‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

funcione bem. Você falou sobre interesse dos pais e isso nos leva a outra questão: o interesse dos filhos. Até que ponto o perfil do estudante deve ser considerado no momento da escolha da escola? A família de uma criança com habilidades artísticas pode deduzir que uma escola mais aberta é mais apropriada, por exemplo. No ensino médio, é possível uma conversa

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

. Mais do que o aprendizado em si, não ter contato com o outro no ambiente escolar tende a afetar as habilidades sociais, já que há menos contato com questões fundamentais, como respeito, criação de laços e noções de limites, atitudes e consequências, o que pode influenciar negativamente o desenvolvimento enquanto seres humanos. Resultado: é melhor que não exista algo 100% virtual

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

transgênero - cabe às empresas rever não o que elas consideram como soft skills, mas os vieses que atravessam a leitura dessas habilidades. "Eu gostaria de dizer que minha capacidade de resiliência veio do meu intercâmbio em Dublin", diz Vitor, perto de completar 29 anos no país que mais mata transgêneros no mundo, também segundo a Antra. "Também não é negar as skills

João Batista Araújo e Oliveira - Perda de aprendizagem ou atraso escolar?

divisor comum? Mas, se você precisar, tudo isso volta – e rápido. Permanecem, contudo, habilidades cognitivas como a capacidade de associar ideias, examiná-las, comparar, inferir, deduzir, e assim por diante. Quanto mais conteúdo tivermos para pensar, mais seremos capazes de ampliar conhecimentos. Vale lembrar: ninguém perde o que nunca teve, o que nunca aprendeu

Mesmo com perdas na pandemia, só 36% dos alunos de escolas públicas recebem aulas de reforço, diz Datafolha

do debate sobre formato, currículo, habilidades prioritárias e investimentos para o retorno. Os alunos precisam ter a chance de recuperar a aprendizagem de forma efetiva e com equidade, considerando todas as perdas que os grupos mais vulneráveis passaram — avalia a superintendente do Itaú Social, Angela Danemann. A etapa qualitativa da pesquisa demonstrou

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

com a finalidade de conferir o domínio de certos conhecimentos, capacidades ou habilidades. O vestibular não tem o papel de formar leitores nos mesmos parâmetros que o processo educacional da educação básica. Nesse sentido, é necessário buscar demais condições para que a leitura literária contribua para a compreensão do mundo e de si mesmo. Para que a leitura exigida

Leitura faz o estudante sonhar e refletir sobre o seu projeto de vida

, enquanto no caso do terceiro, há uma proposta de também fazer relações com habilidades de redação e preparação para as provas de vestibular – o que também se reflete no futuro. Docente tem na leitura uma ferramenta importante para trabalhar projetos de vida Diferente do online, em que as câmeras e microfones fechados faziam com que o professor se sentisse um pouco

MEC lança cursos a distância para professores da educação infantil

, período em que estão sedentas para explorar o mundo. A missão dos professores é muito importante, podem fazer a diferença na vida das crianças para construir as melhores habilidades e competências socioemocionais", declarou Ribeiro. Ele acrescentou que a formação poderá possibilitar aos professores aperfeiçoar as propostas pedagógicas para extrair o melhor de cada

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

para fortalecer as habilidades socioemocionais e mentorias. Voluntários do Citibank e especialistas em black coach dão orientações sobre os processos de acesso à universidade, trilhas que cada um deve seguir, de acordo com o projeto de vida, e também de organização dos estudos neste período. "As estratégias para superar alguns desafios também podem ser coletivas", explica

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

para fortalecer as habilidades socioemocionais e mentorias. Voluntários do Citibank e especialistas em black coach dão orientações sobre os processos de acesso à universidade, trilhas que cada um deve seguir, de acordo com o projeto de vida, e também de organização dos estudos neste período. "As estratégias para superar alguns desafios também podem ser coletivas", explica

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

educação financeira divididas em três pilares temáticos: planejar, poupar e gerenciar. Esses mesmos eixos também serão trabalhados com estudantes, a partir de uma conexão com as habilidades socioemocionais. "Acreditamos que essas três competências financeiras principais que queremos estimular se apoiam mais nas atitudes e comportamentos do que em conhecimentos

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

aos estudantes, levando em consideração as diferentes realidades do estado. "Trocamos a roda com o carro andando e aprendemos muito", afirma a instrutora de aprendizagem profissional comercial do SENAC-RN, Simone Borba. De acordo com Simone, a equipe da instituição percebeu um processo de metacognição – ação de refletir sobre o que se aprendeu e a habilidade de avaliar

Luana Tolentino - Quando eu crescer, quero ser professora

luminoso, ele disse: "Luana, isso aqui tá bom demais! Vou mostrar para o Roberto Drummond!". Naquele momento, um portal se abriu diante de mim. Além de ficar feliz com a avaliação dele, eu sabia quem era Roberto Drummond, autor do romance Hilda Furacão. Por um instante, tive a certeza de que eu era "diferente", que a minha habilidade com a escrita

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é reunir os saberes através de projetos de pesquisa, o interesse dos alunos guia sobre quais conhecimentos eles vão se debruçar, através de planos diários e roteiros periódicos. Essa liberdade caminha, lado a lado, com as habilidades exigidas pelas diretrizes da Base Comum Curricular, estipuladas pelo Ministério da Educação. O método não está desvinculado

Professores são curadores de conhecimento no mundo conectado

que 60% dos jovens do País não sabem qual a finalidade dos antibióticos e 25% creem que vacinar crianças seja perigoso. A escola é, e continuará sendo, o pilar central no desenvolvimento do pensamento crítico. A tecnologia não substitui o professor nem o ambiente escolar –ao contrário: eles nunca foram tão importantes no desenvolvimento de habilidades que ajudem

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

de forma definitiva. Tem uma parcela da população que já nasce em família muito pobre e não consegue ter as condições mínimas para o aprendizado e para passar de ano, porque não consegue desenvolver habilidades sócio-emocionais, como persistência e garra. Nem as cognitivas. Há pesquisas recentes que mostram claramente que os primeiros anos de vida são essenciais

Brasileira é classificada em prêmio para melhores alunos do mundo

as habilidades deles", explica. Parabéns a Ana Julia por chegar aos dez finalistas. Sua história destaca claramente a importância da educação para enfrentar os grandes desafios que temos pela frente - das mudanças climáticas à crescente desigualdade e às pandemias globais." Sunny Varkey, fundador da Fundação Varkey Os outros dez finalistas são Amisa Rashid do Quênia

Inteligência emocional: soft skill do futuro na carreira na indústria

no mercado de trabalho começa bem antes, durante a escola. O foco hoje é no desenvolvimento de soft skills, que são as habilidades psicossociais: "O mercado de trabalho exige profissionais flexíveis e com capacidade de desenvolvimento das relações interpessoais. Para isso é preciso desenvolver a inteligência emocional dos jovens", aponta Jacielle Feltrin Vila Verde

Todo mundo é criativo?

de fundo a ideia de que a criatividade nasceu para todos, ou seja, uma habilidade a ser desenvolvida. Nesta perspectiva, a unidade curricular propõe exercícios teórico/práticos de desbloqueio criativo, concepção e inovação disruptiva, na busca de ideias e soluções concretas para o desenvolvimento de projetos individuais e coletivos que aproximem os estudantes

Diagnóstico da dislexia não pode ser confundido com falta de ensino, diz especialista

de aprendizado", pontua Anna Helena, e faz a analogia: "o transtorno é de aprendizagem ou de ensinagem?" A educadora defende que se o aluno não teve a interação em quantidade ou qualidade para desenvolver as habilidades e competências, é papel da escola trabalhar nessa questão para minimizar os impactos. Para a presidente do Cenpec, é diferente o trabalho