Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

à vida. Todo mundo quer viver 100 anos, 130 anos. Todo mundo (quer) procurar serviço público. E não há capacidade instalada no setor público para isso. Vai ser impossível", disse Guedes. Problemas no Fies Doutor em Educação e professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Gregório Grisa afirma que a manifestação de Guedes é "preconceituosa

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

O Ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou nesta quinta-feira (29) que a distribuição de tablets, chips e conexão à internet "não são a solução" para garantir acesso ao ensino na pandemia. A declaração foi dada durante a abertura institucional do 18° Fórum da Undime/SC e 5º Fórum da Undime Região Sul, que teve transmissão on-line. Ribeiro falava sobre

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

é ajudar os alunos a entenderem o que é o novo ensino médio, para que possam fazer escolhas que tenham sentido para eles." Situação atual Currículos do Novo Ensino Médio homologados: São Paulo, Pernambuco, Amapá, Distrito Federal, Espírito Santo, Minas Gerais, Paraíba e Mato Grosso do Sul Currículos aprovados esperando homologação: Mato Grosso e Santa Catarina

Os brasileiros que a escola não alcança

que abandonaram a escola e se enquadram no perfil. Um deles é do Amapá; uma é da Bahia; um, do Rio Grande do Sul; e o outro, de São Paulo. Por coincidência, todos tinham histórico de reprovação antes de optarem por parar de frequentar a escola. "Na última vez que reprovei, caiu a minha ficha. No primeiro dia de aula quando voltei, pensei que tinha ido para o terceiro ano

Declarações de Paulo Guedes soam sinistras

do Cone Sul), médios e baixos IDH. Em 2019, o Brasil ocupava a 88ª posição, acima apenas da Bolívia na América do Sul. Já não tínhamos um IDH invejável, mas, nessa nova versão, somos, entre os cem primeiros países no ranking, o que mais perda sofre, 25%, o dobro dos demais países sul-americanos. Nossa desigualdade é brutal. Nossa moeda se desvalorizou, nossa renda

Precisamos encontrar o caminho da educação no Brasil

Vemos muitas comparações entre a educação brasileira e as de outros países. Experiências de sucesso, como as da Finlândia e Coréia do Sul, são referências, seja pelo respeito aos professores, a composição e manutenção do currículo escolar, a estrutura das escolas ou o envolvimento da comunidade no sistema de ensino. Uma coisa esses países parecem ter

A evasão escolar na América Latina

das escolas. No sul da Ásia, a média foi de 146 dias. No leste e sul da África, foi de 101 dias. E, na Europa, de 58 dias. Por causa do fechamento das escolas, mais de 70% dos 170 milhões de estudantes da América Latina e Caribe poderão ficar abaixo da proficiência mínima do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), da OCDE. Além disso, as crianças

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

das zonas leste e sul de São Paulo, onde vivem 70% desses jovens, a situação é ainda mais grave: menos de 35% completaram o Ensino Fundamental e apenas 4% fizeram Ensino Superior. Afastados da sala de aula, sem apoio e com uma estrutura de ensino a distância deficiente, os alunos da rede pública enfrentam um quadro geral de desmotivação. "A distância entre o jovem

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

do PL 5595/20, que tramita no Congresso Nacional, outros projetos de lei similares estão em andamento ou foram aprovados em estados e municípios como São Paulo, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Espírito Santo, Ceará, Pernambuco, Sergipe, e Goiânia. Em nota, tanto o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), quanto a União dos Dirigentes

Prefeitura de São Paulo usa diretores para ameaçar corte de salário de professores em greve

as faltas, que estaria sendo pressionado pela supervisora de ensino da Delegacia Regional de Ensino (DRE) do Campo Limpo, na zona sul da capital paulista. Já a Prefeitura de São Paulo, por meio de nota enviada à reportagem, admitiu ter cortado o ponto dos professores em greve, mas negou qualquer pressão por parte das DREs (leia a íntegra da resposta ao fim desta

Decisões sobre volta às aulas geram conflitos entre pais

na região onde mora, em Igrejinha, no Rio Grande do Sul. "Os pais questionavam quem tinha tomado decisão diferente da deles, me mandavam mensagens com estudos ou vídeos de pediatras defendendo ser seguro, diziam que eu deveria pensar no que é melhor para a minha filha. Eu não vou colocar nossa família em risco se estou vendo que os outros não seguem

Alunos da rede municipal de SP ainda não receberam tablets um ano após início das aulas online

de configuração deverá ser feito pelos funcionários da escola e isso levará um tempo. Me parece que a Diretoria Regional de Ensino (DRE) Campo Limpo, na Zona Sul, será a primeira a entregar. Eu sou do Butantã e recebi e-mail na terça-feira (13) dizendo que ainda não é para entregar", afirma. Os equipamentos seriam distribuídos para estudantes dos ensinos fundamental 1 e 2

Aulas online têm estudante de outros Estados e países

Guilherme, de 6 anos, se despediu de São Paulo, mas não da escola onde estuda. A família se mudou para Barão de Cocais, uma cidade de 30 mil habitantes no interior de Minas Gerais, e o menino continua matriculado no Colégio Santa Maria, na zona sul de São Paulo. "Ele tinha acabado de se mudar para o colégio. Não pretendo trocar de escola, pelo menos enquanto durarem

Covid-19 obriga universidades públicas a fazerem checagem para coibir fraudes em cotas raciais por foto e vídeo

que possuem comissões devem passar pela avaliação. Atualmente, todas as federais do Sul e Sudeste possuem esse procedimento. Eles são convocados e se apresentam a uma banca. Quem não for perde a vaga. As comissões são formadas por pessoas envolvidas com as universidades: professores, servidores e alunos. Eles recebem uma ajuda de custo pelo dia de trabalho

Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza

do seu trabalho no que diz respeito à transformação, criação e encontros, ou seja, na própria produção do que considera saúde. Acredita que precisamos de menos fórmulas e mais escuta – de si, do outro e do mundo – para que consigamos construir com criatividade os desafios da vida. Tatiana Klix Jornalista formada pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul

A educação básica nos rincões do Sul do Brasil

A educação básica nos rincões do Sul do Brasil - Diziam-me que segurar um lápis era mais fácil que segurar uma enxada. Mas como eu passaria? Não sabia inglês, não tinha dinheiro para cursinhos, e meu conhecimento de mundo era limitado a 32 hectares que nem eram nossos.Quando se pensa na região Sul do país, imagina-se um paraíso na terra, um lugar

Acesso de estudantes à internet aumenta para 88,1% em 2019, diz IBGE

%, e no Nordeste 77,0% os percentuais de estudantes da rede pública que utilizaram o serviço. Nas demais regiões o percentual variou de 88,6% a 91,3%. Na rede de ensino privada, segundo a pesquisa, o uso da internet ficou acima de 95,0% em todas as grandes regiões, sendo que no Sul, Sudeste e Centro-Oeste, alcançou praticamente a totalidade dos estudantes. Para a analista

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

aquele momento estudado ou tido contato algum com essa nova disciplina. O medo que senti inicialmente se transformou em desafio, aceito com a mente e o coração abertos. Mesmo com as formações oferecidas pela Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul, eu me senti perdida no começo, na condução das aulas e nas práticas pedagógicas. Questionamentos e autoconhecimento

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

e facilitar boas práticas em educação de crianças e jovens em dez países, a maioria deles do sul global. Além do Brasil, participam Afeganistão, Índia, Paquistão, Portugal, Quênia, Quirguistão, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda. Com duração prevista para dez anos (de 2020 a 2030), a ideia do projeto é engajar cem escolas em cada país - mil ao todo, envolvendo 50 mil

Histórias de vida e ancestralidades

, mais o contingente populacional compreendido por 305 povos indígenas, este exercício conduz ao encontro com matrizes afro-pindorâmicas. Bispo nos convida a descolonizar a linguagem e o pensamento. Pindorama, em Tupi-Guarani, é Terra das Palmeiras e corresponde ao que hoje chamamos América do Sul. Estamos falando de experiências que remontam à ancestralidade africana