Especialistas e gestores apontam o caminho da resistência na educação

de Educação da Paraíba, Aléssio Trindade, apresenta um exemplo prático. "Quando fomos implantar as escolas de período integral no estado, hoje já são 153, procuramos a Secretaria de Segurança para analisar o mapa de violência do estado. E implantamos as primeiras unidades nos locais de maior vulnerabilidade", relata. "No fim de 2018 fizemos uma avaliação e percebemos

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

. Em 2004, Pernambuco lançou um projeto-piloto para melhorar a qualidade do ensino e reduzir a evasão no ensino médio. Além de ampliar a jornada, apostou na formação integral dos adolescentes, por meio do protagonismo dos estudantes e da construção de um projeto de vida. O modelo virou política pública com a criação do Programa de Educação Integral, quatro anos

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

avançará." Propostas para a educação: Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral O Ministério da Educação informou, em abril, que estava reavaliando o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. À época, o governo informou que faria a análise do impacto da verba repassada na melhora da qualidade de ensino. No entanto, até

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

dos estados de Alagoas, da Bahia, do Ceará, de Pernambuco, do Rio Grande do Norte e Rio de Janeiro, no período de agosto a setembro de 2018. Foram selecionados, por amostragem aleatória simples, 3.814 estudantes do 5º ao 9º ano (entre 9 e 17 anos). Dos entrevistados, 52% declararam não se sentir protegida no ambiente escolar. Quando pergunta aborda a segurança dentro

Avanço em índices da Educação estadual representa desenvolvimento para o Piauí

do ranking do Nordeste, enquanto que em 2017 está na 4ª posição. No que se refere ao Ensino Médio, dados revelam que o Piauí é o 3º estado do nordeste com escolas que apresentaram notas acima do percentual, ficando atrás apenas do Ceará e Pernambuco. De acordo com a coordenadora de programas e projetos do CETI Professor Raldir Cavalcante Bastos, Rose Magalhães

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

muito bom, porque a maioria é em tempo integral. Já o Ceará tem uma política de ensino fundamental muito boa. Estado e municípios colaboram com o trabalho de formação de professores. Por isso, eu brinco que o melhor estado em termos de educação se chamaria "Cearábuco". Estamos bem com esse Ministério da Educação? Acho que o ministério ainda não entrou em campo

Ensino médio integral ou integrado e a gestão por resultados: entre a mercadorização do ensino e a educação pública de qualidade

Nessa pesquisa a autora discorre sobre a relação que se estabelece nas escolas de Ensino Médio Integral e Integrado da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco, entre a perspectiva da gestão por resultados e a educação pública de qualidade. Para tanto, o objetivo geral desta pesquisa foi o de identificar e analisar a relação que existe, nas escolas de Ensino

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

, o Fundeb determina que a complementação da União seja de 10%, ou seja, a cada 1 real investido por estados e municípios, o governo federal contribui com 10 centavos. Nesta configuração, 9 dos 27 fundos estaduais recebem o investimento. Com a PEC 65/2019, segundo simulações da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, 17 fundos estaduais, e seus respectivos

Governo ainda não tem posição sobre fundo para o ensino básico

. "Ao invés de o dinheiro ficar concentrado no MEC, com programas por adesão, a ideia é termos um valor-aluno que seja mais justo. Assim, municípios e estados aplicam e terão os resultados cobrados", diz. Daniel Cara, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, diz que o tempo curto pode resultar em um Fundeb de baixa qualidade. A entidade tem apoiado a proposta

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

mapearmos o que os estados já estão realizando nesse sentido e uma fonte importante de experiência está nas escolas de ensino médio em tempo integral. A oferta de ensino médio em tempo integral tem se expandido significativamente no país nos últimos anos. A experiência exitosa de Pernambuco, que já possui mais de 50% da sua rede nessa modalidade, e a decisão

MEC analisa programa de fomento ao ensino médio integral

O Ministério da Educação (MEC) está reavaliando o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A intenção da pasta é verificar como os recursos estão sendo usados nos estados para definir os próximos passos do incentivo, de acordo com o diretor de Ações Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Arcione

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

MAIS Novo Ensino Médio de Pernambuco deve ser apresentado em 2019, diz secretário de Educação do estado Além de emergir de um grupo tão seleto de candidatos ao cargo de secretário estadual de Educação, a expectativa aumenta diante de seu currículo como professora na Educação Básica. Uma longa trajetória até aqui, é bom dizer. Fátima foi boia fria e empregada

Secretários estaduais cobram do MEC foco em demandas urgentes para a educação; veja lista das prioridades

MÉDIO Continuidade do Programa de Apoio à Implementação da BNCC (ProBNCC): recursos, fomento ao tempo integral, aprovação da BNCC da Formação de Professores e financiamento de consultores para apoiar a implementação nos estados; Definição dos itinerários formativos da BNCC do ensino médio, assim como a carga horária e as formas de certificação; Definição

Nosso ensino médio tem futuro?

-los para o mercado de trabalho. Algumas iniciativas e programas implantados nos últimos anos em escolas de ensino médio são dignos de nota e têm potencial de escala, merecendo nossa atenção. Abordarei dois deles. No Modelo de Escola, criado pelo ICE (Instituto de Corresponsabilidade pela Educação), as escolas funcionam com professores e estudantes em tempo

Futuro secretário de Educação vai manter projeto Escola Viva

2024 com 50% das escolas estaduais funcionando em período integral. “A escola em tempo integral não é uma iniciativa nem uma inspiração dessa gestão. Na verdade, ela se inspira em uma experiência anterior, no Estado de Pernambuco. O aumento de alunos matriculados no ensino integral é uma meta do Plano Nacional de Educação e do Plano Estadual de Educação

Proposta de Witzel de criar escolas militares é alvo de críticas de especialistas

seria olhar outros exemplos. Em Pernambuco, há exemplo de escolas de educação em tempo integral que que têm um custo 30% maior. O aluno fica nove horas, e não tem seleção, atendendo os alunos mais pobres. É um modelo de escola mais eficiente. Ao dar mais detalhes sobre a ideia em entrevista ao GLOBO na semana passada, Witzel disse que policiais militares poderiam

Eleições 2018: As falhas nos programas de Bolsonaro e Haddad, segundo especialistas em educação

principalmente a ampliação da educação em tempo integral. Somos contra revogar", completa Priscila Cruz. Boa parte do trecho do programa de governo de Bolsonaro sobre educação é dedicado a criticar o que ele chama de "doutrinamento" nas escolas, a "sexualização precoce" e a "indisciplina". Como solução, ele menciona a abertura, em dois anos, de um colégio militar

Mendonça Filho ajuda equipe de Bolsonaro e é cogitado para o MEC

da Casa Civil se Bolsonaro for eleito. De acordo com interlocutores, Mendonça teria enfatizado a importância do ensino em tempo integral e a reforma do ensino médio, que Temer aprovou por meio de medida provisória e tem sido a grande bandeira do governo em educação. Em seu programa, Bolsonaro não menciona a reforma. O candidato já declarou várias vezes

Bolsonaro quer ensino a distância na área rural, que tem piores indicadores educacionais

pela Educação, diz ser contrária a educação a distância em qualquer fase do ensino básico e aponta dificuldades de infraestrutura, como conexão à internet, no caso particular da zona rural. Segundo ela, a modalidade vai na contramão do que está dando certo, que é a jornada de tempo integral na escola, com resultados reconhecidos em estados como Pernambuco e Ceará. — Há

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: crianças fora da escola

. Outra frente é voltada para a juventude, no final da educação básica. Conforme enfatizamos na pergunta anterior, precisamos tornar a escola interessante para o jovem do Ensino Médio, alinhada com as demandas da sociedade digital e do mercado de trabalho. O programa de escola de tempo integral, que tem obtido excelentes resultados em Pernambuco e São Paulo