Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a Holanda

A nota sobre o sistema educacional da Holanda, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre o México

A nota sobre o sistema educacional do México, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre Luxemburgo

A nota sobre o sistema educacional de Luxemburgo, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre a República da Coreia

A nota sobre o sistema educacional da República da Coreia, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre o Japão

Esta nota sobre o sistema educacional do Japão, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão dos estudantes

Qual a ambição educacional do Brasil?

Para planejarmos o necessário salto educacional no Brasil, é fundamental estabelecer metas e padrões de alto desempenho para todos. Este é um debate oportuno, pois o Ministério da Educação discute a reformulação do atual Saeb (Sistema de Avaliação de Educação Básica). Há questões técnicas a serem decididas por especialistas, mas é preciso envolver toda

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

transformações na sociedade e na escola. Além dos desafios específicos do setor, como falta de acessibilidade, formação de professores e da comunidade escolar, ausência ou incipiência do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas unidades, bem como dificuldades para garantir suportes e avaliação para os diferentes sujeitos, há os desafios estruturais e históricos

Alagoas tem a sétima melhor avaliação no Ideb do ensino médio no Brasil

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Estado conquistou nota 4.0 no ensino médio. A avaliação faz com que Alagoas figure em terceiro lugar entre as redes estaduais da região, ficando atrás do Ceará e Pernambuco (empatados em 1º lugar) e Piauí (2º). Já o melhor índice dentre as redes estaduais brasileiras ficou com os estados de Goiás

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O Índice permite traçar metas de qualidade educacional para os sistemas, variando de 0 a 10. A avaliação também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da Educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica e comparar a qualidade da educação com países

Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: panoramas dos últimos 10 anos

A videoconferência é parte do Ciclo de Debates Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva promovido pelo GT15 - Educação Especial, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa (Anped) e pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee). Esse encontro de abertura da série apresenta um panorama sobre as políticas

Ideb terá proposta de mudanças em 2025, diz presidente do Inep | GZH

do Fundamental para o Médio não seja apropriada — relatou o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palacios, em palestra no 8º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, nesta terça-feira (3), em São Paulo. Para 2025, quando acontece uma nova edição da avaliação, a expectativa é de que haja, ao menos

São Paulo, Rio e Minas puxam aprendizagem do país para baixo após desempenho ruim em testes

foram divulgados no dia 14 pelo Inep, autarquia do Ministério da Educação responsável pelo teste. — Essa estagnação das notas não foi homogênea. Alguns lugares foram bem melhores do que outros depois da pandemia. São Paulo, Rio e Minas foram ficando para trás em termos de política educacional de 2019 a 2023. Não é só culpa da atual gestão, mas as políticas nesses estados

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

estudarem ou resumirem conteúdos pode ser benéfica, desde que haja uma avaliação do material gerado. É essencial que os estudantes sejam capazes de discernir quais informações são úteis na tomada de decisão", afirma Elda. Letramento digital No contexto educacional, um entrave importante para o bom aproveitamento de todo o potencial das ferramentas de IA é a falta

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

do Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2012 essa modalidade representava 12% das matrículas no ensino superior. Em 2022, último Censo fechado, passou para 46%. O avanço, segundo o MEC, é explicado pelo crescimento na rede privada. Em 2022, 56% das matrículas particulares não

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

Docentes". O documento define as habilidades digitais essenciais para professores, com argumentos que estimulam a reflexão sobre sua didática conforme as necessidades de seu contexto social e educacional. Pelo lado da gestão, representa um mecanismo de apoio às políticas educacionais e ao planejamento de formações continuadas. A pasta também anunciou um edital

Comissão da Assembleia de SP aprova PEC de Tarcísio que pode tirar até R$ 10 bi da educação no estado

é prioritária para a população." Assim que foi encaminhada, a proposta levou sindicatos e entidades ligadas à educação a promoverem uma série de protestos contra a medida. Com a resistência ao projeto, os deputados postergaram a avaliação no ano passado. A Constituição de São Paulo, de 1989, determinou que o estado deveria gastar 30% da receita de impostos com educação

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

: concepção de educação e políticas educacionais da cidade; organização, gestão e estrutura das escolas; fortalecimento e incremento na carreira dos professores; participação das comunidades e qualificação dos processos de formação continuada. "O importante que eles tinham ali, naquele momento, era ter como referência a democratização da gestão associada, por exemplo

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

Nacional para aprovação, por meio do PLP (Projeto de Lei) nº 2.614/2024. Esses planos demonstram a crescente maturidade da política educacional no Brasil, refletindo um compromisso contínuo com a organização, a avaliação de metas e o monitoramento de resultados. No entanto, a descontinuidade nas ações governamentais se impõe como um fator de desestruturação

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

futuros gestores. Diretores e diretoras aptos, bem preparados e com as condições necessárias para gerir suas equipes são capazes de estabelecer metas, construir uma cultura escolar positiva, liderar programas de ensino e tomar decisões importantes sobre recursos. Os estudantes brasileiros estão enfrentando um severo apagão educacional, evidenciado pelos resultados