Escolas se preparam para 2020 com foco na formação humana e no ensino de excelência

Se o mercado cada vez mais prioriza profissionais com habilidades socioemocionais amplas, a educação precisa acompanhar esse movimento. Nos Agostiniano Mendel e Agostiniano São José, colégios da Zona Leste de São Paulo, e no Agostiniano Nossa Senhora de Fátima, em Goiânia (GO), a formação dos alunos é voltada para o desenvolvimento de valores humanos

Em cerimônia, parlamentares defendem educação como pauta prioritária

das crianças (12), dia do professor (15) e o dia nacional do livro (29), reforçar a educação como importante pauta. "Sou filha de uma professora de uma escola pública, de Goiânia, de um bairro muito pobre, e o que eu conheci e vivi foi ensinado pela dona Consuêlo [Maria Consuêlo Seabra] minha mãe, como professora. A vida da minha família mudou pela educação", diz

TV Anhanguera abre inscrições para aulão do Enem 2019; saiba como participar

A 2ª edição do "Maior Aulão de Goiás" já tem data marcada: 26 de outubro. O evento, que é realizado pela TV Anhanguera em parceria com o Sesi, tem como objetivo oferecer uma grande revisão de conteúdo para quem vai fazer o Enem. As inscrições começam nesta terça-feira (8), e podem ser feitas até o dia 15 na sede da TV Anhanguera, em Goiânia, ou no Passeio

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

explica as mudanças Presença Uma das escolas que participaram da pesquisa é o Centro de Ensino em Período Integral Professor Pedro Gomes, de Goiânia. Lá, o currículo é dividido entre o núcleo comum, com as 13 disciplinas do ensino médio, e o núcleo diversificado, que inclui atividades como projeto de vida, estudo orientado, clubes juvenis e disciplinas eletivas

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

: Baixe série de infográficos que explica as mudanças Presença Uma das escolas que participaram da pesquisa é o Centro de Ensino em Período Integral Professor Pedro Gomes, de Goiânia. Lá, o currículo é dividido entre o núcleo comum, com as 13 disciplinas do ensino médio, e o núcleo diversificado, que inclui atividades como projeto de vida, estudo orientado, clubes

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

o tempo de aula, com implementação do período integral, fez crescer o interesse pelos estudos e elevou indicadores educacionais da unidade. A história da Escola Estadual Professor Pedro Gomes, em Goiânia, tem semelhanças com outros colégios de regiões pobres que conseguiram bons resultados por meio do ensino integral. Isso é o que mostra o estudo Excelência

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Professor Pedro Gomes cada professor é responsável por um grupo de 20 alunos. "Se o estudante mata aula, o professor conversa com ele. Se cai o rendimento, o professor conversa. Se tem alguma crise emocional, o professor está ali para ouvir, oferecendo uma escuta generosa, solidária", diz o diretor da escola, José Joaquim Neto. Localizada em Goiânia (GO), a escola

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

, houve um receio inicial em aumentar o tempo de classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os indicadores educacionais da unidade. A história da Escola Estadual Professor Pedro Gomes, em Goiânia, tem semelhanças com vários outros colégios de regiões pobres que conseguiram bons resultados por meio

Taubaté diz que terá 1ª escola cívico-militar do Estado a partir de 2020

Aeronáuticas, que forma mecânicos e técnicos em manutenção de aeronaves. O novo colégio deve atender alunos do ensino médio. A deputada contou que há dois anos, antes de sua eleição, viajou até Goiânia para ver como funciona esse modelo de ensino. "É eficiente, tem qualidade, alto desempenho e os alunos respeitam o professor na sala de aula", disse. A disciplina

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

, México: Universidad de Sonora, p.183-192, 2017. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5ª ed. Alternativa, Goiânia, 2004. LÜCK, Heloisa. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Petrópolis: Vozes, 9. ed. 2013. MÜLLER, Alcione; FOSSATTI. Paulo. Educação Básica: contribuição universitária nas boas práticas

MEC diz que Enem digital poderá ter vídeos e games

será aplicado na versão digital no ano que vem em Belém (PA), Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Campo Grande (MS), Cuiabá (MT), Curitiba (PR), Florianópolis (SC), Goiânia (GO), João Pessoa (PB), Manaus (AM), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Rio de Janeiro (RJ), Salvador (BA) e São Paulo (SP).

Enem começa a ter prova digital a partir do ano que vem, e 100% até 2026

para todas as escolas públicas, com infraestrutura de computadores, talvez essa meta pudesse ser alcançada. Mas isso não está dentro das propostas do governo. Veja as capitais que terão aplicação da prova digital já em 2020: Belém (PA) Belo Horizonte (MG) Brasília (DF) Campo Grande (MS) Cuiabá (MT) Curitiba (PR) Florianópolis (SC) Goiânia (GO) João Pessoa (PB) Manaus

Governo promete parte do Enem em modelo digital para 2020

), Curitiba (PR), Florianópolis (SC), Goiânia (GO), João Pessoa (PB), Manaus (AM), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Rio de Janeiro (RJ), Salvador (BA) e São Paulo (SP). Segundo o governo, no primeiro ano de teste, as aplicações digitais serão opcionais e o estudante poderá escolher o formato da prova no momento da inscrição. A expectativa é que a versão digital abra

6 dicas para diminuir a burocracia na escola

Crédito: Getty Images Há dois anos, a Escola Municipal Georgita Rivalino Duarte, de Goiânia (GO), era mais uma que enfrentava problemas com os trâmites burocráticos para aquisição da merenda. O processo era todo centralizado na Secretaria Municipal de Educação e, com isso, algumas escolas da rede enfrentavam entraves para garantir que os alunos não ficassem

Governo de Goiás propõe mudança no Passe Livre, e Alego estima corte de mais de 60 mil estudantes

da rede pública estadual, das escolas comunitárias e filantrópicas, bem como os matriculados em colégios particulares, desde que tenham bolsa integral. Segundo a secretaria, o modelo atual do Passe Livre garante o direito apenas a estudantes da Região Metropolitana de Goiânia e Anápolis. "Isso precisa ser corrigido. Nossa proposta é muito mais inclusiva

MEC quer avaliação de alfabetização de 2019 apenas em amostra de escolas

a uma avaliação censitária no ano que vem, dá indícios de que o MEC quer dar continuidade à produção de dados para que não haja descontinuidade de políticas públicas", disse ele, que é secretário de Educação de Goiânia. A ideia é que haja uma amostra robusta da avaliação para que, mesmo sem dados por municípios, os resultados possam municiar dirigentes para o desenho

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

praticamente uma parede inteira de um prédio antigo. A sala fica bem iluminada mesmo para um dia ameaçadoramente chuvoso em Goiânia. Fátima não está sozinha: ela divide esse espaço com muitos funcionários da secretaria. A sala possui várias mesas para os funcionários e é ponto de reuniões e até sala de espera para atendimento. Nesse dia, o local está repleto

Revista da ABPN

A Revista da ABPN é um periódico publicado pela Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores(as) e intelectuais negros(as). Esta edição conta com o Caderno Temático: Raça Negra e Educação 30 anos depois: e agora, do que mais precisa...

Raça negra e educação 30 anos depois: memórias e legados

Este artigo propõe uma releitura da publicação Cadernos de Pesquisa nº 63, que registrou apresentações e discussões que constituíram o Seminário O Negro e a Educação realizado em dezembro de 1986, pela Fundação Carlos Chagas e pelo Conselho de Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra do Estado de São Paulo. Trinta anos passados, discutem-se ainda ...

Após discordar de slogan de Bolsonaro, professor é afastado de colégio militar

se manifestou via nota de repúdio a Associação dos Geógrafos Brasileiros de Goiânia que entendem que, "as agressões sofridas pelo professor Wellington, em uma escala mais ampliada, evidencia uma política de governo de desmonte da educação pública e de perseguição ao pensamento crítico numa clara afronta ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas previstos