de Pernambuco foram aproveitadas para repensar o ensino médio. Na avaliação federal de aprendizagem mais recente, a rede do estado liderou no país nas médias de português e matemática -mesmo que ainda abaixo de níveis ideais. No ano passado, o governo

Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor

a aposta na educação integral, profissionalização da gestão escolar, maior colaboração entre Estados e municípios, reforço para os jovens não ficarem pra trás e mais participação da comunidade escolar - professores, alunos e famílias - nas políticas públicas. Casos como os de Pernambuco, Espírito Santo e Alagoas - este último não está entre os melhores, mas mostrou

Educação integral para todos

da Educação Básica (Ideb) do Ensino Médio. Pernambuco é também a rede de ensino de menor taxa de abandono escolar no país. Outra experiência exitosa nessa mesma direção – de escolas de Ensino Médio em tempo integral – foi a do estado do Rio de Janeiro, que incluiu no currículo escolar, de forma intencional, o desenvolvimento das chamadas habilidades socioemocionais

Estudantes indígenas são os que menos contam com apoio público para pagar a universidade

-ô, de Pernambuco, o estudante de Direito Fetxawewe Tapuya escolheu pagar uma universidade privada. Por ser calouro, no primeiro semestre do curso, recebe 25% de desconto na mensalidade de R$ 1,2 mil. Depois, o valor passará a ser integral. Fetxawewe mora em Brasília e conta que preferia estudar na Universidade de Brasília (UnB). Chegou a prestar vestibular com o interesse

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

. Recente pesquisa realizada por este centro nos Estados do Ceará, Goiás, Pernambuco e São Paulo, com apoio da Fundação Tide Setubal, aponta que as oportunidades de ensino oferecidas aos alunos que estudam em tempo integral e no diurno são muito melhores do que as do noturno e da EJA. Esse cenário pode ser agravado quando se considera os recursos e os custos

Pátria em busca de educação

e dedicação exclusiva", comenta. Em todo o Estado, são cerca de 300 as escolas que oferecem o modelo integrado de educação. A primeira experiência com ensino integral no país surgiu em Pernambuco, em 2004, com o Instituto da Corresponsabilidade pela Educação (ICE), uma instituição privada, criada pelo ex-presidente da Philips do Brasil, Marcos Magalhães. Hoje, cerca

A formação continuada dos/as docentes das escolas de referência do Ensino Médio de Pernambuco : uma análise do Programa de Educação Integral

A pesquisa teve como objeto a Formação Continuada para os docentes do Programa de Educação Integral e como objetivo analisar a Formação Continuada dos docentes das Escolas de Referência de Ensino Médio de Pernambuco e sua relação com a Educação Integral na perspectiva dos docentes formadores e das coordenações da Formação Continuada da Gerência Regional

A relação entre o docente do Ensino Médio (em tempo) integral e seu trabalho, no contexto da gestão por resultados

Em 2008, o Programa de Educação Integral foi implementado no estado de Pernambuco através da Lei Complementar nº 125/2008, o qual pretendia desenvolver no Ensino Médio uma experiência de jornada ampliada. A pesquisa demonstra que a gestão por resultados do PEI acarreta uma série de situações degradantes para a relação do docente com o seu trabalho

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e orientação sexual, a Base traz oportunidades para alavancar a inovação na educação brasileira. “A primeira oportunidade é que a base no seu capítulo introdutório traz uma concepção de educação que é muito contemporânea, que tem esse foco no desenvolvimento integral, na multidimensionalidade e nas competências gerais, que estão bastante sintonizadas com as demandas