Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

, as Parcerias Público-Privadas (PPPs) têm se mostrado uma alternativa estratégica para melhorar a infraestrutura escolar e apoiar políticas públicas de equidade. Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro de Governança e Inovação e Conselheiro Social, avalia que as PPPs podem ir além, tendo o Estado um papel fundamental nesse processo. "O Estado não pode entrar apenas

Novo marco regulatório moderniza ensino técnico a distância

entraves estão: A rigidez na carga horária presencial, que ignora os recursos tecnológicos atuais; A ausência de diretrizes específicas para educação profissional na modalidade EaD, tratando-a como uma extensão do ensino presencial; A falta de alinhamento com a nova Política Nacional de Ensino Médio (Lei 14.945/2024), que estabelece itinerários formativos

Novo Plano de Educação deve ter meta de fluência de leitura, diz entidade

Notas exclusivas sobre política, negócios e entretenimento. Com Marcelo Ribeiro, Nicholas Shores e Pedro Pupulim. Este conteúdo é exclusivo para assinantes. Notas exclusivas sobre política, negócios e entretenimento. Com Marcelo Ribeiro, Nicholas Shores e Pedro Pupulim. Este conteúdo é exclusivo para assinantes. Com a alfabetização de crianças patinando

CGU não apontou ‘rombo’ no MEC, e sim ‘distorções contábeis’; entenda o que significa o termo

Circulam nas redes sociais postagens que anunciam um "rombo" de R$ 4,3 bilhões no Ministério da Educação (MEC). Mas esse valor, na verdade, se refere a "distorções contábeis" indicadas em um relatório produzido pela Controladoria-Geral da União (CGU), que fez uma auditoria das contas do exercício de 2024. Essas distorções não necessariamente significam

Governo Zema propõe aumentar em 8.000% número de escolas cívico-militares em MG

deve ser tratado como uma opção dentro do conjunto de políticas públicas da área de educação. "Ele não pode ser considerado como um programa exclusivo, uma panaceia, mas sim um programa adicional que demonstra ter bons resultados". Já Analise da Silva, da UFMG, disse que as escolas não são uma ilha, e refletem a insegurança que há na sociedade. "A proposta

Tarcísio: escolas cívico-militares não poderão contratar policiais aposentados

função dentro do projeto anual de orçamento estadual. Leia também: Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar A 2º Vara também mostra que há "desvio de finalidade e desrespeito ao Planejamento Decenal da Educação, já que o programa não integra o Plano Nacional nem o Plano Estadual de Educação". E que a aplicação do edital

Lula sanciona lei para ampliar assistência estudantil

O presidente Lula sancionou em 17 de julho a lei que garante recursos do Fundo Social do Pré-Sal à assistência estudantil para estudantes ingressantes por ações afirmativas nas instituições federais de ensino superior e de educação profissional e tecnológica. O ato ocorreu durante o 60º Congresso da UNE (União Nacional dos Estudantes), em Goiânia (GO

Por falta de verba, MEC só vai comprar livros de Português e Matemática para crianças do fundamental, dizem editoras

O Ministério da Educação (MEC) avisou às editoras que não poderá comprar todos os livros didáticos necessários para o ano letivo de 2026. De acordo com Angelo Xavier, presidente da Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais (Abrelivros), a pasta informou que crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) só receberiam

Gastos em saúde e educação: Brasil precisa desvincular do Orçamento, mas não reduzir

desvincular os gastos de educação e saúde das receitas, em todos os níveis de governo. Esse tipo de vinculação, além de engessar os orçamentos, dificulta que ganhos de receitas financiem outras prioridades ou reduzam o déficit público, gera ineficiências alocativas e indesejáveis políticas fiscais pró-cíclicas. Mas também é imprescindível criar outros parâmetros

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

na Bahia conta com parceria firmada entre o governo do estado e o Instituto Natura para apoio técnico de gestão dos recursos públicos disponíveis. Outros 21 estados também contam com essa colaboração. Doutora em educação, com atuação em políticas públicas educacionais, a gerente de Ensino Médio do instituto, Iara Viana, explica que a orientação técnica depende

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

de alfabetização do Estado são exemplos a ser seguidos. "Enquanto boa parte dos estados caminham ainda a passos lentos, criando as suas políticas de alfabetização, alguns estão reestruturando, o Ceará já possui uma política de alfabetização na idade certa desde 2007", explica Bernardo Baião, coordenador de Políticas Educacionais da Iniciativa Todos Pela Educação. No ano

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

e da aprendizagem. Afinal, por que se preocupar em ensinar e em aprender se, ao final do ano letivo, todos "passam direto"? Educação na palma da mão: Preço, local e nota no Enem: guia do GLOBO ajuda a escolher escola para seu filho no RJ e SP A reprovação, em contraste, é apontada como solução para cobrar e aumentar o compromisso dos alunos com a escola, e isso faria

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

, secretário de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais do MEC, no âmbito das políticas públicas há uma estratégia para a definição de parâmetros nessa discussão, que ele atribui a um esforço de "retomada do controle do tema da tecnologia na educação por parte do poder público". Esse movimento busca evitar que a tecnologia seja incorporada

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

, conduzidas por instituições diferentes".  A gestão municipal explica que em outros estados a avaliação do Inep foi conduzida pela CAEd (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação), enquanto na Bahia, a empresa contratada foi a Fundação Getúlio Vargas (FGV), em que, segundo eles, os "processos foram marcados por atrasos no cronograma, sucessivas remarcações

PSOL vai ao Ministério Público contra Nunes por afastamento de diretores de escolas

Federal, devido aos diretores serem afastados dos seus cargos, impostos a realizarem um curso de capacitação e serem deixados sozinhos, enquanto a educação necessita de seus serviços, aos quais foram contratados para realizarem."

Priorização da aprendizagem durante a Covid-19

O impacto da Covid-19 na educação e bem-estar das crianças é profundo, exigindo ação urgente dos governos para limitar os danos. Prevê-se que as perdas econômicas decorrentes sejam de trilhões de dólares. Este relatório do Painel Consultivo de Evidências da Educação Global (GEEAP, em inglês) fornece orientações aos formuladores de políticas de países

Africanidades brasileiras: o legado de Petronilha Beatriz

A publicação comemora os 20 anos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Dedica-se à professora doutora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, relatora do parecer que deu origem às Diretrizes, e homenageia educadoras, educadores, gestores e gestoras

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

As mais de 63 mil crianças de 0 a 3 anos que aguardam por vaga em creches em Minas Gerais podem ser justamente as que mais precisam desse direito, garantido pela Constituição Federal. Um estudo do Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil) revelou que 54% dos municípios mineiros não adotam critérios

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

-escola. Ainda não se tem clareza sobre isso por ser uma etapa que entrou recentemente para a educação e está no fortalecimento em termos de política pública", analisa Filomena. —————————– Leia também Educação infantil vive expansão e precarização A urgência da valorização docente em tempos de adoecimento coletivo —————————– Atuação coordenada São grandes

Porto Alegre receberá nomes nacionais e internacionais para debater educação

Claudia Costin , um dos grandes nomes da área de políticas públicas para a educação do país, fundadora e diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV CEIPE), abrirá o programa "Diálogos do Porto da Educação".  Lançada nesta nesta quarta-feira (16), a iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre (Smed