Enem terá questões traduzidas em vídeo a candidatos surdos

Candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com deficiência auditiva terão acesso a salas adaptadas com vídeos durante a realização da prova, segundo informações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Ministério da Educação, esta é a primeira vez que estudantes surdos poderão ter acesso

Integração à universidade na percepção de estudantes com deficiência

O trabalho aborda a integração de estudantes com deficiências auditiva, visual e física ao Ensino Superior. As pesquisas mostram que a qualidade da integração está associada ao sucesso acadêmico e à permanência dos estudantes na universidade. Neste estudo, pretendeu-se identificar as percepções sobre o processo de integração à universidade de um grupo

Aceitação de tecnologia por estudantes surdos na perspectiva da educação inclusiva

Diante da diminuição do número de estudantes surdos ou com deficiência auditiva (S/DA) matriculados no Ensino Fundamental para o Ensino Médio e do Ensino Médio para o Ensino Superior, o objetivo deste trabalho é propor um modelo de aceitação de tecnologias levando em consideração fatores que envolvam aspectos do contexto da educação inclusiva

Vídeos didáticos bilíngues no ensino de leis de Newton

O trabalho reflete acerca da construção de um recurso bilíngue utilizado em turmas inclusivas de física com alunos com deficiência auditiva. O vídeo bilíngue foi desenvolvido durante a pesquisa e enfatizou conceitos da física relacionados às leis de Newton. O recurso utilizou a língua brasileira de sinais, a língua escrita e falada, e imagens de situações

A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum

O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar a visão dos professores de ensino regular a respeito da inclusão da criança deficiente auditiva em classe comum das escolas da rede de ensino estadual, municipal e particular. Realizou-se intervenção no Ensino Fundamental buscando a formação de professores e a inclusão escolar da criança deficiente