Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

para depois do Carnaval, por que não? No Instagram, um movimento de famílias pró-retorno presencial tem posts indignados: "Sou a favor do Carnaval online, assim como fizeram com as aulas dos nossos filhos", diz um deles. A volta às aulas presenciais com revezamento de alunos foi liberada pelo governo baiano no fim de julho, e colégios particulares e estaduais iniciaram o retorno

Desafios do novo ensino médio

já traz mudanças desafiadoras, para além do necessário aumento da carga horária. Preparar os jovens para uma escolha que terá impacto em seu futuro é uma delas, incluída na previsão de um tempo para trabalhar com eles o seu projeto de vida. Formar os professores para uma prática de ensino mais colaborativa, que integre diferentes disciplinas em áreas

Gasto federal com cultura cai 30%, e verbas municipais são quase metade do fomento

O gasto do governo federal com cultura caiu 30% entre 2015 e 2019, de acordo com a pesquisa Rotas da Cultura, feita pela consultoria JLeiva Cultura e Esporte, divulgado nesta terça. Já o total global de verbas públicas —vindas das instâncias federal, estadual e municipal— teve uma queda de 10%. Ao longo desse período, o fomento público anual à cultura

No Pará, Alepa aprova ensino obrigatório de espanhol na rede pública

O projeto aprovado em dois turnos na Assembleia Legislativa do Pará (Alepa) torna obrigatório a ministração da disciplina de língua espanhola aos alunos da rede paraense de ensino. O professor Márcio Ribeiro avalia positivamente a iniciativa. Pelo texto da PEC, o principal objetivo é promover a integração entre os paraenses e os povos de língua espanhola

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

e matemática). Cada escola terá que oferecer pelo menos dois itinerários e criar as suas eletivas. As matérias podem mudar semestralmente. Não há como calcular, portanto, o número de opções em uma rede tão ampla como a de São Paulo, onde há 3.648 escolas estaduais com ensino médio. "São inúmeras as matérias, e novas ideias surgem o tempo todo", diz Bruna Waitman

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, o projeto criado em 2015 é voltado para ensino médio e anos finais do fundamental. Na época, ela trabalhava em revistas voltadas para educadores e sentia falta da participação mais efetiva da sociedade no ensino público. Levou a inquietação para um laboratório de inovação social e, ao final do programa, tinha o projeto formatado. Lançou a plataforma com três amigas

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

da pandemia, segundo dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios). Na opinião de Garcia, essa realidade torna ainda mais preocupante a tramitação da PEC (projeto de emenda à Constituição) 13/2021, que isenta prefeitos e governadores de aplicarem, em 2020 e 2021, na educação, ao menos 25% das receitas provenientes de impostos. Antes que um estudante saia

'Exposição a conceitos comunistas' e 'ideologia de gênero': escola municipal do RJ recebe intimação da polícia após denúncia encaminhada pelo Ministério de Damares

algo ridículo. 'Atentado à democracia' O assunto, é claro, chegou à Associação dos Professores Municipais de Resende (APMR). A instituição está se articulando internamente e junto ao Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do RJ (Sepe-RJ) para fazer uma manifestação ou no calçadão da cidade, ou na Câmara de Vereadores, contra a iniciativa

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

é de quem está na sala de aula", afirma Cíntia Feliz, coordenadora pedagógica na Escola Estadual Professor Suetônio Bittencourt Jr., em Santos (SP). Construção da relação escola-família que desejamos Os encontros com as famílias, seja durante o fechamento do ano ou não, são um momento importante para dar o tom da parceria que a escola quer construir com os pais e responsáveis

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

presenciais, de forma gradual e com revezamento dos estudantes, revelou que as redes estavam preparadas, que as escolas, com a implementação dos protocolos, eram ambientes com menos riscos. Com isso, observou-se que era hora de retomar as atividades com todos os alunos. Esse é o cenário que hoje se apresenta em várias redes estaduais e municipais. Com ele, vieram

Enem: Os obstáculos extras dos estudantes na prova de 2021, que tem 2ª etapa neste domingo

a estudante Samidy. "No presencial acho que teria dado tempo de ver todo o conteúdo. Mas (no ensino remoto) muitas questões (do Enem) eram sobre coisas que não deu tempo de estudar ou revisar", conta Thifany Gomes, de 17 anos, aluna do 2º ano na rede estadual de Belo Horizonte (MG), que presta o Enem como treineira. O Enem ocorre, também, em meio a uma crise

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

gestão municipal / estadual. A fragilidade na implantação dos protocolos e a falta de investimentos nos EPIs têm gerado desconfiança nas famílias em relação à segurança sanitária das escolas, dificultando o retorno dos estudantes ao ensino presencial. É importante, portanto, que as redes escolares, além de oferecerem as estruturas adequadas à prevenção

Luta do MST por terra e a educação já alfabetizou 100 mil brasileiros

a leitura de palavras e mais: de ideias e do mundo. O trabalho educativo no MST começou ainda na década de 1980 e 1990, quando surgiram as primeiras experiências com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em ocupações pelo país. Educadores incorporaram o método cubano "Sim, eu Posso", criado em 1961, à educação popular baseada no legado de Paulo Freire. Para o projeto

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

e acreditarmos em nós mesmos." Mobilização As ações de mobilização dos educadores de Castro (PR) para participação na segunda edição do Conectando Boas Práticas estão a todo vapor e já chegaram às escolas municipais, estaduais, da rede privada e também em CMEIs (Centro Municipal de Educação Infantil). Enquanto líder do núcleo no município, Daniele enumera

Como será a educação do meu filho pós-pandemia?

de sua aprendizagem e consciente de suas emoções será fundamental. A capacitação pedagógica e a motivação emocional para o estar em sala de aula dão relevância a figura do professor, porém o estudante é sempre o centro deste processo. A partir da retomada das aulas presenciais, deliberada pelo Conselho Estadual de Educação (CEE 204/2021), a escola terá uma nova perspectiva

Ensino híbrido e a Black Friday da Educação

a garantia do direito à educação, conforme descrito no "mérito" do Documento. 1)Ausência de ancoragem democrática. Uma proposta desta natureza, que prevê uma alteração radical em projetos pedagógicos de cursos universitários e da educação básica, não pode ser objeto apenas de consulta pública simbólica de 10 dias. É necessário e urgente que se abra amplo debate

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove - entre elas a Estadual do Amapá - não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial no mercado de trabalho e mantêm políticas de diversidade, como o cadastro de vagas em plataformas voltadas

Em 3 anos, deputados estaduais apresentam 9 projetos para a população negra e só 3 viram leis

Em três anos do atual mandato, os deputados estaduais de Pernambuco apresentaram nove projetos de lei relacionados à população negra. É o que mostra um levantamento feito pelo g1, publicado neste sábado (20), Dia da Consciência Negra. Entre essas proposições, somente três foram postas em votação e sancionadas pelo poder público, ao longo dessa legislatura

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

semelhante à do Estado na docência, os números nem sempre resultam de uma política de inclusão. Onze afirmam não ter programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove – entre elas a Estadual do Amapá – não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial

Sudeste freia queda da desigualdade racial no ensino superior do país em 2020, mostra Ifer

e pardos de 30 anos ou mais com ensino superior completo somam 23 de cada 100 habitantes dessa faixa etária. Para um equilíbrio, deveriam ser 43 de cada 100. Estudo mostra grande variação estadual na política de cotas O progresso de todas as regiões do país na direção do maior acesso de negros a melhores condições de vida se deve a uma série de políticas públicas